? 壹、2007年考研英語勝經之總論
1.關於做題順序，推薦先做閱讀，然後寫作文，再做新題型，翻譯和完型放在最後。清醒的頭腦，仔細的分析，先做閱讀，並保證閱讀的時間在70-80分鐘之間，做好分值權重最大的部分，然後保持良好的閱讀語感，平心靜氣把作文寫好，把該拿的分拿到，翻譯和完型的時間有壹定的彈性，得分率又不高，放在最後做是不錯的選擇。
2.考研英語的考場安排是最後壹起收試卷和答題卡，中間做題的順序和時間安排考生自己控制，監考人員不幹涉，而且不分ab卷，和四、六級考試不同。
3.關於新題型，考生應重點復習7選5題型，這種題型相對比較成熟，從歷年的真體考試分析來看，區分度良好，是壹種相對優選的題型。
4.最後的沖刺階段考生應以分析歷年真題為主，查漏補缺，找出自己的弱項，有針對性的加強訓練，才能有穩步的提高。
二、2007年考研英語勝經之閱讀
考研閱讀的重要性是毋庸質疑的，尤其是在2005年新的大綱宣布了改革方案以後。對於閱讀部分的復習，如何在這很短的時間內達到最佳效果呢？最近也頻繁的有學生問：今年考研閱讀會很難嗎？其實試題的難易，不只是對妳壹個人而言的，所以試題的難度並不影響我們最終能否實現我們的願望。在這剩下的兩周時間裏，在閱讀方面筆者認為：
時間：每篇文章建議時間為最多20分鐘，做題與讀文章的時間是對等的。如果某壹道題2分鐘內仍沒有想明白，原則上放棄。
詞匯及短語：在這兩周內再次翻閱考研詞匯大綱，把曾經記過的單詞短語看看，根本性解決閱讀問題離不開單詞，考前記記單詞，臨時抱佛腳也大有裨益。
做題方法：考研閱讀在追求準確的同時也要講壹些方法，如以略讀(skimming)查找主題，以瀏覽(scanning)查找細節，還要學會在閱讀中選擇重要信息，如註意出現頻率最高的詞或短語，判斷段落的主題和歸納全文的中心等。簡言之，推薦考研課上所教大家的篇章閱讀法或點面結合法?先題後文?，以中心思想為面，各個題為點。
真題的作用：考研英語最主要的應該做兩件事情：壹是讀懂文章，這個需要有單詞和語法為基礎；二是分析命題者命題思路，從而掌握正確的解題思路，因為歷年閱讀出題思路有傳承性。建議同學們仔細地再分析壹下05、06年閱讀當中妳所做錯的題，註意歸納總結，在即將來臨的考試中提醒自己，以免再犯同樣的錯誤。
心理素質：考研閱讀是所有考生的難點，沈著、心態平靜、自信，對大家在考研閱讀中取得高分很有幫助。
三、2007年考研英語勝經之寫作
寫作部分是臨考前比較容易提高的，今年的寫作試題，復習還是以小作文書信，大作文圖畫為主。下圖是寫作部分介紹：
臨考前應重視的寫作部分的八項問題
註意事項之壹字數
考研英語作文壹分鐘平均7～8個字，是4級規定寫作速度的1.5倍，寫作的字數太重要了，以b節為例，最新文章長度扣分標準規定，少10個字以內，扣壹分，少10～20個字，扣2.5分，20～30：扣4分, 30～40，扣6分,妳寫字不超過100個，扣12分。分數就這樣被血淋淋地扣掉了。2005年全國117.2萬人報考，首次突破百萬大關，錄取31.6萬, 2006年報考127.5萬人，錄取34.5萬，競爭太激烈了。新東方壹位老師曾經說，妳每多得壹分妳就將妳數萬人踩在了妳的腳下，那如果妳少得壹分呢？那妳就被數萬人踩在了腳下，說得很妙。考生同學們，妳們就甘心因為字數的原因就這樣被千人踩萬人踏嗎？
字數多少算個夠？自己目測壹下，以大作文為例，中等大小壹行15字，最起碼寫到12，13位置,因為閱卷人做的第壹件事情就是看妳的字數，就看妳的位置到沒有到。如果妳的字數沒寫夠，他就認為妳連最起碼的寫夠字數的能力都不具備。什麽叫妳的口才好？單位時間內兩個人吵架，別人罵妳五十句，妳只罵別人三個字，肯定別人的口才好就是這個道理。但是這不是說寫得越多就會得到高分。壹是時間不允許，二是寫得越長，越容易暴露妳的缺點。所以臨考前要掐表練習字數。
? ?註意事項之二字跡
考研作文用什麽筆寫？鋼筆圓珠筆都可以，字體要求端莊秀麗，好些男同學在前面耗費時間過多，最後作文沒有時間了，只顧趕時間了，忘了壹件極其重要的事情，就是字跡。整個作文，好比雜草叢生，這顯而易見對妳是不利的。女生寫字，也要註意把握，女孩子吧，就把字寫得文文氣氣的，妳要是也那樣子，龍飛鳳舞，壹看就是壹個野蠻女友。2006大綱評分標準規定，文字潦草，影響閱讀，降低壹個檔次，因為妳的字那麽亂，閱卷人員有理由認為，妳的思想和語言像妳的文字壹樣亂。
那麽寫作要不要打草稿？不要，因為時間不夠。修改時也要註意卷面美觀，可以使用塗改液或者膠帶(不要撕出窟窿)，保持卷面美觀。
? ?註意事項之三三段式結構
考研作文壹般采用三段論，比如圖畫作文，缺少第壹段(比如圖畫描寫段)，扣3分，缺第二段扣10分，缺少第三段扣7分。所以題目要求比較明顯的要寫三段，不明顯的，比如1998年的母雞下蛋題有這樣兩個要求1. write out the messages conveyed by the cartoon. 2. give your comments.面對這樣的兩段要求，其實可以多加上壹段，圖畫描述段，然後再談寓意，最後評論。
註意事項之四閱卷人的工作程序
考研作文閱卷，壹般工作量大，任務繁重，閱卷這樣的高強度勞動，不可能閱卷人壹天從早到晚都能夠精力充沛，而且考生文章也不可能去細讀，有經驗的閱卷人應該有壹個工作方法，即眼球運動的軌跡：他首先會掃壹掃字數夠不夠，卷面整齊不整齊，然後看段落夠不夠，再下來就看首段，深入語言內部，看看語言的質量，看看表達中有多少語法、用詞錯誤等等，壹般很快就可以通過首段判斷出來壹個考生的水平，再往下看是壹個微調。所以對同學們的啟事是第壹段壹定要精雕細琢，其余段落的首句也都很重要，盡量將句式寫得復雜，因為在有限的時間內，這些是閱卷人重點會關註的地方。其他地方如果自己基礎薄弱，采取保底策略，不要犯錯。
註意事項之五對自己有明確定位
任何人作文都想拿滿分，但是自己有沒有這個能力？正確認識自己，壹直都是最重要最難的。以大作文為例，妳目前的水平到底是及格更現實呢？還是良好近在咫尺？須知研究生考試是壹個相對性的考試，就是說在壹定的水平上，妳覺得自己的英語水平爛，但是有人還比妳爛，妳還比別人強，那就行了。我壹直認為作文能夠拿到及格應當是壹件相當了不起的事情。壹切要從實際出發。英文寫作壹直是中國學生的瓶頸。寫作時牢記寫作原則：基礎比較好，以15分為目標的同學，在不犯錯誤的情況下盡可能追求復雜；基礎比較薄弱，以及格分為目標的同學，以不犯錯誤為目的，盡可能追求簡單。
註意事項之七?用詞和造句
用詞基本面是高中詞，加個別四六級詞匯，其實就可以寫出很好的文章，當然文章中出現的正確運用的四六級詞匯越多，閱卷人看見了就會越感動。句子以簡單句為主，但是在最後檢查時往往可以使用and, but, so, for, or等並列連詞連成並列句，或者將兩個句子搞成復雜句，復雜句中對考生來講最好寫的是狀語從句，不過就是像並列句壹樣把兩個句子用連詞連起來麽，可以多多嘗試，不過就是使用的從屬連詞because，if，when之流的而已。
註意事項之八考前背誦模板，進行填充練習
? 很多從來沒有寫過文章的同學壹定要大量背誦模板，消化，變為己有，進行大量填充練習，這就要求學生具備將句子往模板的方向想的能力。同樣的模板分數差異很大，說明中間填充的東西是決定性的，但是不能否認模板對同學們的作用，尤其是基礎薄弱的同學。
四、2007年考研英語勝經之新題型
新題的特點是花樣繁多，有四種備選題型。其中6選5小標題題，6選5信息匹配題，區分度較低，難度明顯低於7選5，07年出現可能性較小。5選5排序題，題目本身的設計導致會出現要麽全對，要麽全錯的情況，不能反映考生的真實水平，所以還不成熟，估計08年新大綱會對之進壹步調整。所以，同學們應重點復習7選5填空式閱讀。
其實，這四類題目的考察方式雖然有異，但考察對象其實還是殊途同歸的。即：語篇壹致性和銜接性。宏觀來說，各段落主旨句與推展句之間能否建立相互支撐的關系，斷落之間能否構成符合邏輯的發展；微觀而言，句與句之間能否通過代詞呼應，詞匯復現，邏輯關系詞的使用實現銜接。
以7選5填空式閱讀為例，解題關鍵是把握原文各個段落的主題，保證選項與主題的壹致。題目設置還會有2道題根據標誌詞可以迅速定位，所以對標誌詞要培養敏感性，壹般充當標誌詞的包括邏輯關系連接詞，代詞，充當段落主旨的名詞，形容詞等。在選項和原文中重復出現的詞，要多加註意往往可以幫助迅速定位。
新題只考了兩年，題目較少。最後階段復習，建議可以酌情選擇模擬題，通過做題，體會總結做題方法。
? ?五、2007年考研英語勝經之翻譯
考察五句話漢譯，近年考題的平均區分度保持在0.56左右，是壹種比較難的題型。2007新大綱對英漢翻譯部分測試的要點規定為?準確理解概念或復雜結構，並運用漢語予以正確表達?。也就是長難句式的分析能力，和根據上下文分析選擇詞義的能力。
提醒考生做題時應避免三個誤區：壹、字字對譯，堆積詞匯。二、不分主從，天馬行空。三、歐式中文，不倫不類。
前兩類為?理解問題類考生?。須知提筆即譯，是翻譯大忌。不分主從，不論語法關系，字字對譯，堆積成句，連貫不起來時，即發揮想象，隨意加詞，這種翻譯傾向實為死譯與胡譯雜交之怪胎。考生往往可以用五分鐘把五句話翻譯完畢，但由於欠缺語法銜接，必然整句話走偏。根據考試評分標準，最多給0.5分。
解決的方案是：
在句式層面分析語法邏輯，避免出現重大的理解偏差。具體做法是根據動詞對原句進行切分，以從句而不是全句為單位進行翻譯，從而保證理解多少獲得多少分數。切句過程中，過去分詞魚目混珠混充謂語動詞；倒裝結構，插入語，棒打鴛鴦，擾亂主謂賓語序；比較結構，省略相同部分，搞亂比較對象等，加上各類從句套用，同學們容易出錯的薄弱環節，應充分重視。定語從句翻譯07年必考兩道以上，同學們壹定要多加註意。
詞匯層面根據漢語主謂，動賓搭配接受性，圍繞基本詞義，靈活選擇表達方式。其實歷年考題中基本沒有出現超綱詞，詞匯難點主要體現在考察冷僻詞義(熟詞僻意)，以及常用多義詞詞義的引申和選擇兩個方面。冷僻詞義的考察，如06考題中reflections壹詞不表示?反射?而是?思考?，要求考生對5500大綱詞匯背誦有壹定深度。更多的是在具體語境下對常用多義詞進行語義和漢語表達方式進行選擇，要點是把握主謂動賓搭配的主線。
後壹類是?表達問題類考生?，壹般有壹定分析理解能力，但受到英文句式結構和詞匯基礎詞意的束縛，表達欠缺流暢和準確性。在考研翻譯文本中，這種情況往往是由於過多照搬英語原文中抽象名詞結構，從而過多使用?的?字結構造成的。須知漢語是很強的動作語言，可以通過兼語連動等手段達到數個動詞連用而不違背語法。所以適當將抽象名詞翻譯為動詞，可以迅速提高譯文可讀性和通順程度，如將contribute to the solution of moral problems翻譯為?有助於解決道德問題?，其可讀性明顯優於?對道德問題的解決作出貢獻。?
最後階段，在熟讀歷年翻譯真題的基礎上，對閱讀真題中的長難句進行分析和翻譯，可以說能夠取得壹舉多得，事半功倍的效果。
? ?六、2007年考研英語勝經之完型
考察考生近義近形詞匯辨析，詞匯搭配，分句從句間邏輯關系。詞匯題要求考生有壹定的基礎知識，對動詞(占詞匯辨析題60%)，名詞，形容詞，副詞四大類別詞的搭配和辨析有壹定的積累，完形之難即在於此，巧婦難為無米之炊，單純憑借技巧無法完全突破完形考題即在於此。
但是新大綱強調通過對語篇的整體理解和邏輯分析得出正確答案，近年考題的趨勢，也多體現了將詞匯題目的考察與語篇分析結合的趨勢，很多選項取舍之間，往往語篇關系起到了決定作用，如果把握這壹思路，完形就在不可為之間多了壹道可為的通途。其中同現，復現關系，主謂，動賓邏輯搭配，定從與先行詞之間的邏輯搭配，文章主題句與推展句的互相印證，總述分述的相互支持，是同學們應格外註意的做題線索。比如05年的爭議題目many others(homeless) simply lack the everyday___ skills need to turn their lives...選項alife;csurvival是同學甚至很多老師爭執不下的題目。首先要明確什麽是survival skill,即生存技能，所謂滿足人要生存的需要獲得衣食住行資源的能力。而life skill是日常生活能力，如管理自己行為，與人打交道等，是更高層次的要求。這道題所在段落在總述部分其實早已說過，這些人可以找到慈善機構提供壹日三餐和過夜的地方，那麽這裏他們所欠缺的並不是survival skills,另外空前空後的同現關系詞其實很明確，如everyday, to turn their lives...等。所以完形題目，抓住語篇分析，是壹個重要的突破口。
另外35%的題目考察邏輯連接詞的選擇，近年考察重點為讓步，轉折邏輯關系。而且要求區分讓步關系與轉折關系。較之實詞詞匯辨析題，這種虛詞題是壹個比較容易突破，相對固定的考點。07年估計會考兩道左右，是同學們完全可以準備好的壹個得分點。
最後階段的復習應以熟讀歷年完形考題，熟悉語篇分析套路，培養語篇分析敏感性為主。
新東方的考研名師團隊與考生永遠在壹起，?沖破黑暗、擁抱光明?！