概述
哈爾濱風華中學，又稱“哈爾濱市風華中學”，簡稱“風華中學”。建校於1983年，坐落在哈爾濱市 哈爾濱風華中學
中山路，比鄰省政府。現有64個教學班，學生4000多人。 2007年12月，哈爾濱市教育局批準：學校由公辦和民辦兩部分組成：公辦部分，對風華廠子弟招生，為哈爾濱市133中學；民辦部分，對社會招生，名為哈爾濱市風華中學，建華中學自動取消。
編輯本段師資
教職工211人，任課教師195人，其中黑龍江省中青年專家1人，研究生7人，省級骨幹教師10人，市級骨幹教師18人，市級科研骨幹教師3人，區級骨幹教師48人，區級科研骨幹教師3人；省十佳教師2人，省教學能手4人；中學高級教師49人，中學壹級教師62人；哈爾濱市中考命題預備員21人，中考審題預備員6人，中考審題員2人，黑龍江省中考命題員3人，哈爾濱市學科帶頭人2人。
編輯本段設施
學校主樓建築面積14040平方米，教學樓前後有1萬余平方米的操場，裝飾壹新的教學樓在綠樹的掩 校歌
映下優美典雅。 教學樓內教學設備先進，教學條件優越。2002年以來學校校舍維修***計投入220多萬元，設備引進***計投入490萬元，現在微機室、語音室、圖書室、電子圖書室、閱覽室、多媒體教室、理化生實驗室、音體美勞教室、體育教室壹應俱全；各個教室、辦公室光纖上網，教師們人人筆記本計算機，班班液晶投影機，這些先進的設施不但優化了教育環境，也為紮紮實實的教育教學工作打下了堅實的基礎。
編輯本段特色
“春風化雨潤心田，潤物無聲更怡情”，寓德育常規於養成教育之中，寓德育於各項活動之中，寓德育於各科教學之中，寓德育教育與心理健康教育之中，達到輟學率為零，犯罪零為零，成為我校德育工作 課間表演
的壹大特色。對於學生，我們嚴格遵循全方位、多渠道育人，利用各種機會強化養成教育是風華中學的特色之壹。 管理育人：升旗校會、晨會、主題班團會、三文明達標，五導活動等形式，全方位地對學生進行“五愛”教育。日常行為規範的教育、傳統美德教育、法制教育、心理健康教育等等，提高了學生綜合素質，形成了良好的校風、班風，學生在接受管理的同時，也參與學校管理，加強自我管理，培養主人翁意識。 教書育人：課堂上教師嚴格要求；培養學生良好的學習習慣、思維品質、競爭意識和合作精神；課後教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，鼓勵他們樹立自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己的抗挫折能力，使不同層次的學生都得到了發展。 活動育人：清明時節雨紛紛，學生們在莊嚴肅穆的烈士陵園中沈默靜思，感悟，積累，沈澱，生發；知心信箱，知心廣播，心理咨詢室在春風化雨的諄諄教誨中播種健康的心理，植根快樂的胚芽；壹次次的捐款，換來的是貧困和受災地區兒童重返校園的壹張張笑臉；在磨練營中感受新生活的來之不易；在軍訓場上體會紀律重於生命的軍人氣概，在運動會上感悟生命的偉大意義……在這種感性的認識中，學生得到的是精神上的陶冶，能力上的提高，思想上的深化，人格上的升華！ 環境育人：學校重點抓好校園文化建設，走進教學樓壹眼就看見壹個醒目的“愛”字駐於前廳，無聲間“愛”在每個學生心間傳遞，創造良好的育人環境是學校教育工作重要組成部分。環境育人由校及班，整潔清新，嚴肅活潑，健康向上，開朗明快，班班如此，但是班班不同。每個班級的師生都在努力地創設自己班級的文化氛圍，每個班級都是壹個溫馨又和諧的大家庭。 溝通育人：采取多種方法溝通、協調家庭教育與學校教育：我們成立了家長委員會和家長學校；長期保持寒暑假班主任家訪制度，給家長和孩子“幫急送法”；學校每學期都召開家長會，介紹學生基本情況和學校發展情況，對學生提出新的要求和希望，為學生營造良好的家庭教育、學校教育環境，***同培養學生成才。 學校要發展，教師是關鍵。在近幾年年輕教師不斷補充新鮮血液的同時，創設各種條件開展教學研究已成為風華中學的又壹特色。 嚴格實行校長、主任、組長三級管理制度，嚴格落實教學常規和崗位責任制。我們“嚴”而有“格”，“集體備課”，“新教師診斷課”，“青年教師研討課”，“骨幹教師引領課”，實行“導師制”，“壹幫壹，壹對紅”等多種措施，特別是每壹年度的學校課堂教學大獎賽、論文發布會，更是給青年教師的發展提供了難得的鍛煉機會。 多年來，該校壹直重視校本教研、校本科研的工作。深刻地認識到課程改革，教師的專業素質是決定改革成敗的關鍵，我們建立了骨幹教師、青年教師和新教師的不同的培訓措施。以組內研討課活動為引領，使教研活動成為教學常規的壹個重要組成部分，有力地推進了教師的專業化成長。另外，科研工作當中我們建立了科研常規檢查制度，每月要求每名教師上交壹篇教學反思、案例、教育敘事、課例以及自學筆記，並開展網上教研。多年來的積累，使我們嘗到了甜頭。正如專家所言，寫壹輩子教案，不壹定會成為壹個名師，寫三年的反思，就會成為壹個專家型、學者型教師。同時學校也十分重視，教師的學習和成長。無論是學歷、文憑進修，還是教研部門的培訓，以及老師自修，我們學校都積極地創造條件，花費了大量的資金，投入了大量的人力和物力，去鼓勵老師，去不斷地提高自己的文化底蘊，有力地推進了教師專業化成長的進程。努力建設壹支教師高尚、業務精良、勇於創新、團結向上、壹專多能、終身學習，具有強烈的政治意識、責任意識、科研意識、服務意識、表率意識的教職工隊伍，努力實現教師向“研究型”、“學者型”和“專家型”的轉變。
編輯本段榮耀
多年來，學校取得的點滴成績，得到了各級主管部門的認可，並給與高度的贊許。學校獲得的部分殊榮有： 中國教育協會中小學整體改革專業委員會實驗基地 國家基教中心外語教育研究中心實驗學校 全國百所科研名校提名獎、先進實驗學校 黑龍江省壹類初中學校 黑龍江省科研先進集體 黑龍江省教育現代化、創新教育實驗學校 黑龍江省現代教育技術實驗學校 黑龍江省義務教育課程改革實驗工作先進集體 黑龍江省綠色學校 黑龍江省中小學心理健康教育教研基地、先進實驗學校 哈爾濱市教育系統先進集體標兵 哈爾濱市德育先進集體 哈爾濱市信息技術示範學校 哈爾濱市中小學生體育協會會員單位 哈爾濱市優秀家長學校、校外工作先進集體 哈爾濱市中小學體育衛生藝術教育工作先進集體 哈爾濱市第十八屆學校藝術節最佳學校
編輯本段附錄
2009屆畢業生***獲得37個省重點高中配額生指標，根據考試成績，這些名額全部被壹次配額錄取。另有十人通過二次配額被省重點高中錄取。實際被配額錄取的省重點高中人數為47人。 學校近四年升學情況如下： 年份 2003 2004 2005 2006 2007 畢業生數 620 626 1042 981 996 省重點人數 339 387 532 513 635 市重點人數 78 65 294 283 218 重點率 67.3% 72.7% 79.3% 81.2% 85.7% 升學率 100% 100% 100% 100% 100% 區名次 1 1 1 1 1 追風趕月，面向未來，春華秋實，樂在杏壇。年輕的學校，優秀的教師，卓越的學子，不竭的活力，磅礴的生機，夢想的激情……風華中學已經創造令人信服的昨天，我們有理由相信，在教育局的領導下，也必然能譜寫更加輝煌的今天，更能描繪令人心馳神往的明天……我們將本著“對學生負責，對社會負責，對教育負責”的精神，悉心經營這塊富庶的田地，我們將繼續朝著壹流的管理、壹流的隊伍、壹流的質量、壹流的設備、壹流的業績，向更高的目標努力奮鬥！
風華中學2010年中考成績
風華中學在哈爾濱市2010年初中升學考試中，再創佳績，現在經過不完全統計，公布文化課成績（不含體育成績和政策性加分）：
學校最高分：476.75分
分數段 該段人數
470分以上 12人
460分以上 92人
450分以上 241人
440分以上 377人
430分以上 497人
420分以上 609人
410分以上 678人
400分以上 733人
390分以上 778人
哈市2010年省重點高中統招錄取分數段
學校 錄取分數段
哈壹中468.50
哈三中(南崗校區) 496.00
哈六中 477.25
哈九中 485.50
哈師大附中490.50
省實驗中學475.25
哈24中(平房區) 446.25
哈24中(非平房區) 463.25
阿城壹中(阿城區) 478.25
阿城壹中(非阿城區) 462.00
註：1.統招分數段內含文化總分、政策加分、體育成績；2.分數段嚴格按招生計劃，采取“逼近法”及“取多不取少”原則劃定。