少年中國指的是改革後的中國，中國少年則是指能夠改革封建統治下的中國的少年，只有中國少年才能讓中國成為少年中國。
作家指出創造少年中國的力量在於“中國少年”——富有創新精神和愛國誌向的壹代民族新人。與此同時，形象化的表現手法揭示了中國老朽與中國少年對於民族和時代的迥乎不同的責任心。
在鮮明、冷峻的對照中，作家提出了“今日之責任，不在他人，而全在我少年”的政治主張。在此基礎上，梁啟超以激昂飽滿的詩人般的筆觸描繪了壹幅中國少年奮發有為而少年中國豪邁崛起的振奮民誌、激動人心的畫面：美哉我中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
擴展資料：
從文體語言上來說，《少年中國說》也很有代表性，長短交替的句式、韻散結合的文風，尤其是前此提及的新詞匯、新意象的大量引入或創造，無疑是對中國古代散文使用的詞法、句法系統進行了顛覆。
就文體而言，《少年中國說》融辭賦、四六、律句、古文於壹爐，各體之間自由穿梭而又流利暢達，彰顯出作家深厚的操作文體的藝術功力。在中國文學語言、文體演進史上，梁啟超的散文無疑是從文言文轉變為白話文的過渡形態，並直接導出了五四白話文運動的方向。