說到提問，讀書的時候，經常就被老師教導“敏而好學，不恥下問”，那些經常向老師提問、請教的學生總是能受到表揚，而有些學生不管要問的問題是不是能在書中找到答案，壹定要問老師和同學，因為這樣才能證明我熱愛學習。
這個方式不但能騙得了老師，甚至可以感動自己。
殊不知這本質上不過是在掩蓋自己缺乏學習能力的真相、掩飾自己不思進取的現狀而已。
「不懂就問」的問題主要在「就」上，強調了「馬上」、「立即」，而想要從壹次提問中獲得好的學習成果，在「不懂」和「問」之間，且先慢「就」，先來緩沖三個步驟：
?能夠提出壹個高質量的問題。
?能夠清晰地表達自己的問題。
?能夠讓人願意回答妳的問題。
滿足這樣三個步驟，才能提出壹個好問題並且才有更大的可能得到壹個滿意的回復。
壹、 如何提出壹個高質量的問題？
這就必須明確：什麽樣的問題是高質量的問題？——我認為是“思考+行動”之後的產物。
遇到問題不經思考，直接拋給別人，這與其說是提問，不如說是想讓別人代替妳思考——這是逃避，更是懶惰的表現，這樣的提問當然質量不會高。
只希望從別人那裏得到現成答案，本質上不是懶是什麽？
懶得思考，懶得探索，懶得查資料……堅持不懈地懶，縱然貌似是得到了壹堆東西，可妳的大腦只是壹塊存滿正確答案和機械式步驟的硬盤。
這樣的結果就是，離電腦越來越近，離知識越來越遠，死記硬背的套路越來越多，具有獨立思考的成果越來越少……
直到有壹天妳會發現，妳對學習、對未來失去了信心，充滿了恐懼，因為妳看起來學了很多，可是依然十分無知，依然什麽都不會，因為這樣的人獲得的不是可以持續化成長的能力，而是壹種機械工具性能力，對於知識的連接、創造很難有體會。
提問，是為了解決問題，讓自己能夠盡快學會獨立思考，通過探索整個問題的思考邏輯後自己獲得答案，而不是愛上提問，依賴別人來指導自己的工作、學習和生活。
所以要帶著思考的問題嘗試性地做壹些探索行動。在獲取知識和學習技能的過程中積極主動的和困難打交道，所收獲的不管是知識還是學習中的成就感都會被放大。
比如，可以在百度、微博、微信、知乎、分答上搜索相關的關鍵詞或專家，或許不壹定能夠自己解決問題，但是在信息篩選和閱讀中，首先對於這個問題本身看待的角度、思考的深度會漸漸產生變化，甚至會延伸出壹些新的關聯問題，以點帶面，聯動效應讓學習效果最大化；其次，搜索的能力和解決問題的能力會隨著每壹次的探索升華，這對於長遠學習來說大有裨益。
二、 如何能夠清晰地表達出自己的問題？ ·
經過自己的思考和行動的探索，沒有能夠很好地解決問題，向別人求助當然無可厚非。
但是，妳能將問題表述清楚嗎？
不見得。
之所以妳覺得妳說的挺清楚的，是因為當妳問這個問題時，腦海裏還有很多關聯的畫面、詞匯、場景……妳下意識裏覺得對方也能Get到這些，妳以為對方有讀心術啊？
比如有男生不交代任何女孩相關的信息，只是問別人“壹個是我愛的，壹個是愛我的，我該選哪壹個？”
嗯，選胸大的吧……︿(￣︶￣)︿
於是我覺得問題很傻，妳覺得我的回答沒有誠意，雙方不歡而散。所以，為了提升雙方的效率，且不說妳的語言簡練、條理，至少對自己的問題至少進行「兩個自檢」——
? 自檢壹：背景交代清楚了嗎？
有人提問：我該考研嗎？
——妳是什麽專業？在哪個學校？目前專業學習成績如何？要考哪個學校什麽專業？家庭條件如何？父母態度如何？…….大學學習漫漫四年，卻連個提問都沒有學會，考上研也救不了妳。
再比如，有人拿著自己的演講PPT來問做的怎麽樣？
——妳是公開場合還是內部分享？給專業人士還是小白分享？給領導還是給同事下屬？……這些不交代，點評也就無從談起，不分場合，很可能就是下壹個被開除的百度總監。
沒有背景交代的情況下，妳向別人提出的問題基本就是無效問題，浪費雙方的時間和精力。
? 自檢二：雙方的定義壹致嗎？
有人提問：我目前工作的成長性如何？
——成長性？妳指個人職場能力的提升還是工資漲幅還是晉升空間？
如果妳想問的是工資漲幅，我卻從職場能力提升來回答，那回答的結果就不是妳想要的。
導致這樣答不對問情況出現，原因是雙方對「成長性」的理解和定義不壹致。
所以當我們提出壹個問題，要思考壹下，每個人的審美可以不壹致，那麽妳提出的關於「成長」、「優秀」、「好」、「合適」等開放性詞語的問題，對方也可以有不同的理解。
所以在問題中要簡要說明自己的定義看法，會更容易被理解，被問者有方向性的進行具體解答。
其實，到這壹步能做好，把問題丟到知乎、分答這樣的問答平臺，也足以獲得高質量的回答了。所以，壹個好問題往往才能激發出很多好答案，引出很多新命題。
三、如何讓別人願意認真回答妳的問題？
妳要註意，向別人提問畢竟是壹個「人與人」之間的行為，既然發生在「人與人」之間，它就必然要遵循著人與人之間的相處之道，如果妳忽略了這壹點，必然會吃虧。
有個俗語叫「對人壹塊壹，對物九毛九」。
這句話說的是，若壹件實物值壹塊錢，砍到九毛九也沒有關系，因為東西還是不會變的，得到的還是原物，所以可以砍價；
但若壹個人的服務值壹塊錢，如果妳砍到九毛九，即使成交了，得到的服務質量卻極可能會降低，因為由於情緒和心理因素，他的投入程度和付出態度會變得消極，這是人性。故此時不但不能砍，還要主動給他壹塊壹，其實並沒有額外付出太多，但卻能得到超值回報。
「提問」顯然屬於後者。
面對與人性有關的東西，感到爽不爽很重要。
那麽怎麽提問能夠讓別人感到舒服呢？請盡量做到「四個選對」——
? 選對壹：選擇對的人
有的時候，妳的問題得不到好的解答，並不是妳的問題本身有問題，而是妳選擇提問對象時犯了錯誤。
我們往往會陷入對壹個優秀的人的全面信任中，覺得對方十項全能，各種疑難雜癥都可以得到完美解答。
所以就出現了，有人高考完問我他的分數可不可以報考XX高校？
我畢業已經幾年，不了解現在的大學報考情況，我也不了解提問者的情況。像我提這樣的問題顯然得不到專業可靠的回答，應該向熟悉妳情況的學校老師或者專業的咨詢機構請教。
妳看，選擇壹個正確的提問對象是得到壹個好答案的前提。
我們在提問前要做好功課，比如思考壹下，問題關於哪些方面？我提問的對象是否擅長或者處理過這類問題？
? 選對二：選擇對的平臺
提問的對象選擇對了，還要選擇合適的提問平臺。
壹般來說，我們要註意提問者活躍的地方還有不同場合提問的效果對比。
比如妳想請教@秋葉大叔問題，他活躍在互聯網上，所以通過網絡提問是比較合適的。但是通過互聯網也有很多方式可以連接到秋葉大叔。比如妳可以發微博@他，可以發私信，可以在他的微信個人公眾號留言，也可以在分答上提問…….那麽哪壹種方式最好呢？
如果妳的問題希望可以盡快得到解答，在分答上付費提問就是比較好的選擇；
如果妳希望問題可以私下回答，微博私信或者公眾號後臺留言的方式比較好；
當然，如果妳是類似PPT作品類的問題希望可以得到傳播，顯然發微博@秋葉是最好的選擇。
回歸到我們的生活中，大學老師總是上了課就走了平時很難接觸到，那麽上課的課間就是最佳的提問時機，還能給老師留下好印象。
如果是私下請教學長學姐的問題，約出來喝杯飲料慢慢聊，也是壹種不錯的選擇，顯得還有誠意。
如果妳希望妳的問題得到專業領域人士的系統解答，可以花錢進行在行約見。
如果妳的問題希望得到更多人不同的見解，可以在百度知道、新浪愛問、知乎還有論壇、貼吧等相關網站社群提問，讓更多人幫妳解答。
? 選對三：選擇對的分寸
所謂分寸，就是提問的時候不要讓被問者感覺被冒犯或者不尊重。
比如妳去問壹個剛失戀的人怎麽去撩妹？
比如妳的問題涉及到他人工作內容機密？
比如我們是做在線課程的，妳卻問我哪裏去下載盜版軟件？
這樣的提問，肯定是不被喜歡，也不會得到正面回答的。所以，在提問前要註意問題的內容是否恰當。不要因為妳冒犯在先被別人忽略了回答，還以為是對方擺架子故意為之。
? 選對四：選擇對的方式
首先，要有禮貌。
哪怕是非正式提問，也得先介紹壹下自己，別以為網絡互動過，別人就該記住妳；
不能強求別人回復，妳都要先給別人壹個謝謝，不管回復不回復，至少人家要花時間閱讀妳的問題吧？
提問前可以適當恭維壹下，比如我很早就關註妳或者我看過妳的某某作品或者文章很很有啟發……這倒不是刻意客套，而是這樣給對方的感覺是妳並非廣撒網式的提問，而是進行過了解才選擇向他提問的，這其實就是在表達尊重，另壹方面誰都喜歡聽贊美，心情好了自然回答的也賣力。
如果問題較長，最好還要加上壹點簡單的自我介紹，誰會喜歡突然被幾百字的問題砸過來，還不知道是誰提問？
當對方予以解答時，要記住妳是壹個提問者，還是保持壹個較低的請教姿態，妳當然可以有不同的觀點或者更多疑惑，雙方可以繼續探討，本身優質的成果就是思維碰出來的結果，但不要出現“呵呵，難道不是……”、“妳說的不對”、“我覺得xxx說的更有道理”等之類的評價，這樣的反問、質疑和挑釁只會讓對方終止回答或者反擊，瞬間直接歪樓了。
其次，能互惠。
有時候妳的問題需要別人做大量的思考或者調研才能回答，妳得評估下妳是想提問還是想偷懶，假如想偷懶，妳應該先考慮為別人的勞動付費，而不是打折所謂免費分享的口號去鄙視別人拒絕提問。這既是尊重知識的壹個表現，也可以激發更多知識分享者貢獻出更多有價值的知識，更是自己作為壹個學習者應有的尊嚴和格調。
「平時註入壹滴水，難時擁有太平洋」，記住：誠意是相互的。
我記得以前有很多高校社團邀請我去做講座，但時間難免有些沖突，但我還是特意推掉了壹些邀請，竭盡全力為某高校的壹個會長協調時間，幫他圓滿做完了活動。之所以如此，因為我平時每次壹發布微博他就幫轉，壹發微信文章他就第壹個打賞……久而久之就記住了他，甚至總覺得欠他點什麽。
由此可見，如果妳請教的是壹位大牛，人家免費回答了妳的問題，除了向他本人轉達謝意，還可以公開感謝捧壹捧他，或者平時看到大牛發的好作品或者文章，積極擴散或者是在微信文章下打賞、留言或點贊。當妳有能力的時候，花錢支持壹下大牛的產品。這些事情都很微小，但是做起來顯得妳特別的真誠和努力，和大牛保持聯系，說不定還能產生更大的連接。
簡而言之，提問者和被問者之間要能互惠，即作為提問者妳要有被回答的價值。
不過我覺得最理想的狀態是，妳能先找準壹個方向，成為壹個或大或小的專家或者達人，用這門知識去與更多的高手連接、提問、交換，相互學習，妳就可能用最平等的方式獲得更多的知識。
妳看到這裏，請問，妳現在會提問了嗎？