在對於漢字態度,以下是金日成的見解。
“沒有使用漢字的必要。但是,中國、日本、南朝鮮使用漢字,所以有學習漢字的必要。”
基於金日成的見解,1948年北朝鮮建國以來被廢除的漢字教育在1968年作為“漢文”教育又被編入了高中的課程。
在朝鮮,報紙壹般都是諺文專用而漢字完全不用。漢字壹般被用來表記與中國有關的人名地名。另外,毛澤東給金正日贈送的漢詩,使用了中國流行的簡體字。
1948年的漢字廢除的同時,用朝鮮語固有詞替換漢字詞的運動逐步開始,但是1960年起便結束了。
在對於漢字態度,以下是金日成的見解。
“沒有使用漢字的必要。但是,中國、日本、南朝鮮使用漢字,所以有學習漢字的必要。”
基於金日成的見解,1948年北朝鮮建國以來被廢除的漢字教育在1968年作為“漢文”教育又被編入了高中的課程。
在朝鮮,報紙壹般都是諺文專用而漢字完全不用。漢字壹般被用來表記與中國有關的人名地名。另外,毛澤東給金正日贈送的漢詩,使用了中國流行的簡體字。
1948年的漢字廢除的同時,用朝鮮語固有詞替換漢字詞的運動逐步開始,但是1960年起便結束了。