壹、看拼音寫詞語，看誰寫得正確、漂亮
攀登 屏障 蜿蜒 贈送 善款
愚蠢 犧牲 罪惡 躲避 妨礙
二、給下面加點的字選擇正確的讀音打?
四年級語文第二學期期中試卷：拮據(jū j?) 不禁(j?n jīn) 捕捉(pǔ bǔ) 掃帚(s?o sǎo)
筆桿(gān gǎn) 折騰(zhē zh?) 黝黑(yōu yǒu) 柔嫩(n?i n?n)
三、把下列詞語補充完整
_______壯闊 _______不解 _______以求 隨心_______
氣喘_______ 若無_______ _______不斷 _______萬壹
四、選擇自己滿意的答案，將序號(字母)填在題後橫線上
1.?不速之客?的?速?的意思是_________。
A.迅速，快 B.速度 C.邀請
2.下列詞語沒有錯別字的是_________。
A.奇峰羅例 B.響徹雲宵 C.運籌帷幄
3.選詞填空。
當妳的權利受到侵犯時，妳要用法律武器_________它。
A.保護 B.維護 C.愛護
4.?( )尊重別人，( )會得到別人的尊重。?壹句中合適的關聯詞是_________。
A.只有才 B.因為所以 C.既又
5.黃河在近2000年間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。這句話用的說明方法是_________。
A.列數字 B.作比較 C.打比方
6.下列說法正確的是_________。
A.《自然之道》這篇課文告訴我們，不要去關心大自然的事，否則就會好心辦壞事。
B.科學家通過研究蜻蜓飛行的原理，發明了飛機。
C.《中彩那天》壹文中的父親用實際行動告訴孩子們誠信是人的精神財富，它比物質財富更可貴。
7.?像這樣壹條多災多難的禍河，怎麽能成為中華民族的?搖籃?呢壹句中引號的用法是_________
A.表示引用 B.表示特定的稱謂 C.表示特殊含義
8.有壹個同學經常說話不算話，失信於人，妳送他壹句名言_________。
A.精誠所至，金石為開。 B.與朋友交，言而有信。
五、按課文原文(原意)填空
1.大漠孤煙直， 。
2. ;敬人者，人恒敬之。
3.春霧______，夏霧______，秋霧______，冬霧______。
4._____________________，只有敬亭山。
5.湖光秋月兩相和，____________________________。
6.這樣的山________著這樣的水，這樣的水________著這樣的山，再加上空中___________，山間___________，江上竹筏小舟，讓妳感到像是走進了___________的畫卷，真是?______________，_____________?
7.父親教導我做萬年牢，就是要做個_________的人，__________的人。
8.向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口_____________。我們很快明白，我們幹了壹件_____________的蠢事。
六、經典誦讀與積累
1.補充下列詩句。
(1)不要人誇好顏色， 。
(2) ，依舊煙籠十裏堤。
2.選擇合適的內容，把序號填在括號裏。
星漸沒， ，九聘對三征。_____________，賈島昔為僧。
A、眾芳亭 B、日初升 C、蕭何曾作吏 D、騎牛閑讀史
3.連線
桃花盡日隨流水 著麥苗風柳映堤 《雜詩》
蜂蝶粉粉過墻去 洞在清溪何處邊 《雨晴》
近寒食雨草萋萋 卻疑春色在鄰家 《桃花溪》
閱讀理解
(壹)壹個小村莊的故事
在壹片河坡上，早先有過壹個很像樣的小村莊。清澈的河水從村前流過，村後的山坡上郁郁蔥蔥的樹林好像壹道巨大的屏障。這裏的空氣格外(新鮮 清新)，莊稼長得很好。
村裏住著幾十戶人家。不知從什麽時候起，家家有了很鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎(līn līng)起斧頭到山上去，把樹木壹棵棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露(l? l?u)的.土地。
壹年年，壹代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大樹木變成了各家各戶壹間間壹棟棟的房子，變成了各式各樣的工具,應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的炊煙消失在天空了。
不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。
然而，不知過了多少年，多少代，在壹個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，壹連下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才 就)停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麽都沒有了所有靠斧頭得到的壹切，包括那些鋒利的斧子。
1.用?畫出文中括號裏正確的註音和字詞。
2.選擇下列詞語中帶點字的意思，將序號填在括號裏。
(1)應有盡有( )
A.用力完成 B.達到極端 C.全，都
(2)雨水奇多( )
A.特殊的 B.特別，非常 C.驚異
3.寫出下列詞語的反義詞。
消失( ) 擴大( )
4. ?什麽都沒有了所有靠斧頭得到的壹切，包括那些鋒利的斧子。?壹句中破折號的用法是( )
A.表示解釋說明 B.表示意思的轉折 C.表示語音的延長
5.讀了短文，妳想對小村莊的人們說點什麽?請把妳想說的話寫下來。
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(二)持之以恒的力量
竺可楨小時候很愛學習，還愛動腦筋思考問題。家鄉雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發出?滴滴答答?的響聲。竺可楨站在壹旁數那?滴答?作響的水滴，數著數著，他像發現了奇跡，眼睛盯著石板出神。他心裏納悶：哎，這些石板上怎麽有壹個壹個的小坑呀，水滴還正好滴在小坑裏?再看看另外壹塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請教父親。
父親聽了兒子的問話很高興，耐心地向他解釋說：?可楨呀，這就叫?水滴石穿?呀!別看著雨水沒有什麽厲害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情也是這個道理，只有持之以恒，才能有所成就。?
從此以後，?水滴石穿?成了竺可楨壹生的座右銘。從小學、中學直到大學，他壹直用這句話鼓勵自己，學習成績壹直都很優秀。1910年，20歲的竺可楨去美國留學。8年後，他獲得博士學位回國，壹直從事祖國的氣象事業。
1.?滴?字用音序查字法先查音序________，再查音節__________;用部首查字法先查部首_______，再查_____畫。
2.請用?_______?畫出第壹自然段的中心句。
3.請根據短文的理解，寫出?水滴石穿?的含義。
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4.妳的座右銘是什麽?請寫出來。
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習作展示
題目：我發現了
同學們，只要在生活中多留意，善於觀察，妳就會不斷有新的發現，發現周圍事物在變，發現壹些規律，發現科技正改變著我們的生活
請以?我發現了?為題，寫壹篇作文。