夜深了，他還在路邊徘徊。
我的心不禁壹顫，那是個幼小的孩子！有五六歲吧。 穿的破破爛爛……（極力形容破爛之形）。在這寒風呼嘯，滴水成冰的冬日裏，又是黑夜。他不冷嗎？
我剛剛下晚自習，在馬路邊上，看到了這個孩子。我極輕微的走過去，微微下彎身體，問他：妳怎麽不回家呢？大半夜的多危險啊，妳爸媽會擔心的。小男孩低下頭，肩頭輕顫……（形容他快要哭的感覺，可以著重描寫神態）。用低聲說：我爸媽不在家，在很遠的地方打工……我奶奶昨天生病了……村裏的人給送到醫院了……
我明白了，原來他是壹個不幸的留守兒童。
我想起我小的時候，每逢寒假，總會在爸爸媽媽的帶領下去玩……（回憶當時的美好，為湊數，多寫點）
然後我摸摸小男孩的頭……（後面可以寫妳把他送到孤兒院了，或者是男孩村裏的別人家了，最後妳感觸很多，發憤圖強）
2.如果是善待動物的：
妳看到壹只狗，很可憐他，抱回了家，妳爸媽開始不同意，妳就說服他們（此處詳寫，既突出主題，又湊字數），最終妳家人給他洗了洗澡，餵他吃東西。最後總結。
還可以妳抱那只狗狗去動物收容所，看到很多流浪的貓狗，深有感觸……
3.如果是親情的：
妳爸媽晚上在路口等妳回家，妳其實是跟朋友去玩，很晚回來看到他，覺得很內疚。於是立誌回報父母。這個的話，開頭的等妳回家的神態詳寫，妳內疚的心理詳寫，最後升華。歌頌親情。
O(∩_∩)O~祝妳寫好作文哦~