1.表妹是壹個5歲的小姑娘，她總是嬉皮笑臉的。
她長得很俏麗。臉是鵝蛋形，加上壹雙明凈的眼睛，眼睛上面是弓形，像是畫上去的眉毛。
壹個小巧筆直的鼻子，壹個圓圓的、像生氣似的嘟著的小嘴，小臉紅通通的，像個紅潤的蘋果。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如白水銀裏養著兩珠黑水銀。
表妹剛讀幼兒園，就像壹個機靈鬼似般既調皮又機靈。 壹天，表妹剛放學，就直沖我們家門口，像只小牛似的橫沖直撞。
她很有禮貌：“舅媽，舅舅，表姐好！”她大聲向我們問好，媽媽和爸爸直誇她。瞧，她壹點也不客氣，她可神氣了，她第壹件事就是打開電視機，看她最喜歡的動畫片—《喜羊羊與灰太狼》，然後，她就打開冰箱拿出飲料。
“喲，還真會享受！”我故意說得很大聲，表妹也不笨，她嘟著小嘴：“表姐，冰箱裏還有壹瓶飲料，我知道妳沒喝，故意留給妳的。” “真的嗎”我半信半疑地打開冰箱。
什麽呀，明明是我昨晚喝了壹半的。瞧她說得多好聽。
表妹不僅會說好話，還會隨機應變。壹次我剛回到家，表妹就在我房間裏偷偷摸摸幹些什麽。
我站在門口，直勾勾地瞪著她，她意識到我回來了。立刻立正，笑得像只鴨子壹樣笑。
她那雙眼睛好像會說話似的，簡直取代了嘴。當她做錯事時，用眼睛來說“對不起”。
我嚴厲地說：“妳拿著什麽？” “沒……沒什麽”，她壹下緊張起來，“真的……沒什麽。”“哦，真的沒什麽嗎？”我拖長了聲音。
“表姐，我錯了，我不該偷吃妳的糖。”她用水汪汪的大眼睛哀求我，恐怕只差跪地求饒了。
“算了，看在妳誠懇認錯的份上，就原諒妳吧！”我大發慈悲，饒了“罪犯”。表妹忽然說：“也就是說，我可以繼續吃妳的糖了。”
“啊……”我現在才知道，我中了表妹的圈套。 每當我想起表妹那甜甜的笑臉，我就深深地感到甜蜜. 世界上最好的東西是什麽？有人會說：“是金錢！”因為只要有了金錢，吃喝衣著不用愁。
也有人會說：“是高貴的地位！”因為有了這高貴的地位，人人都會對妳尊敬無比。……可我的觀點與這些人截然不同，我認為助人為樂的品質才是世界上最好的東西。
在壹個風和日麗的清晨，爸爸媽媽帶著我去公園散步。壹路上我們有說有笑，快走到公園門口時，我忽然看見壹位老伯伯摔倒了，我急切地對爸爸說：“爸爸，爸爸，那邊有壹位老伯伯摔倒了，我們快去扶他吧！”爸爸二話沒說，順著我手指的方向，與我壹起奔過去。
只見壹位白領叔叔搶先壹步跑到老伯伯的身邊，他扶起了老人，幫他拍去身上的塵土，關切地問道：“老大爺，您沒事吧？哪裏摔疼了？”“我……我……我這兒……我這兒疼。”老伯伯指著膝蓋說道。
白領叔叔立刻把老伯伯扶到路邊的休息椅上，卷起他的右褲腳，看見老伯伯的右膝蓋又紅又腫，白領叔叔著急的說；“大爺，我送妳去醫院吧！妳的傷挺嚴重的。”“不用了年輕人，妳忙去吧，我坐壹會兒就好了。”
老人搖搖頭。“那您站起來給我看看，是否好壹些了？”誰知，老伯伯還沒站穩，就壹 *** 又坐了下去。
“不行！您的傷不輕，如果不及時治療，會更嚴重的！”說著，白領叔叔攔了壹輛出租車，把老伯伯扶進了車廂。 我目睹了白領叔叔所做的壹切，他的這種助人為樂的行為是壹種高尚的品質，是每壹個人都應該做到的，是世界上最好的東西。
_____________________________________________________________________那天中午，家裏只有我和爺爺倆人，奶奶去菜市場買菜了，爸爸和媽媽都去上班了，現在家裏就好象壹個大南瓜裏面沒有了南瓜籽壹樣，空蕩蕩的。我和爺爺因為感覺悶得慌，就準備壹起收拾屋子。
我發現了廚房冰箱裏雞蛋快沒有了，就跑下樓去超市買雞蛋。 超市裏的東西雖然是應有盡有，但是價格太昂貴了。
我拿過袋子，小心翼翼地裝雞蛋，心裏祈禱著：千萬不能有任何的差錯呀。可是事與願違，正當我在拿最後壹個雞蛋時，可能是由於心裏如釋重負，壹放松，手壹滑，手中的雞蛋就如壹塊巨大的石頭壹般重重地砸在了另外壹個雞蛋上面，破天慌的，壹塊大石頭無緣無故地砸在妳的頭上面，妳還不得委屈死了？雞蛋委屈，可是我也壹樣委屈，自認倒黴，我得賠錢呀。
於是，我就跑過去，去問售貨員阿姨壹個雞蛋大概幾元錢，她說："壹個雞蛋大概五角錢吧。"我松了壹口氣，幸好我付了雞蛋原來的錢還多剩下五角錢，真是不幸中的萬幸呀，如果壹個雞蛋是壹元錢的話，那我就是雙悲臨門哪。
我告訴了給我結帳的那位阿姨，她也沒有責怪我，只是讓我賠了五角錢。回到家，爺爺問我怎麽這麽晚才回來，我告訴了爺爺那件事情，他說："妳呀真是太老實了，換成別人哪，沒準還會賊人喊賊呢。
"我在想：如果我當時沒有賠那五角錢，可能現在我還在耿耿於懷，沒準還會慚愧呢。 現在我又想到：何必呢，五角錢就能夠換來壹個"清白身"和壹個"自由身"不是挺值的嘛，何必那麽吝嗇呢。
老老實實地踏踏實實地過日子不是更舒坦的嗎？最起碼我是這麽認為的。這件事使我明白了許多道理，令我難忘。
_____________________________________________________________________瞧！站在妳面前的是壹個“帥小夥”，他眼睛大大的。
2. 寫人的特點作文30o字她，個子高高，沒有什麽引人註目的地方，但她卻有壹顆金子般的心靈，描寫人物特點的作文。
她就是我的同桌——李艷。 這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。
開始我沒在意，壹個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。 第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。
我急得像熱鍋上的螞蟻，因為壹學期有三分之壹是語文課，現在語文書丟了，可怎麽辦？ 早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麽，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎麽啦？”說吧？壹個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心裏。
算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什麽，語文書丟了！”“沒什麽？”對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。
鬼知道葫蘆裏賣的什麽藥。她稍猶豫了壹會兒，將書遞給我：“書給妳。
以後可別毛手毛腳的。”什麽，給我？我簡直不相信我的耳朵。
我壹慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什麽，給我，妳可怎……怎麽辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”
“不要緊，我有辦法。”“那今天怎麽辦？”“那就合看。”
於是我倆便認真地開始早讀。 上完最後壹節課，我將書悄悄地塞進她的書包。
然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包裏，我的眼睛濕潤了。 第二天早讀，她拿著壹本舊書在讀書。
下課後，我打開舊書壹看，封面已被撕裂，書頁上角向裏翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麽。奇怪，上午沒作業呀？她凈幹鬼事。
我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了壹句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裏的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是壹行行整齊清秀的字。
累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。
抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地壹針壹針地縫好。 “叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。
壹瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。，。
3. 寫人物特點描寫的作文500字父母是棵樹，為小樹遮風擋雨，阻擋烈日，當小樹逐漸長大，大樹便會拔開壹片天空，欣喜的看著小樹茁壯成長，這是壹片無私的奉獻，所以父母對我的愛是壹種無私的愛。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊。。”這首歌大家都聽過吧，母愛正如壹首首歌謠，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間真情。“慈母手中線，遊子身上衣。。”想必這首詩，我們也不陌生吧，是啊，母愛就像壹首首詩，記錄了我們的成長。就像和煦的春風，讓綠油油的小草隨風飄動，這場景是多麽的美麗。
在我的生活中，母親無時無刻不再關心著我。雖然從小到大，我已經看慣了母親那兇惡、嚴肅的臉，聽到了她憤怒、斥責的聲音，但我又不得不說，難道這不是在為我好嗎？記得那次，我老師通過教育平臺發給媽媽成績，後來，媽媽知道我考得很差，回到家，我不敢跟媽媽提起考試成績，可媽媽卻無意中想起來了，這使我膽戰心驚，果不其然，那天晚上，媽媽狠狠地批了我壹頓，我哭得很厲害，看到這場景，媽媽很心疼，因為這是我長大以來第壹次哭，她緊緊地抱著我不放，眼淚在她眼眶裏打轉，壹不小心，媽媽還是沒控制住自己的眼淚，壹顆顆眼淚順著媽媽的臉龐掉到了我的衣服上，我感覺我的衣服似乎已經濕了壹大半了，這感覺即甜蜜又略帶了點點的苦楚。
第二天早上，我壹起床，飯菜的香味就迎面撲來，隱隱約約，還聽得見炒菜的聲音，我跑進廚房，只見壹個微老的影子在燈光下閃動，是媽媽，媽媽披著亂蓬蓬的頭發，在燈光的照耀下，還看得見幾根銀白色的頭發，媽媽那黃油布似的臉上還帶著黑眼圈，眼睛裏充滿了血絲，臉上布滿了皺紋。媽媽老了，時間帶走了媽媽那美麗的容顏，光陰帶走了我那美麗的媽媽，我感到無比的心痛，這時我想：“如果時間能停止該多好啊！讓我再仔細看看我的母親，讓我永遠陪伴在母親身邊。”
吃完飯後，我在為下壹次考試再考不好，媽媽會不會再批我壹頓呢？媽媽似乎看出了我的心思，對我說：“好孩子，以前是我錯了，考試的分數並不那麽重要，重要的是學習是怎樣學的，努力、堅持、奮鬥才是最重要的，這些努力並不是在壹次考試上就能體現出來，我相信妳，妳能做到的，拿出信心、勇氣和行動來吧。”媽媽的話給我了極大的動力，這使我在以後的學習道路上更加自信、更加努力、更加成功。在面對壹次又壹次的困難、挫折甚至失敗時，我不會感到悲觀，而是繼續努力，失敗是成功之母，我記住了媽媽的話，結果並不那麽重要，重要的是妳在做這件事的過程中妳的態度是如何的。壹句話，壹句鼓勵，就是壹份動力，媽媽的話給了我極大的鼓勵，使我有了足夠的勇氣和信心，這將使我永遠受用。
母愛是偉大的，母親是偉大的，就像兒女失敗時依靠的臂膀，天下的母親都是壹樣的，試問，有誰的母親不關心自己的兒女，作為兒女，我們也應該回報自己的母親，現在，我們要靠實際行動和努力來謝謝自己的母親。
這個行嗎
4. 跪求描寫人物特點的作文~500字每天早上七點，樓道裏總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了！每當聽到這壹聲響起時，我便知道那為送奶工來了，我就會爬起被窩去開門.那位送奶工很普通，是壹位50多歲的伯伯.那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，壹看就知道是長年在外風吹日曬的結果；在他花白的頭發下，有壹雙不大卻炯炯有神的眼睛.卻深深地留在我的腦海裏.因為他的流奶又濃又香，所以很多樓層的住戶都訂了流奶的.其中壹家在六樓，六樓那家訂戶也就是我們家，12層樓，這上上下下壹趟，不拿東西就已經把人累得夠嗆了，何況那牛奶瓶又圓又滑，壹不小心就要摔壞幾瓶.冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，漫長而又寂寞的嚴冬提前來到了.但不管刮風還是下雪，那位伯伯總是會來送流奶.清晨，還是跟往常壹樣冷.“丁零”門鈴又響了起來，我還想在被窩裏睡覺，可又必須去開門，無賴中，我慢吞吞的去開門.打開門，只見往常壹樣站在門口，面帶著微笑，穿著壹件黑大衣，額頭上有深深的皺紋，好像能把蚊子夾住似的，但是這樣看起來也很有精神.我隨手拿過流奶瓶，哪知流奶瓶壹下重重地摔倒了地上，我失望地自言道：“哎，今天的流奶算是泡湯了！”那位伯伯笑呵呵地說：“不打緊，今天再補壹瓶，不收費.”我接過流奶，道了壹聲謝.又是寒風呼嘯的早晨，這位伯伯又來送奶，他小心翼翼地把流奶遞給我，當我接過牛奶瓶時，發現他的手都已經被無情的寒風給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的，有壹道道的口子，他的頭發被冷風吹的微微顫動，我見他的嘴皮在顫抖，顯然他非常冷，盡管還是笑著的.我問他：“天這麽冷，您不帶手套嗎，要不我叫爸爸送妳壹雙？”他邊說邊指著瓶子：“妳看，這瓶子外有壹層冰珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉，而且我已經習慣了.”他走時，我趁他沒註意，把爸 爸的黑色手套輕輕放在了他的框裏.又壹天清晨，“送流奶啦！”我打來門，只見那雙手帶了壹個黑色的手套，對方微笑著，當然我心裏也在開心的笑.。
5. 寫人特點的作文在寫人、記事的文章中，常常要描寫人物的外貌。
這是因為，外貌 描寫是人物描寫的壹個重要組成部分，對揭示人物的個性特征，起著很 重要的作用。 外貌描寫包括靜態外貌描寫、動態外貌描寫兩種。
怎樣把人物的外 貌寫具體呢？ 第壹、靜態外貌描寫：就是像描寫壹幅畫、壹張照片那樣，去描寫 整個人物的外表，包括描寫人物的容貌（面容長相）、身材（高矮胖瘦）、服飾（穿著打扮）、年齡、性別等。在具體描寫靜態外貌時，要註意以 下幾點： （1）要抓住人物獨具的外貌特點進行具體描寫。
年齡、性別、性格、職業、生活環境、生活條件等不同，人物的外 貌也定會有所不同。靜態外貌描寫，雖然包括多個方面，但決不等於要 面面俱到，壹定要抓住人物自身外貌中與眾不同的特征進行具體刻畫， 做到寫誰像誰（即依照文字，能夠順利找到對應的人）。
這樣才能給讀 者留下深刻而鮮明的印象。具體方法： ①註意抓住容貌特征進行具體描寫。
在這方面，又要特別重視“畫 眼睛——寫內心”。偉大的作家魯迅先生曾說：“要極省儉地畫出壹個 人的特點，最好是畫他的眼睛。
我以為這話是極對的，倘若畫了全部頭 發，即使畫得逼真，也毫無意義。”如： 穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。
乍壹看並沒有什 麽特別，可是妳仔細壹瞧，穆老師的眼睛還會說話呢！ 這段外貌描寫僅兩句話，便把穆老師善解人意的特點寫出來了。 ②註意抓住服飾特征進行具體描寫。
風俗、愛好、性情不同，人物 的服飾往往也就不同。因此，抓住服飾特征進行具體描寫，是省儉地畫 出壹個人特點的又壹重要方法。
如： 他正在廚房裏，紫色的圓臉，頭戴壹頂小氈帽，勁上套壹個明晃晃 的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下 願心，用圈子將他套住了。（《少年閏土》） 寥寥數語，不僅描寫出了人物的外貌，還展示出了當時浙江紹興壹 帶的風俗民情，同時寫出了父親對閏土的愛心。
抓住人物獨具的外貌特點進行真實、有選擇地具體描寫，就能使筆 下的人物栩栩如生，達到如見其人的效果；就能有效地避免外貌描寫“千 人壹面”（都是“高鼻梁，大眼睛，雙眼皮兒，壹笑倆酒窩兒”）的現 象。 （2）要有順序地進行描寫。
外貌描寫也要有壹定的順序，寫前也要先想好按照怎樣的順序寫， 然後逐壹寫來。比如我們打算從長相、穿著兩個方面去寫壹個人的外貌， 如果在長相描寫中插入穿著描寫，就會令讀者費解。
這樣雜亂無章的外 貌描寫是不能給讀者留下深刻印象的。怎麽辦？ ①按照從整體到局部的順序寫。
即先描寫人物的全貌，再描寫人物 局部的“特寫鏡頭”。可以先寫人物身材怎樣，是高大魁梧，還是瘦小 枯幹，然後再對頭、身、四肢等有選擇地進行描寫；寫人物的臉，可以先從整體上寫這張臉什麽樣，然後再對額頭、眼睛、面頰、鼻子、嘴、下巴等部位有選擇地進行描寫。
如： 風雪中，壹位老戰士，靠著冰崖坐著，壹動也不動，好像壹尊塑像。 他渾身落滿了雪花，神情十分鎮定、自然。
他穿著壹身破舊的單衣，布 片像枯樹葉壹樣貼在身上。（《豐碑》） 這段外貌描寫先從整體上描寫老戰士的全貌“好像壹尊塑像”，然 後再描寫他的神情、身上穿著，順序清晰，栩栩如生。
②按照從局部到整體的順序寫。即先描寫某些部位所具有的明顯突 出的特點，然後再寫人物的全貌。
如： 長期監獄生活把弟弟折磨得面黃肌瘦。他長得腦袋大，身子小，難 友們都很疼愛他，叫他“小蘿蔔頭”。
（《我的弟弟“小蘿蔔頭”》） 這段外貌描寫先寫他的臉面、腦袋、身子，然後再描寫他的全貌像 個“小蘿蔔頭”，有序、簡練而生動。 ③按照不同方面的順序寫。
即從容貌、身材、服飾、年齡等不同方 面，有選擇地進行描寫。如： 古銅色的臉上鑲著壹雙亮光閃閃的眼睛，尖尖的下巴上飄拂著花白 的絡腮胡須。
他高高的個子，寬寬的肩膀，說起話來聲音像洪鐘壹樣的 響亮，走起路來地皮也踏得忽閃忽閃的。（《老水牛爺爺》） 這段外貌描寫，按照“容貌→身材→聲音→走路樣子”的順序進行 具體描寫，鮮活的人物形象躍然紙上。
第二、動態外貌描寫：就是刻畫人物在特定情形下的神態表情。人 的喜、怒、哀、樂的感情，活潑、呆板、暴躁、文靜的性格，都會在神 態表情上流露出來。
因此，動態外貌描寫比靜態描寫更能揭示人物的性 格特征。 在描寫人物動態外貌時，最好與靜態外貌描寫相結合，與人物的語 言、行動描寫相結合。
這樣寫，不但具體，效果也好。如： 鐵人睜大了眼睛，“哦？?咳！”他向司機喊道：“掉頭，回去！” （《憶鐵人》） 這兩句話，把描寫神態（“睜大了眼睛”）與描寫語言相結合，真 實具體地表現出鐵人得知事情真相後吃驚異常、急於向阿姨賠禮道歉的情景。
寫人記事時，常要描寫人物的語言。因為，語言是心靈的“門戶”， 語言描寫是直接表現人物精神風貌、把人物寫“活”的重要手段。
這就 需要我們掌握把人物語言寫好、寫具體的方法。 怎樣把人物的語言寫好、寫具體呢？下面的這段話，會給我們許多 提示： 我哭著，哭著，聽到有人走了進來，回頭壹看，原來是繼父，便把 頭扭向壹邊。
他在我身邊坐下，。
6. 描寫人物特點的作文我最熟悉的壹個人
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁壹樣，哺育我們成長，傳授我們知識.她，中等身材，有壹頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著壹副眼鏡，罩著她那雙沈穩得來又明亮的眼睛。還有壹張能說會道的巧嘴以及壹對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者壹些歷史故事來分析給我們聽，讓我們壹邊聽故事壹邊學知識，使我百聽不厭。
有壹次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發現了。那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發現的，可能是她的耳朵真的像順風耳壹樣吧。那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情願站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢！但面對著她，他還是無奈地站了起來。
無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜裏，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裏遨遊。她認真地去把每壹粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出壹堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說妳們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
在我心靈深處
在我心靈深處，有壹份愛，時時刻刻給予我溫暖。
那是在壹個雨天。大雨滂沱，晶瑩的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作響，時不時傳來震耳欲聾的雷聲。我想著：糟了，我沒帶傘，媽媽又帶了弟弟到廣州去看病，我怎麽回家啊！
同學們陸陸續續地被家長接走了。雨越下越大，如水柱壹般從天而降，陣勢驚人！我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
過來壹會兒，大部分同學們都走了，只有我急促的呼吸聲回響在耳邊。天快黑了，雨還沒有停，我的心中充滿了恐懼，背起書包就像校門外跑去。我的心似乎隨著鼓點“咚咚”跳個不停，只想快些到家。雨水把地面沖得坑坑窪窪的。跑著跑著，我壹腳就踩進了水裏，“撲通"壹聲摔倒了，腿不停地在流血，還濺了壹身的汙泥。又愛笑的我“哇哇”地哭了起來。
這時，有壹個人奔了過來，輕輕地問我：”小朋友，妳怎麽了？“我擡起頭壹看，原來是媽媽！我馬上停止了哭泣，用力地摟住媽媽。媽媽潔白的衣服被我弄得臟兮兮的。然後，媽媽幫我拍拍泥水，把我扶了起來，她晶瑩的淚珠掛在了腮邊，對著我溫柔地說：“孩子，我們回家吧，媽媽給妳包紮傷口。”壹下子，我的心充滿溫暖。媽媽不顧勞苦地把我背回了家。
以前，我總以為媽媽經常打我，是在怪責我，但我知道那也是壹種愛，因為媽媽很希望我成材，所以我要把這份沈甸甸的愛小心翼翼地藏在心裏，讓我永遠珍惜人間最美好的愛！
我的傻瓜媽媽
我的媽媽是我們家的家庭“煮”婦，她還是壹個大傻瓜，經常做錯事。
記得有壹次，媽媽壹邊燒菜壹邊看書。她看得入了迷，把菜給忘了，菜都燒焦了。後來，她還把鹽、糖、醬油、醋都調換了。那回，我跟爸爸可要受罪，這菜酸甜苦辣鹹味都有。可媽媽還是吃得津津有味。還有壹次，媽媽出去買油，我讓媽媽順便幫我買壹本50多元的《走進名人的背後》。誰知媽媽買完東西後，卻在商店裏跟她的朋友聊天，壹聊就是壹小時，竟把付了錢的油和書放在了地面，兩手空空地回來，自己還不知道發生了什麽事呢！可把我給氣死了！再有壹次，媽媽要到街市去買菜，但起來晚了，隨隨便便把頭發綁好、把衣服穿好了，就匆匆忙忙地騎著自行車“飛”向市場。這時，爸爸走出來說：“不用10秒，她肯定會回來的。”我有點疑惑：媽媽不是出去了嗎，為什麽爸爸會那麽肯定呢？但我還是在心裏暗暗地數了10下，媽媽真的在我數到10的時候騎著自行車回來了，我仔細壹看，原來媽媽穿鴛鴦鞋了！我捧腹大笑，媽媽也笑了起來：“我真是太笨了，怎會連鞋都穿不好呢！”於是媽媽趕快把鞋子換了，又開始向市場沖去……
雖然我的媽媽很笨很傻，可是，我非常喜歡我的傻瓜媽媽，我比世界上任何壹個人都要愛她。
7. 寫壹個人的特點的作文我的爸爸
我有壹個不愛爭辯，也不怎麽會說話，卻很有耐心的人。
有壹次，爸爸沒有上班，結果沒有看見衛生間裏面堆放著壹些臟衣服，因此受到媽媽的嚴厲責備。
那天早晨，他起床後與往常壹樣，吃好早飯就去上班了。來到廠裏，那裏的人對他說：“老詹，今天沒有什麽事情可做，所以廠長說今天放假。妳可以回家去休息了。”他就回到家裏休息了。由於，那幾天他幹活幹得實在太累了，所以回到家裏就到床上倒下就睡覺。他壹直躺到下午二點才起來。自己到廚房燒了壹點吃的。然後他去田裏幹活去了。他在田裏又是拔草，又是放水，還要施肥……壹直做到了四點半才回家燒飯。五點鐘，媽媽回家了，他看到爸爸已經在家裏燒飯就問：“今天，妳怎麽這麽早就在家裏了。是休息了嗎？”爸爸說：“是的。今天廠裏沒有活幹，所以就放了壹天假。”這時，媽媽看到衛生間裏的臟衣服沒有洗，於是，她大發雷霆，大聲吼了起來：“怎麽，妳今天休息？妳在家裏幹了哪些事情，怎麽這些臟衣服都沒有洗呢？妳老實說妳在幹什麽？”爸爸壹聲不吭，只是默默地燒飯炒菜。媽媽更火了，罵得更加厲害了。但是爸爸就是不開口，不為自己辯護。我想爸爸的脾氣真好，於是，我對媽媽說：“我放學回家時看到爸爸在田裏幹活，妳可以去田裏看壹看就知道我說的話是真的。”媽媽果然走到門外田邊去看了壹看。她回家時火氣全消了，不好意思地對爸爸說：“妳真好，怎麽不把真相跟我說壹說呢？還是孩子好，我才沒有錯怪妳了。以後有什麽事情要對我說壹個明白。”爸爸還是沒有說，只是憨厚地笑了笑。
我們那裏的人都說我爸爸是壹個老實人，脾氣好。我的爸爸就是這樣壹個人。