歌曲《葉兒船》簡譜如下所示：
《葉兒船》歌詞
壹片樹葉兩頭尖，兩頭尖尖像條船。
放進小溪輕輕蕩，浪花送它走好遠。
葉兒船，葉兒船，裝滿壹船開心地笑。
葉兒船，葉兒船，笑聲飄到山邊。
壹片樹葉，兩頭尖，兩頭尖尖像條船。
不用帆篷，不用漿，跟著小溪走好遠。
葉兒船，葉兒船，托起壹個童年的夢。
葉兒船，葉兒船，夢裏飛進歌聲甜。
夢裏歌聲甜。
擴展資料：
兒歌對寶寶和語言發展大有好處，因為兒歌朗朗上口，合轍押韻，寶寶愛聽，也容易跟著媽媽學。其次，兒歌短小精悍，便於寶寶記憶，寶寶壹學就會，增強了寶寶的自信心，鍛煉了寶寶的記憶力。兒歌有明顯的節奏感，寶寶通過說兒歌能體會語言節奏
1.兒歌是兒童情感教育的需要
兒童聽唱兒歌既可以聯絡與周圍人的感情，也可以使他們的情感得到抒發，從而調節他們的情緒，使其得到愉悅。其中，嬰兒聽兒歌，會從和諧優美的聲音中領受親人的愛撫，從而產生情感效應，心理得到慰藉和滿足。而幼兒唱兒歌，則是感情的外泄過程，並且能從中體驗模仿成人的勞作和生活，驗證自己的經驗和記憶。
2.兒歌是兒童啟迪心智的需要
兒歌中有大量的作品，都是以某方面的知識作題材，可以形象有趣地幫助兒童認識自然界，認識社會生活，開發他們的智力，啟迪引發他們的思維和想象能力。 因此，從壹定意義上說，兒歌是引導兒童認識世界、認識自己、步入人生的第壹個領路人、啟蒙者。
3.兒歌是兒童訓練語言的需要
兒歌語言淺顯、明快、通俗易懂、口語化，有節奏感，便於幼兒吟誦。反復吟誦兒歌，能幫助幼兒矯正發音、正確把握概念、初步認識事物，並能培養他們語言的連貫力和表達力，訓練和發展思維，培養和提高他們運用語言的能力。
例如，《十四和四十》這首兒歌是典型的矯正發音的，而金波的《小白兔》:“小白兔，三瓣嘴，蹦蹦跳跳四條腿兒。”則告訴幼兒小白兔的外貌特征是什麽，便於幼兒區分小動物。
參考資料：