福建教育學院算師範類教育專業的，但是考教師證時候能否免試心理學或是教育學這個問題，最好還是自己打電話咨詢壹下學校的招聘處不較好，不容易出錯。
擴展資料：
福建教育學院 坐落在福州市中心風景秀麗的西湖之濱，校園依山傍水，環境幽雅。學院創辦於1956年，是壹所由省政府設立、省教育廳主管、國家教育部批準承擔全省中小學教師、校長培訓和在職教師學歷提高教育及具有普通高校招生資格的高等院校。1993年被原國家教委授予“全國高等教育先進學校”，2002年被省政府授予“文明學校”稱號。學院設有：校長研修部、文科研修部、理科研修部、信息技術研修部、外語研修部、體育與藝術研修部、職業教育部、函授教育部等八各教學單位，承擔著每年培訓全省萬名中小學校長和骨幹教師以及近萬名本專科函授生的教學任務。
學院擁有壹支素質良好、愛崗敬業、勇於創新的教職員工隊伍。現有教職員工265人，其中專任教師140人，教授、副教授67人。教師中博士研究生18人、碩士研究生77人。他們中不少是我省知名專家、學者，教學經驗豐富，科研成果卓著。
學院辦學50多年來，大致經歷了三個階段。
第壹階段：“文革”前學院主要面向全省基礎教育，為我省培訓了大批中學師資和教育行政幹部，並長期開展教育教學研究，編寫了中學教學參考書，幫助廣大中學教師掌握教材、科學實驗、改進教學方法，通過培訓推廣優秀教學經驗，大面積提高我省中學教學質量，為福建省連續三年奪得“全國高考紅旗”做出了突出貢獻。
第二階段：文革後教育學院復辦，面對當時省內中學教師大面積學歷不達標的嚴重狀況，學院承擔起以提高中學教師學歷為主要任務的學歷補償教育，通過全國成人高考錄取未達大專學歷的初中教師和未達本科學歷的高中教師，采取脫產形式學習和函授形式學習，開展專科教育和專升本教育。為此，學院從外校調進和外省引進壹批高校教師，並從世界銀行貸款300萬元添置教學設備，以適應開展學歷教育的需要。經過十多年的努力，先後有近五萬名中小學教師完成學歷層次的提高培訓。我省的中學教師的學歷達標率基本達到國家規定要求，並有相當比例的小學教師和初中教師獲得大專和本科學歷教育。在教學實踐中，把我院逐步辦成我省面向基礎教育的教學、圖書信息、實驗、電教、教育科研等方面具有指導作用的教育中心。
第三階段，進入90年代後，隨著教育事業的大發展，學院根據省教育行政部門的部署開展了較大規模的中學校長和骨幹教師的培訓，自1991年以來，系統地對全省普通中學、職業中學校長、教師進修學校校長和教育行政幹部進行崗位培訓，受訓人數達5600多人。
半個世紀來，福建教育學院始終堅持為基礎教育服務的辦學宗旨，紮實工作，開拓進取，已建立起包括全員培訓、骨幹培訓、學歷進修和專題研修等在內的類別齊全、適應性較強的師資培訓體系，在教學、教研、教師培訓和中小學校長培訓等方面，為福建省基礎教育做出了重要的貢獻。
當前，福建省基礎教育事業處於大發展、大提升時期，福建教育學院認真貫徹落實省委省政府、省委教育工委省教育廳的部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神，以《福建省人民政府關於進壹步加強中小學教師隊伍建設》為依據，緊緊圍繞師訓幹訓、研訓壹體、龍頭帶動三大功能，按照科學發展觀的要求，以全面提高校長教育管理能力、教師教育教學能力為重點，以搞好“三個服務”（為基礎教育改革發展服務，為提升教師隊伍素質服務，為海峽西岸經濟區建設服務）為目標，紮實工作，開拓創新，打造高層次、高質量、多學科、多形式的繼續教育辦學模式，特色立校，質量強校，努力推進做優做強福建教育學院，為基礎教育又快又好發展做出積極貢獻。