依法治教的重點是什麽內容介紹如下：
依法治教的重點是各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監督、參與教育活動。
依法治教，就是依據法律來管理教育，規範教育行為。即在社會主義民主的基礎上，使教育工作逐步走上法制化、規範化軌道。
所謂依法治教，是指依據法律來管理教育,即在社會主義民主的基礎上，使教育工作逐步走上法制化、規範化。無論國外的法律還是我國的法律，均對保證人的條件作出了規定。
具體來說，就是用法律來規範教育管理活動，協調教育關系，指導教育活動，解決教育矛盾，保護學校和師生的合法權益，促進教育事業的健康快速發展。
依法治教是指依照法律管理教育事業，學校應當符合國家高等教育發展規劃，這其中既包括國家及國家機關對教育事務國家利益和社會公***利益，不得以贏利為目的管理，也包括學校的內部管理。
依法治教的標準：
判定依法治教的實施狀況，換言之，以什麽樣的標準或什麽樣的條件判定依法治教已經全面實現呢?這就是依法治教的評價標準問題，即對依法治教的實施從客觀狀況與理論抽象結合的基礎上進行判斷和認識。
在實踐中，依法治教是否具有明晰的評價標準，既會影響人們對依法治教狀況認識的客觀性，也會影響到健全法制對人們行為的可預見性作用。動態與靜態、實然與應然的結合統壹，是我們設定依法治教評價標準時所必須遵循的基本原則。
那麽，如何確立依法治教的標準：對此，可從不同範圍和層面進行理論設定，可以就依法治教的動態過程進行評價，也可以就其靜態過程進行評價；既可以從推行依法治教的實質的社會效益去評價，也可以從實現依法治教自身的價值因素的認知角度去評價。