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2010年高考全國壹卷英語試題閱讀翻譯

壹路上是相似的孩子們。很顯然他們知道火車何時路過他們的家,他們就會扛起責任似的,沿著鐵路站著,打算振奮這些遊客和陌生人當火車向Penage(地名)飛馳而來。經常連家庭也出動站在房外笑著招手,似乎這些火車上的人是他們的至親至愛的親人。就是這Malaysia壹個普通村莊的人們,我被感動了。

我曾今總是搭飛機或開車去Malaysia,所以這算我初次坐火車去那的經歷。那時我還單身,這意味著漫長的旅程無盡的無聊,陪伴的便是壹踏讀了又讀的雜誌。我在火車上四處無聊得觀望。沒有壹個和我相似的無聊的人,我便只有坐下又讀我的經濟雜誌。

那時還沒到Malaysia的站,. Johore Baru是另壹個站像新加坡,停下了。於是我乏味的看著人群上上下下。之後過了這城市,不久,我看到很直的壹排排的橡膠樹還有數裏的綠色長廊。接下來壹村莊映入眼簾,立刻我變得興趣盎然,我便決定也向村民們招手。

從那以後,旅途變得有趣。我將雜誌扔進垃圾筐並決定加入村民的歡悅中。每件事物都生機勃勃,山在向我訴說,甚至連樹都在微笑。我目不轉睛的盯著外景仿如才初見似的。

白天很快過去了,我甚至忘記午飯直到餓才察覺。我看看表驚訝地發現已下午3點了不久火車又停了,在Butterwi。我看著圍在周圍的人們,都是那樣美好。後來我叔叔到了,我扔開所有去和他擁抱,這是我從未做過的。他有些驚奇,之後飽經風霜的臉露出微笑。我們挽著手坐上他的車。

我盼望返回的旅程。

每壹天,我們在不知不覺中經歷世界中的壹個奇跡。它不是讓人驚奇的電視機的復雜組成,也不是讓人印象深刻的交通技術。這個我們***同分享與經歷的普遍的奇跡就是我們用嘴巴制造噪音和互相傳遞主意和想法的能力。這種能力來的那麽自然以至於我們差點忘了它是個奇跡。

很明顯,交談的能力可以用來區分人和動物。當然,有些動物也有讓人驚奇的能力。有的鳥兒可以通過觀察天空中星星的位置來飛行成千上萬裏,而那些星星與時間緊密相關。在自然的舞臺中,人類是壹種發展出自己特有的藝術的壹種動物。如果我們從低處看,交談是壹種通過我們呼吸時變化著聲音而傳遞給他人信息的能力。

並不是說我們沒有其他交流的能力。我們的面部表情傳遞出我們的情緒,就像生氣,或高興,或失望。我們擡頭的高度可以向他人表明我們是開心還是傷心。這就是所謂的“肢體語言”。直立的羽毛在動物中是毋庸置疑的攻擊的警告。同樣的,低下的頭或擺下尾巴在任何動物的聚集中表明甘處第二位。

這種交流的方式是壹種動物的基本動作,包括人類在內,所有動物都教育性地獲得並做出這樣的動作。那麽這種說話的能力只是另外壹種本能嗎?如果是,人類是怎樣獲得這種令人驚奇的技巧的呢?生物學家簡單地解釋說那是因為使我們演講的機械動作運作的大腦中有壹個特殊的區域,但是這並沒有告訴我們我們身體的那壹部分在我們生物進化的歷史中是怎樣產生的。