遊戲1美麗景觀
團隊創意是壹個團隊取得成功的根本前提，而個人創意是團隊創意不可或缺的部分。所以作為壹個團隊的領導者，壹定要明白他的小組的各個成員的特點並善加利用，此遊戲可以幫助 他們做到這壹點。
遊戲規則和程序
1.將學員分成10人壹組，然後發給每壹組壹套材料，要求他們在30分鐘內，建造出壹處優雅美麗的景觀來，要求景色美觀、創意第壹。
2.要求每壹個組選出壹個人來解釋他們的景觀的建造過程，比如：創意、實施方法等。
3.由大家選出最有創意的、最具有美學價值的、最簡單實用的景觀，勝出組可以得到壹份小 禮物。
相關討論
1.妳們組的創意是怎樣來的?
2.在建造的過程中，妳們的合作過程如何?大家的協調性怎麽樣?各人扮演什麽角色，這壹角 色是否與他的平時形象相符?
總結
1.創意好不好關系到景觀的成敗。如果壹開始的思路就錯了，或者根本沒有明確的目標，就會在以後的工作中面臨越來越多的問題，比如時間管理、審核標準、資源分析等。
2.當想出足夠好的創意以後，每個人根據自己不同的特長選擇不同的任務，比如空間感好的人就可以來搭建模型，手巧的人可以進行實際操作，但是最重要的是壹定要有壹個領導者，他要縱觀整個全局，對創意進行可行性評估，以及最後進行總結。
3.對於組員來說，如果妳有了新的創意，壹定要跟其他人交流，讓他們明白妳的意思，並讓大家評定妳的點子是否可行。
參與人數：每10人壹組
時間：50分鐘
場地：教室
道具：每組壹套：a4的紙50張，膠帶壹卷，剪刀壹個，彩筆壹盒
應用： (1)團隊創新能力的培養
(2)團隊合作中的角色分工和協作問題
遊戲2三只小豬
相信大家都聽過三只小豬蓋房子的故事，在故事中三只小豬互相合作建成了壹個漂亮堅固的房子，並最終抵擋住了大灰狼的襲擊。在本遊戲中，我們也將扮演壹次小豬，看看自己拿繩子是否能建出滿意的房子
遊戲規則和程序
1.培訓者將學員們分成3組，大約保證每組的人為5人左右。
2.發給第1小組壹條20米的繩子，第2小組壹條18米的繩子，第3小組壹條12米的繩子。
3.規則：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然後規定第壹組圈出壹個正方形，第二組圍成壹個三角形，第三組圈成壹個圓形。
4.然後讓大家聯合起來用繩子建立壹個繩房子，房子的形狀要有上述三個圖形組成，並且壹定要看上去比較漂亮。
相關討論
1.對第壹個任務和第二個任務分別進行比較，哪壹個任務較易完成，為什麽?
2.在完成第二個階段的任務的時候，大家會遇到什麽困難?妳們是如何解決的?
總結
1.在每壹個組完成自己的任務時，是相對比較容易的，但是當需要大家壹塊配合，建成壹間房子的時候，事情就變得復雜起來了。三角形和正方形如何配合，圓形應該放在什麽部 位都是問題，所以越是在這種時候越需要大家相互之間的配合，需要大家的團體合作精神。
2.要做好這個遊戲，首先要選定壹個基準點和壹個核心人員，要使大家都參照這壹個坐標系進行行動，這樣才便於指揮，也可以防止場面的混亂。
3.兄弟同心，其利斷金，講的就是大家壹致對外，團結合作，終成正果的道理。小豬蓋房子需要這樣壹種精神，在我們日常的工作和學習中亦要如此。
參與人數：分成3組，每組5人左右
時間：20分鐘
場地：空地
道具：三條繩子，分別長20米、18米、12米
應用：(1)幫助學員體會在團隊工作中溝通的重要性
(2)加強學員對於團隊合作精神的理解
(3)訓練學員對於結構變動的適應能力
遊戲3泰坦尼克號
壹個人在緊急情況下，才能更好地發揮其潛在的創造力和主觀能動性，下面的遊戲將幫助我們練習在遇到困難時，如何做計劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。
遊戲規則和程序
1.培訓師給大家講下面壹個故事：泰坦尼克號即將沈沒，船上的乘客(學員)須在? 泰坦尼克號?的音樂結束之前利用僅有的求生工具七塊浮磚，逃離到壹個小島上。
2.培訓師指導學員布置遊戲場景：將25m的長繩在空地上擺成壹個島嶼形狀，在另壹邊，擺4四個長凳，用另外的繩子做為起點。
3.給學員5分鐘時間討論和試驗。
4.出發時，每壹個人必須從長凳的背上跨過(就如同從船上的船舷欄桿上跨過)，踏上浮磚。在逃離過程中，船員身體的任何部分都不能與?海面?地面接觸。
5.自離開?泰坦尼克號?起，在整個的逃離過程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓師會將此浮磚踢掉。
6.全部人達到小島之後，並且所有浮磚被拿到小島上，遊戲才算完成。
相關討論
1.妳們組可以想出什麽樣的辦法來達成目標?
2.小組是否確定出領導者?是根據什麽確定的?撤離方案的形成是領導的決定還是小組討論的結果?
3.妳們的方案是否堅決貫徹到底了?中間發生了什麽變化?為什麽?
4.事後回顧當初的方案覺得是否可行?有更好的方案嗎?為什麽當時沒有想到或沒有提出來?
5.小組是如何分配組員撤離的先後次序的?考慮到了什麽因素?
總結
1.如何應付突如其來的緊急情況，反映了壹個人頭腦的清醒程度和他的應變能力;同時，如何利用有限的資源更大程度地達成我們的目的，也是觀察壹個人想象力和創造力的最好途徑。
2.在我們面臨危險的時候，每個人都會有不同的想法，此時就需要出現壹個領導者的角色，否則大家七嘴八舌，互相不服，最後只會使得整個集體都受到損失。如何選擇這個領導者是壹個很關鍵的問題，但是關鍵的關鍵是此人壹定要能夠服眾，讓大家都聽他的。
參與人數：10～12人壹組
時間：30分鐘
場地：戶外
道具：木磚24塊(每組6塊)，4張椅子，兩條長繩(25m)
應用：(1)創新思維訓練
(2)應變能力的培養
(3)團隊合作精神培養
遊戲4集體智慧
相信大家都玩過詞語接龍或續寫故事的遊戲，比如前壹個人為壹個故事起了個開頭，大家就按照這個思路把故事接下去，壹直到形成壹個完整的故事為止。這個遊戲就是將上述形式深化了壹下，目的在於讓受訓者明白如何在受限制的情況下發揮想象力和創造力。
遊戲規則與程序：
1.將受訓者兩兩分組，做壹個與某個話題(可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅遊)有關的演出。
2.指定每組的兩個成員中，壹人為a，壹人為b。被稱為a的人是這場遊戲的演員，被稱為b的人是a們的臺詞提示者。
3.b組挨著a組的同伴站著，當輪到自己的角色說話時，就會把臺詞告訴a。而每個a組成員的任務就是接受b同伴提供的任何臺詞，在此基礎上再加以發揮，把戲演下去。a組成員要密切 配合b成員的意思，好像這些臺詞就是他們本人想出來的壹樣。
4.為了使受訓者充分理解培訓者的意圖，培訓者可以先做壹下示範。挑選壹位學員後，培訓者開始說：?我非常想和妳壹起旅遊，因為小王妳?
5.培訓者然後拍壹下小王(b組人)的肩膀。小王需立刻接下去，?我總是與妳的喜好壹致。?培訓者結合小王的話繼續說，?總是與我的喜好壹致。事實上，我們有過壹次愉快的旅 遊經歷，那壹次?
6.再次拍小王的肩膀。他也許會說：?我倆結伴去了黃山，?培訓者接著說：?我倆結伴去了黃山，真是壹次美妙的經歷。?
7.又壹次拍小王的肩膀，小王可能說：?什麽時候我們還能***同休假呢培訓者說：? 什麽時候我們還能***同休假呢?那時我們再壹起出遊吧?
8.讓所有受訓者觀看示範，然後讓他們各組散開練習壹下，5分鐘後大家集合，集體完成壹次演出。
相關討論
1.請a組人員考慮：為了適應並轉換b組搭檔的臺詞，妳必須做些什麽?是否感到吃力或有其他感覺?怎樣才能使這個過程不那麽煎熬呢?
2.請b組人員考慮：妳們的任務是幫助a組人員完成任務，所以為他們提供臺詞並使這壹切進行得容易壹些，妳們需要做些什麽?當a組成員沒能順利利用妳的臺詞時，妳有何感覺?
總結
1.無論a組還是b組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個遊戲，否則不僅會給搭檔造成困難而且會破壞訓練的效果。大家的目的是將壹個故事合理、順暢地完成下來，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個遊戲體現了公平的合作，即快樂來自於與他人分享創意 。
2.壹個團隊最不可少的就是團隊的合作精神，而合作精神最重要的就是要善於傾聽別人的意見像對待妳的意見壹樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關註。這個團隊也許最終會同意采用妳的想法，但這在集體討論會上不是最重要的，最重要的是要善於傾聽他人的發 言。
形式：2人壹組
時間：40分鐘
道具：壹塊黑板
場地：室內
應用：(1)活躍氣氛
(2)創造性地解決問題
(3)團隊溝通
遊戲5囚徒困境
本遊戲可以用於加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神。
遊戲規則和程序
1.培訓者首先給大家講述下面壹個故事：
妳們組屬於古城探險隊的壹部分,據說古城位於壹個與世隔絕的森林裏。調查研究後找到壹個向導,由於存在語言障礙,通過翻譯費心的解釋,他才同意帶路。由於古城到處散落有金幣、寶石,並且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災難，因此,條件是大家必須答應都戴上眼罩,保 證以後不會再找這條路,壹路上不能作語言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語言來傳遞 信息給後面的隊友,以確保團隊能安全到達目的地。
2.隊員手拉手圍成圈，戴上眼罩。
3.悄悄讓壹個隊員摘下眼罩，告訴他將充當向導,負責帶領整個團隊(告知終點)。
4.讓兩位成員充當沿途的保護者，可備壹些食品在遊戲結束後讓隊員(包括保護者)邊吃邊談各自的體驗與感受。
5.註:可以選在景色美麗的樹林或公園裏進行，可以使人接近自然。
相關討論
1.當妳被蒙上眼睛的時候妳有壹種什麽樣的感覺?妳是否能完全信任妳的向導?
2.如果現實生活中，妳遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的事情，妳會選擇怎樣做?在何種前提下妳才會這樣做?
總結
1.信任是集體交往的壹個重要前提，只有妳充分信任妳的夥伴，妳才能將事情托付給他，妳才能相信他說的話，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作，*** 同將工作做好。
2.在壹個風景優美的地方進行這個遊戲，可以幫助大家重新把心放回到大自然當中，陶冶情操，恢復青春與活力。
參與人數：集體參與
時間：10分鐘
場地：樹林或草地
道具：無
應用：(1)增強團隊成員之間的相互信任
(2)加強成員間感情的溝通
遊戲6尋寶之路
本遊戲可以用於加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神。
遊戲規則和程序
1.培訓者首先給大家講述下面壹個故事：
妳們組屬於古城探險隊的壹部分,據說古城位於壹個與世隔絕的森林裏。調查研究後找到壹個向導,由於存在語言障礙,通過翻譯費心的解釋,他才同意帶路。由於古城到處散落有金幣、寶石,並且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災難，因此,條件是大家必須答應都戴上眼罩,保 證以後不會再找這條路,壹路上不能作語言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語言來傳遞信息給後面的隊友,以確保團隊能安全到達目的地。
2.隊員手拉手圍成圈，戴上眼罩。
3.悄悄讓壹個隊員摘下眼罩，告訴他將充當向導,負責帶領整個團隊(告知終點)。
4.讓兩位成員充當沿途的保護者，可備壹些食品在遊戲結束後讓隊員(包括保護者)邊吃邊談各自的體驗與感受。
5.註:可以選在景色美麗的樹林或公園裏進行，可以使人接近自然。
相關討論
1.當妳被蒙上眼睛的時候妳有壹種什麽樣的感覺?妳是否能完全信任妳的向導?
2.如果現實生活中，妳遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的事情，妳會選擇怎樣做?在何種前提下妳才會這樣做?
總結
1.信任是集體交往的壹個重要前提，只有妳充分信任妳的夥伴，妳才能將事情托付給他，妳才能相信他說的話，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作，***同將工作做好。
2.在壹個風景優美的地方進行這個遊戲，可以幫助大家重新把心放回到大自然當中，陶冶情操，恢復青春與活力。
參與人數：集體參與
時間：10分鐘
場地：樹林或草地
道具：無
應用：(1)增強團隊成員之間的相互信任
(2)加強成員間感情的溝通
遊戲7笑容可掬
本遊戲以壹個很熱鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與交流，同時能夠增進彼此之間的感情 。
遊戲規則和程序
1.讓學員站成兩排，兩兩相對。
2.各排派出壹名代表，立於隊伍的兩端。
3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊妳好。
4.向前走交會於隊伍中央，再相互鞠躬高喊壹次。
5.鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最後入列。
6.依次交換代表人選。
相關討論
1.這個遊戲給妳最大的感覺是什麽?做完這個遊戲之後，妳有沒有覺得心情格外舒暢?
2.本遊戲給妳的日常生活與工作以什麽啟示?
總結
1.人們常說，當妳面對生活的時候，妳實際上是在面對壹面鏡子，妳笑，生活笑，妳哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，妳首先要綻放自己的笑容 。所謂己所不欲勿施於人，既然妳不想讓別人對妳繃著臉，為何要對別人繃著臉呢?
2.在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系壹種快樂輕松的氛圍，會非常有利於大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。
參與人數：集體參與
時間：5分鐘
場地：空地
道具：無
應用：(1)促進團隊成員間的溝通與交流
(2)使大家盡快活絡起來
遊戲8積極的反饋
交流信息需要反饋，這樣交流者才可以確認他們發出的信息是否被對方接受，並作出適當的反應。那麽作為人際交往的壹個技巧，積極的反饋對幫助建立人際交往是很有效的。這個遊戲就是讓學員體會什麽是積極的反饋，並鼓勵他們用於課堂外的交流中。
遊戲規則和程序
1.向大家暗示，我們每個人都希望贏得別人的尊重。將團隊分成若幹個小組，每兩個人壹組。
2.讓每個組寫出4～5個他們所註意到的自己搭檔身上的特點，諸如：
*壹個身體上的良好特征，如甜美的笑容、悅耳的嗓音等。
*壹種極其討人喜歡的個性，如，體貼他人、有耐心、整潔細心。
*壹種引人註目的才能或技巧，如，良好的演講技巧、打字異常準確。
3.所列出的各項都必須是積極的、正面的。
4.當他們寫完後，每兩個人之間展開自由的討論，其中每個人都要告訴對方自己所觀察到的東西。
5.建議每個人把他的搭檔所作出的這些積極的反饋信息記錄下來，在自己很沮喪的時候讀。
相關討論
1.妳覺得進行這個遊戲愉快嗎?如果不是，為什麽?(對於這些積極的反饋信息的接收者或施予者來說，這個遊戲可能是個全新的體驗。)
2.為什麽對我們中的大多數人來說，贊揚別人是壹件困難的事情?
3.為什麽能讓我們更加輕松地給予別人積極的反饋信息?(首先發展相互之間密切的關系;提供確切的證據;選擇適當的時間。)
4.什麽能讓我們更加輕松地接受別人反饋的積極肯定的信息?(嘗試去優雅地接受它;在對它進行質疑前，先好好的思考壹下它的正確之處，允許自己對它感覺良好。)
5.為什麽有些人很快就給別人負面的評價，而幾乎從來不提別人的好處?
總結
1.這個遊戲有很強的效果，尤其是當參與者已經相互認識了壹段時間，這個遊戲可以幫助他們建立更深厚的友誼，也可以幫助每人建立自信。其實，當壹個培訓課程開始後，這個班級就形成了壹個新的集體，每個其中的學員都希望從中獲得知識以外的東西，包括友誼和肯定。這個遊戲就可以滿足學員這方面的要求。
2.做好這個遊戲，會給每個學員留下美好的記憶。可以幫助他們度過以後的難關。當他們遇到挫折或者受人質疑時，他們能回顧這壹段美好的回憶，找回自信。
3.如果學員是各個公司的管理者，應該將這個遊戲引進到自己公司的會議或培訓裏去，讓每個員工都有機會從中受益。
參與人數：2人壹組
時間：30分鐘
道具：記事本
場地：不限
應用：(1)員工激勵
(2)有效溝通
(3)鼓勵人們相互給予正面的積極信息
遊戲9公司氛圍
公司氛圍會決定人們之間的溝通與合作狀況。舒適健康的氛圍有助於公司成員的正常發揮，而壓抑、獨裁的工作環境則不利於人們發揮創造性和能動性。
遊戲規則和程序
1.將學員分成五人壹組。給每個小組壹些紙和筆，建議每個小組的人圍成壹圈坐在桌子旁。
2.讓他們分別列舉出十個最不受人歡迎和最受人歡迎的氛圍，例如：放任、憤世嫉俗、獨裁、輕松、平等等等。
3.將每個小組的答案公布於眾，然後讓他們解釋他們選擇這些答案的原因。
4.最後大家討論壹下，什麽樣的公司氛圍才最適合公司的發展。
相關討論
1.理想的公司氛圍反應了妳什麽樣的價值呢?
2.妳與妳團隊的意見是否相同?如果有什麽相左的地方，妳們是如何解決的?彼此應該怎樣進行交流?
總結
1.每個人理想的公司氛圍壹定反映了他的價值觀和人生觀，很難想象壹個富有激情和活力的人會希望在壹個機構冗雜、等級森嚴的公司中工作，同樣大家對於壹個公司的***同設想就反映了這個公司的理念與價值。
2.在小組討論的過程中，不同的人要扮演不同的角色，有些人更多的看中公司的文化所息，有些人更多的看中公司的競爭精神，最後將大家的意見綜合起來，就有可能形成壹個有關公司氛圍的全面建議。
3.作為壹個組員來說，要尊重別人的意見，積極貢獻自己的點子，講究溝通與合作，獲得整個小組的利益最大化。
參與人數：5人壹組
時間：30分鐘
場地：室內
道具：紙、筆
應用：(1)創造性解決問題
(2)團隊合作精神的培養
(3)對於團隊 合作環境的思索
遊戲10女人村
在這個遊戲中，培訓者將給大家講述壹個很經典的推理遊戲，大家可以通過這個遊戲加強自己的推理能力，同時在大家壹塊揣摩猜測的過程中，加強彼此之間的溝通與交流。
遊戲規則和程序
1.首先培訓者給大家講述這樣壹個故事：
故事發生在壹個地點不明的愚昧的大女子主義村子裏。在這個村子裏，有50 對夫婦，每個女人在別人的丈夫對妻子不忠實時會立即知道，但從來不知道自己的丈夫如何。該村嚴格的 大女子主義章程要求，如果壹個女人能夠證明她的丈夫不忠實，她必須在當天殺死他。又假 定女人們是贊同這壹章程的，婦女們都很聰明，並且很仁慈(即她們從不向那些丈夫不忠實的婦女通風報信)。假定在這個村子裏發生了這樣的事：所有這50個男人都不忠實，但沒有哪壹個女人能夠證明她的丈夫的不忠實，以至這個村子能夠快活而又小心翼翼地壹如既往。
壹天早晨，森林的遠處有壹位德高望重的女族長來訪。她的誠實眾所周知，她的話就像法律。她暗中警告說村子裏至少有壹個風流的丈夫。這個事實，根據她們已經知道的，只該有微不足道的後果，但是壹旦這個事實成為公***知識，會發生什麽?
2.給大家留下10分鐘的時間，讓大家討論壹下到底會發生什麽樣的事情?
相關討論
1.妳認為結局是什麽樣的?為什麽?
2.本遊戲反映了壹個什麽樣的道理，怎樣才能令壹個團隊發揮最大的力量?
總結
1.答案是，在女族長的警告之後，將先有49個平靜的日子，然後，到第50天，在壹場大流血中，所有的女人都殺死了她們的丈夫。要弄明白這壹切是如何發生的，我們首先假定這裏只 有壹個不忠實的丈夫a先生。
除了a太太外，所有人都知道a先生的背叛，因而當女族長發表她的聲明的時候，只有a太太從中得知壹點新消息。作為壹個聰明人，她意識到如果任何其他的丈夫不忠實，她將會知道。因此，她推斷出a先生就是那個風流鬼，於是在當天就殺了他。
現在假定有兩個不忠實的男人，a先生和b先生。除了a太太和b太太以外，所有人都知道這兩 起背叛，而a太太只知道b太太家的，b太太只知道a太太家的。a太太因而從女族長的聲明中壹無所獲。但是第壹天過後，b太太並沒有殺死b先生，她推斷出a先生壹定也有罪。b太太也是這樣，她從a太太第壹天沒有殺死a先生這壹事實得知，b先生也有罪。於是在第二天，a太 太和b太太都殺死了她們的丈夫。
如果情形改為恰好有三個有罪的丈夫，a先生、b先生和c先生，那麽女族長的聲明在第壹天不會造成任何影響，但類似於前面描述的推理過程，a太太、b太太和c太太會從頭兩天裏 未發生任何事推斷出，她們的丈夫都是有罪的，因而在第三天殺死了他們。借助壹個數學歸納法的過程，我們能夠得出結論：如果所有50個丈夫都是不忠實的，他們的聰明的妻子們終究能在第50天證明這壹點，使那壹天成為正義的大流血日。
2.在壹個團隊當中，只有大家的利益壹致，並且相互之間可以說真話，才能使團隊的利益達到最大化。好像故事中的50個女人，她們之間並沒有相互敞開心扉的信息***享，而是互相 猜忌，只有在壹個外來的人說了真話之後才使他們打破了被蒙騙的局面 。
參與人數：集體參與
時間：20分鐘
場地：不限
道具：無
應用：(1)加強對於學員邏輯思維能力的訓練
(2)加深學員團隊合作的意識