行動研究的缺點：客觀性不足，受限於研究者的觀念、時間、能力。
行動研究法的缺點：
研究過程松散、隨意、缺乏系統性，影響研究的可靠性。研究樣本受具體情境的限制，缺少控制，影響研究的代表性。
行動研究法的優點：
方法靈活，能適時做出反饋與調整。能將理論研究與實踐問題結合起來。對解決實際問題有效。
行動研究的基本步驟：
提出問題：對教學中亟待解決的問題進行預診，提出行動改變的初步設想。
分析問題：對診斷所提出的問題予以界定，進行初步討論，分析原因，確定問題的範圍，制定計劃。
行動研究簡介：
1、行動研究是誕生於社會活動領域、壹種適合於廣大教育實際工作者的研究方法。它既是壹種方法技術，也是壹種新的科研理念、研究類型。
2、行動研究是從實際工作需要中尋找課題，在實際工作過程中進行研究，由實際工作者與研究者***同參與，使研究成果為實際工作者理解、掌握和應用，從而達到解決問題，改變社會行為的目的的研究方法。
3、它是壹種理論與實踐相結合，在於資料收集、合作探討、自我反省、多方總結最後解決問題的方法；壹種主題明確、思路清晰的解決問題的方法。