學校精神文化的四種基本成分

1、情感成分：學校成員對教育、學校、班級、同事、同學、老師、學生特有的依戀、認同、參與、熱愛的感情。

2、價值成分：學校校園所獨有的價值取向系統，包括道德、文化、科學、民主等方面的價值觀。

3、認知成分：學校成員對教育目的、過程、規律的認識，屬於校園文化的理性因素，包括知識、思維、創新等方面的認知。

4、理想成分：學校成員對未來的美好期望和理想追求，包括對個人、社會、國家的理想和追求。