雙線教學法是根據教學整體屬性和教育心理學原理,結合多年教學實踐摸索出來的壹種教學方法。是在傳統教學模式的基礎上,增設壹條教學副線,把目標精準定位,聚焦“雙線”***進 統編教材以“雙線”組元的方式來編寫,其根本目的在於促進語文素養的培育能夠在課堂教學實踐中落地生根,雙線教學法初探 教學是目標既定,按照知識內涵不同所劃分的章節教學順序向前推進的系統工程
“雙線教學”即線上線下融合教學,“雙師團隊”即教學主體劃分為城市名優名師團隊與鄉村教師團隊,“雙線教學+雙師團隊”以工作坊、送教下鄉等示範推廣,真正讓兩類團隊聯動實現機制化和日常化,讓團隊之間與個體之間的發展內生力實現“***生***長”,將信息技術深度融入教師團隊建設。
“雙線教學+雙師團隊”的方式實現了數字化教學資源區域全輻射,覆蓋義務教育階段12門學科、15個教材版本;長期進行資源投放的錄課學校達60所、錄課教師136人;已建成數字化資源4216個,其中教學視頻資源2619個,配套教學資料1597個,視頻瀏覽量達513064次。1000余所鄉村學校、5000多名教師和10多萬中小學生從這壹創新舉措中獲益。