誇美紐斯是17世紀捷克教育家，他被譽為“教育學之父”。他對學前教育的貢獻主要體現在以下幾個方面：
1、創立了“泛智教育”理論：誇美紐斯認為，教育應該從出生開始，對所有兒童進行普遍的、平等的教育。他主張教育應該是全面的，包括體育、德育、智育和勞動教育。提出了“遊戲教學法”：誇美紐斯認為，遊戲是兒童的天性，也是他們學習的最好方式。
2、他主張在教學中引入遊戲，使兒童在遊戲中學習知識，提高學習興趣。編寫了世界上第壹本學前教育專著：《母育學校》：誇美紐斯在這本書中詳細闡述了他的學前教育理論和實踐方法，對後世影響深遠。
3、創辦了世界上第壹所幼兒園：誇美紐斯在捷克創辦了壹所名為“泛智學校”的學前教育機構，這是世界上最早的幼兒園，被譽為“幼兒教育的搖籃”。提出了“教育即生活”的理念：誇美紐斯認為，教育應該與生活緊密結合，教育的目的不僅是傳授知識。
學前教育的重要性如下：
1、首先，學前教育對兒童的身心發展具有重要的影響。在這個階段，兒童的大腦發育迅速，他們的認知、語言、社交和情感能力都在快速發展。通過學前教育，可以幫助兒童建立良好的生活習慣，培養他們的自我管理能力，提高他們的身體素質，促進他們的身心健康發展。
2、其次，學前教育對兒童的學習能力的培養具有重要的作用。學前教育可以提供豐富多樣的學習資源和活動，激發兒童的學習興趣，培養他們的學習習慣和方法，為他們進入小學階段的學習打下堅實的基礎。
3、再次，學前教育對兒童的社會適應能力的培養也具有重要的作用。在學前教育中，兒童可以通過與同伴的交往，學習如何與人溝通、合作，如何處理人際關系，如何適應社會規則，這對他們的社會適應能力的提高具有重要的作用。