古詩詞大全網 - 成語故事 - 2014年高考理科數學試題全國新課標 第21題, 第3問,思路怎麽想 ,如所示,

2014年高考理科數學試題全國新課標 第21題, 第3問,思路怎麽想 ,如所示,

由第二問,設e^(x/2)=m,可以得到g(x)的導數是:(m-1/m)^2*{2(m+1/m)^2-4b},令g(x)的導數為0,可以得到:1,x=0時,g(x)的導數為0,g(x)為0;2,m1=((2b)^0.5-(2b-4)^0.5)/2,m2=((2b)^0.5+(2b-4)^0.5)/2;如果m1<m<m2時,導數小於0,而m1<1,m2>1,如果換算成x的定義域的話,x1<0,x2>0,所以有函數g(x)在0~x2之間是小於零的。我們要求ln2的值,已知2^0.5的值,所以將x2的值定為特殊值,由e^(x/2)=m2解出x=2lnm2=ln(m2)^2=ln(b-1+(b*b-2b)^0.5);夾逼ln2.將ln2^0.5帶入g(x),當b取不同值的時候,可以得到不等式,同時考慮帶入2^0.5的值,x=ln2^0.5