英語朗讀要掌握各種技巧，學生在學習中，特別需要對英語的發音節奏有所掌握，同時還要了解英語的重音、語調的規律。在藝術領域中，唱歌有節奏，跳舞有節奏，要提高講話的吸引力，發音也要節奏。所謂的“節奏”就是節拍，發音的長短、快慢等的交替都存在著規律。在英語朗讀中，讀句子的時候就要做到輕音和重音交替，語速的慢要交替進行，聲音的高低要頓挫有致。教師可以利用網絡來播放英文歌、看英文電影，英文版動畫片等等學生喜聞樂見的方式，使學生盡可能的來接觸英語。傳統的英語課堂教學都是壹位教師教授幾十個學生，而每個學生可能因興趣、性格、學習基礎等多種因素的影響，在英語課堂教學所中受到的教育和獲得的機會是不相同的。
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