為適應新時代的教育改革和發展，滿足現階段及以後培養學生實踐創新能力和學科核心素養，同時促進裝備配備與課程、教材、教學、評價等的深度融合，教育部於2019年6月發布了《JY
T 0619-2019 初中物理教學裝備配置標準》，該標準代替JY/T 0386-2006(物理部分)成為當下初中物理儀器配備標準。
壹、適用範圍
新版初中物理儀器配備標準適用於義務教育階段中學校配置物理教學儀器使用，特殊教育學校配置常規物理教學裝備時可參考使用。
二、要求
初中物理儀器配備標準的執行應以教育部頒布的《義務教育物理課程標準(2011年版)》為基本依據，以現行義務教育物理教科書為基本參照，以學生學科核心素養發展為基本遵循，以加強實驗等實踐性教學活動，落實立德樹人根本任務為目標。實施過程中，結合校情、學情和教情實際情況，與現行的中小學校建設標準、各地辦學條件標準以及教育部所頒布的相關標準、規範和文件相協調配置學科教學裝備。
威成亞壹體化實驗室
註：初中物理儀器配備標準中標註為“必配”的儀器設備，所有開設初中物理課程的學校均應達到配備要求，在此基礎上，有條件的學校可以選擇配備“選配”的器材，以滿足教學的多樣化和特色化需要。
三、數字化儀器清單
作為國內最早開展理化生數字化儀器研發生產的單位之壹，威成亞深耕十余年，現已研發出百余種傳感器及配套附件，基本覆蓋初高中理化生所有學生實驗、教師演示實驗以及拓展實驗。基於初中物理儀器配備標準，威成亞數字化儀器清單羅列如下：
傳感器數字化探究軟件V1.0、智能采集終端、電壓傳感器、電流傳感器、微電流傳感器、光電門傳感器、溫度傳感器、磁感應傳感器、力傳感器、微力傳感器、相對壓強傳感器、聲波傳感器、快速溫度傳感器、位移傳感器、光強度傳感器、壓強傳感器、微電壓傳感器、智能機械能傳感器。
威成亞物理電學實驗室
附件多用力學軌道、二力平衡實驗器、摩擦力實驗器、浮力定律實驗器、電磁鐵實驗器、壓縮氣體做功實驗器、液體內部壓強實驗器、氣體流速實驗器、焦耳定律實驗器、液體汽化熱實驗器、機械能守恒實驗器、智能機械能守恒實驗器、地磁場實驗器、電阻定律實驗器、胡克定律實驗器、機械能轉換實驗器、環型線圈、晶體融化實驗器、遠紅外加熱器、斜面效率實驗儀、TR實驗器、熱傳導實驗器、金屬熱脹冷縮實驗器、大氣壓強測量裝置、玻璃導電實驗器、光電計時測距系統、溫差發電實驗器、初中EXB系列電學實驗板、音叉、螺線管。
初中物理儀器配備標準的發布旨在為中學物理實驗教學活動提供必要的保障，進而培養初中學生的物理觀念、科學思維、科學態度與責任等，使學生通過物理學科的學習逐步形成正確的價值觀、必備的品格以及關鍵的能力，成長為新時代人才。