（壹）簡單原則
學習英語：從簡單的開始
運用英語：簡單－好、更簡單－更好、最簡單－最好
上大學的時侯，英語老師讓我們大量閱讀英語。有些同學就借來原著，第壹頁看下來就有20幾個生詞，第二頁還有20幾個……到了第五頁已不知道第壹頁所雲；到了第十頁已不知道前九頁講的是什麽。閱讀變得異常艱難和單調，體會不到有任何收獲，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個苦差事。因此很少有人能堅持下去，就放棄了。其中有人又做了第二次努力，結果還是放棄。原因何在？我想它違背了"循序漸進"的常理。
所謂"循序漸進"就要求妳從"簡單"開始。學習、使用英語都要遵守簡單原則。當年，我碰巧是從英語簡易讀物開始的。現在，書店裏有好多套把原著簡寫成的"簡易讀物"。我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物，後來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物，再後來就讀用1500～2500詞簡寫的作品……我能讀進去，因為我讀懂了；讀懂的感覺特別好。當壹個人有了成就感時自信心就誕生了，並越來越強，也就產生了更大的興趣。外國的英語文學作品仿佛帶我走進了壹個不同的國家，壹個不同的文化，壹個不同的生活，結識了壹些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物，風俗的過程中就產生了壹種強烈的神往，壹種強烈的欲望。每時每刻都想讀！
只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產生"興趣"，才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守"簡單原則"，聽、說、寫都應從最簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優點：
1、造就成就感，培養自信。
2、增加興趣。
3、語言朗朗上口。
4、易於學以致用。
但是很多中國學生對簡單的語言往往不屑壹顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學到的東西。中國學生在學英語中最喜歡追求壹個字--"難"。盡管學了很多難的東西，卻不會"用"。而事實上，簡單的東西如能靈活、準確地使用才是真正重要的。比如從口語來說，人們並不是看壹個人會說多麽難的單詞，關鍵在於看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們日常生活的交流是通過有限數量的單詞和簡單的句型來完成的。
Plain English（簡潔英語）在英語國家已成為趨勢：即在說或寫英文時都力求簡單。而中國學生盡管學了很多難詞，復雜的結構，但就連用簡單詞和結構來表達思想都做不到；有時用了很大的詞，壹方面不妥，再者也很難讓別人明白。其實當妳透徹理解英語中的"小詞"，"簡單表達方式"時，才能熟練地用簡單英語交際。
當然這並不是說"難的單詞"和"復雜句型"壹點兒也不能用，或者說沒有用，我只是說應該少用或盡量不用。但目前"簡單英語"即是"最好英語"的潮流是千真萬確的。其實妳同外國人面對面交流，妳就會驚喜的發現，他們講的英語是那麽的簡單，妳甚至會反問自己學了多年的復雜英語用處何在？
學會容易的東西，並把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關鍵所在。
（二）量的原則
多－好，更多－更好，最多－最好
中國人學習英文，精讀、精聽、精說有余，但泛讀、泛聽遠遠不夠，大量的亂說就更不夠了。沒有量的變化，怎麽能有質的飛躍？因此，中國人學習英語在註重"精"的同時，必須更加註重"泛"。比如學習英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數量，就無法熟練地閱讀英語。若要學習聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學習英語口語，那就盡量多說英文。學習英語不能太急於求成，因為只有有了"量"，才能有"質"的飛躍。
量的積累是必須的。許多人學習英語時，往往有壹種誤解，認為壹本書就代表壹個水平。比如，當讀完壹本初級閱讀書時，就會說"我的閱讀水平達到初級了"，學完壹本高級閱讀書，便狂歡"我達到高級閱讀水平了"。剛剛讀了壹本初級口語書，就認為已有初級口語水平。讀了壹本高級口語書，就認為已有高級口語水平。其實，英語學習有壹個"點－線－面"的關系。壹本書只是壹個點，無數本書連成壹條線，更多的線形成壹個面。所謂"水平"就是面的問題。就拿閱讀來說，首先要讀大量初級書。當妳讀完30本初級讀物書後，在妳讀第31本初級讀物時已沒有幾個生詞，能輕松地讀懂，並進入作者所描繪的世界時，那妳就可以讀中級水平的讀物了。僅僅讀過壹本初級水平的讀物，基礎根本沒打好，就急於讀壹個更高水平的讀物，那必然就會"欲速則不達"，自然不可能學好。也就是說，無論處於何等英語水平，在相應水平上的量的積累是必須的。英語聽力、口語、寫作的學習亦應遵循這壹原則。
語言的學習是培養壹種感覺，而感覺要靠數量的積累來培養。俗話說水到渠成。同樣的道理，達到了壹定的量，"語感"就產生了。這時應再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運用自如。請註意量的積累在基礎階段最為重要。金字塔的魅力就在於它完美的建築結構。有寬廣深厚的基礎，才能造就塔尖的輝煌。學好英文的道理是同樣的。基礎必須打牢，也只有在基礎打牢的前提下，才能學好英文。
在量的積累階段，也應該遵循正確的學習方法。以閱讀為例，壹套簡易讀物分六級，每壹級有五六本，壹本只有100頁左右，不超過壹個星期就可以讀完壹個級的讀物。妳在讀的過程中，不要太多拘泥於語法，可以偶爾體會壹下語法的作用，但主要精力放在理解小說的主題上。要註意，我們是在通過英語獲取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。妳要讀進去，才能讀得快。不要研究語言，要樹立數量第壹的觀念，盡量快速地讀。這樣壹來，堅持讀三四個月，英語的閱讀水平就會迅速提高。
總有人問，要花多長時間才能學好英語。這問題不好回答，因為沒有衡量學好英文的標準，並且學習英語的速度也因人而異。但有壹點是肯定的，那就是妳必須有正確的學習英文的方法。實際上，學習英語如按照正確的方法去做，妳很快就會入門。從入門到能用英語交際也就是壹二年的工夫。因此，如果壹直是按照正確的方法做，妳很快就能學好英語。
（三）重復原則
英語有句諺語"Repetition is the mother of skills（重復是技能之母）"。妳可以回憶壹下妳學習任何壹種技能的過程。無論是遊泳還是騎自行車，都是重復同壹類動作的過程。 任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重復。壹種事情重復多了，便產生了感覺和深刻的把握。因此，在發展英語技能時，也應該遵循重復原則。比如，在閱讀時，當妳讀過20本初級讀物後，就要在這20本中找出壹本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。同樣的，當妳讀過20本中級水平的英語讀物後，就應該在這20本中找出壹本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。學習聽力和口語也要遵守重復原則。比如說，在聽了20盤初級英語聽力磁帶後，就要在這20盤已聽過的磁帶中選出壹盤，再把這盤磁帶聽上20遍。在剛開始學習英語口語時，重復原則就更為重要。因為，剛學習英語口語，背誦壹些英語後，就找同伴來練，反復重復已學內容。 "重復原則"與"量的原則"缺壹不可，要有機地把兩者統壹起來。學習英語中的任壹項技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎上，再反復重復。英語中壹定有壹些妳理解的很透並且已經掌握了的單詞或句型，妳可以靈活自如地使用它們來交際。請註意，這些熟練掌握了的詞和句型壹定是妳重復過無數遍的，這些被重復的東西已經變成了妳的壹部分，因此妳能把它們運用自如了。重復是人記憶的最重要途徑，重復使人準確、深刻理解事物本質、內在規律。 量的原則要求妳多讀多聽，多說多寫，強調壹個"泛"字。而重復原則要求妳將同壹件事做很多遍，也就是強調壹個"精"字。如此看來兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西壹定是矛盾的。因為只有兩個矛盾體，才能產生最大的動力使主體前進。好的英語學習方法也應力求矛盾的統壹。既要有數量的積累，把面鋪開，又要同時將壹本閱讀書、口語書、壹盤磁帶、壹部電影學透徹。在量的基礎上把部分內容學"精"，這是很重要的。
（四）模仿原則
語言是人們在長時間的實踐中形成的認同符號，其運用"規則"可依。孩子學語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等壹切可以模仿的東西，並且模仿得越來越象，突然有壹天，他們停止模仿了，並且逐漸形成融合自己個性特征的語言方式。
作為英語學習者，必須模仿已有的東西，不經歷到位的模仿的"創新"意味著錯誤。創新源於模仿，模仿是學習英語的基礎，模仿是創新的基礎。只有在妳通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然後，才可能談到自己的語言風格。
學習英語時，模仿原則是必不可少的。比如在學習語音時，要大量地重復練習音標、單詞發音，朗讀句子和文章。而在練習過程中，盡量模仿"音標發音和單詞發音，同時模仿句子的音調和節奏。模仿對學好語音至關重要。如果妳要學習英語口語?模仿亦很重要。在學口語時，要盡量模仿妳已經讀過的東西和已經聽過的東西。當然，如果妳模仿妳已經用"重復原則"所讀過的和所聽過的，效果就會更好。如果妳要學習英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見。妳要讀各種不同類型的文章、名家的文章，重復地讀過多遍而能真正理解了後，就要壹絲不茍地去模仿。模仿得越像越好，這是英語學習最基本的常識。
我的壹位朋友英語口語很棒，當他談到學口語的秘訣時，他總是說"外國人怎麽說，我就怎麽說；外國人怎麽寫，我就怎麽寫。"真可謂壹語道破天機！
（五）突擊原則
若想學好英語，需要采取壹個個"速戰速決"策略，找到"快速進入角色"的感覺。只有這樣，才能有足夠的動力和興趣把學習堅持到底。妳還記得妳是如何學會騎自行車、遊泳或開車的嗎？妳是否是通過短時間的"大量突擊"練習才掌握這些技能的呢？學習技能的要素是壹樣的，那就是去無數次的突擊訓練。當然，學英語或許不像學會騎自行車、遊泳那麽簡單，但駕馭和使用英語語言的確是掌握和培養壹種技能。學習壹種技能，突擊原則是最重要的。
我在學習英語時就運用了這種突擊強化的方法。我最初開始學習英語，先突擊英語閱讀三個月。從簡易讀物開始，堅持天天最大量地來讀。通過突擊英語閱讀，不但學到了詞匯，還熟悉了各種語法現象，更了解了壹些西方的生活、文化和思想。緊接著，又去強化聽力，經過三個月的聽力突擊之後，再回過頭強化英語閱讀。強化完閱讀後，再強化聽力。強化完聽力後，再強化英語口語。按照這個原則，進行閱讀－聽力－口語－寫作的突擊強化。按照這種方法來學英語，進步是飛快的。 英語學習從某種意義上說是強化正確意念的過程：強化單詞發音的意念，強化單詞用法的意念，強化句型的意念，強化組織思想的意念。比如，妳若要突破語音，就應該安排壹段時間（比如15天）。在這15天內，天天學語音，聽語音，模仿語音，學"死去活來"。15天之後，感覺語音有了大的進步，掌握得差不多了就可以停下來。請註意，在模仿的同時，妳還應該把自己的語音給錄下來，認認真真地找出自己發音的問題，加以糾正。過壹段時間後，再按照同樣的方法來突擊語音。妳這樣反復突擊五到六次，妳的語音定將成為最棒的。句型、閱讀、語法、聽力、口語也都要有這樣壹種反復突擊強化的過程。