每個夏末秋初的月夜，媽媽都喜歡拉著我在公園小河邊的路上散步。波光粼粼的小河在路燈的映照下閃著耀眼的銀光，顯得更加美麗。蟋蟀像是開演唱會，唱著陣陣悅耳的歌曲。岸邊的柳樹像壹個個威嚴的士兵守衛著小河。
漸漸地，我們來到了公園的廣場中央，只見壹座高高的假山像巨人壹樣屹立在廣場上，月光照亮了它旁邊的美麗的花壇，也照亮了那棵高大的桂花樹。在晚風的吹拂下，桂花散發出沁人心脾的清香，令人陶醉，這時，廣場四周傳來了大人和孩子們的歡聲笑語，他們有的在跳舞，有的在下棋，還有的在玩滑板……可真熱鬧哇！壹切都融合在這美麗的月夜裏了。
擴展資料選材：
這個小練筆是寫月下的某個情景。結合課文對月下情景的描寫，回憶曾經發生在月下的最令妳難忘的情景來寫。我們可能首先想到的就是親情，眼前會浮現出這樣的畫面：
小路上，媽媽伸展雙臂迎接蹣跚學步的我；月夜中，爸爸背著我在玩耍；月夜下，奶奶教我數天上的星星……描寫時可以邊寫景邊抒情，也可以先寫景，然後抒情，把情融於景物之中，這樣情與景自然交融，就能寫出好文章。
寫法：
1、寫這段情景要交代清楚時間是晚上，在文字中提到月下特有的景物，讓人壹看就明白，妳是在寫晚上月下的情景。
2、課文描寫了“我”和阿媽壹起走月亮時，看到的月下的美景，表達了“我”和阿媽之間濃濃的親情，以及我們走月亮時的愉悅心情，做到了情與景的交融。