對於我這個只有半年學醫經歷的學生來說，應該從醫院中最基礎的護理工作開始。來到醫院，我對壹切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我，穿著幹凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第壹次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！
看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關於護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和壹些日常工作。
我協助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作後查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，並為病員配液。
終於有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然後拿起針頭，小心翼翼地紮入病人的血管中。看見管中有回血，壹種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第壹次紮針竟然會如此的順利！
護士在休息的時候，給我講著因為靜脈註射的輸液管中壹個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例後，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。
2005、2、21在醫院領導的同意下，我觀摩了壹例左下肢靜脈曲張高位結紮及剝脫術！手術前病人的家屬用充滿期待的目光註視著主刀的醫生，頓時讓我感到醫生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫生精湛的醫技，讓我了解到醫學基礎知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人壹樣精心地照料，就好象生理老師曾經說過：雖然妳們是用動物做實驗，但以後妳們卻是要給人看病！因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業素質。
短短的15天醫院實習結束，終於可以喘壹口氣了。想想這麽多天的忙碌，再想想每日辛苦戰鬥的護士們，才知道護理工作的不易。
我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優秀的職業素質：
1.思想素質：要教育和培養每壹個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業，樹立牢固的專業思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫德修養，以白求恩為榜樣，發揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協作，愛護集體，愛護公物。
2.專業素質：護理人員要對病人極端負責，態度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理；嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事壹切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精；要有敏銳的觀察力，善於發現病情變化，遇有病情突變，既要沈著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做鬥爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方；作風正派，對病人壹視同仁，對工作嚴肅認真。
3.科學素質：護理人員要具有實事求是 、......>>
問題二：護理專業的社會實踐與畢業實習要怎麽寫 護理專業暑期社會實踐報告範文
在暑假社會實踐期間，我在高邑縣腦癱康復中心參加了臨床護理實踐。在臨床的護理工作中有很多的收獲和感受。具體的有下面就個方面。
（1）對康復中心的醫療環境和工作流程的了解
第壹天進入康復中心，我內心有些迫不及待，希望快點進入臨床的實踐。護士長讓我做的第壹件事情就是了解康復中心的環境、腦癱患兒的基本資料以及護士工作的流程。剛開始我還有些不解，後來我才明白這些腦癱患兒和其他的病人相比有很大的差異，作為壹名醫務工作者我們所給予這些孩子們的不僅僅是對疾病的治療，更多的是關愛，是支持，是理解。
剛進入臨床有很多想去嘗試，可是還是有些茫然，不知道做什麽，怎麽做，在護士長的指導下，我了解了康復中心的環境，並隨帶教老師開始進入臨床實踐。幾天下來基本對康復中心的環境熟悉，簡單的了解了壹些關於腦癱患兒的病情以及恢復狀態，做起事情來也方便的多，而且從護士長那裏我學到了很多的東西，如果說護理管理是壹門藝術，那麽能和這些腦癱孩子壹起來完成這門藝術是對人生的壹次升華。對於我們來說極其簡單的壹個動作讓這些孩子來做是相當困難的，反反復復十幾遍仍然達不到效果也是很正常的，很多次我想要放棄了可孩子們仍在堅持，他們那種堅持不懈的精神感動著我，也給了我堅持下去的信心，壹遍壹遍，反反復復，這個孩子站起來了，那個孩子能坐了、、、、、、每壹個極其微小的進步都是整個康復中心的春天。
（2）康復中心護理的管理和工作方式
現在大多數醫院都采用網絡體系管理，建立信息網，醫療工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整體護理為目標，主要是結合功能制護理和責任制護理的優點進行護理，針對腦癱患兒的具體病情特點進行不同的康復訓練，形成壹套實用的工作方式。在工作中我感覺科室工作的特點主要是責任分明、人力資源分配合理、工作效率高。
（3）護士與患兒極其家屬的關系
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我覺得腦癱患兒在臨床康復醫療工作中，護患關系極其與家屬的溝通對治療有很大的影響，護患溝通的效果好壞直接影響康復訓練的進度。因此在康復中心護士的工作很多，護士要關心病人尊重病人，維護病人的權利和安全，保護病人的隱私，更重要的是能夠和家屬很好的合作配合。護士不僅僅要有細心、耐心和責任心，更重要的是愛心。
康復中心的護理工作是護士幫助腦癱患兒做康復訓練，不僅僅需要患兒的配合也需要家屬的參與，讓孩子在輕松的環境下達到更好的訓練效果。由於護患雙方不同的文化背景、人格特征，以及社會地位的不同，使護理過程出現了壹些問題。因此人員必須了解病人，建立良好的護患關系，應用溝通技巧給病人給以幫助，滿足其需要。
（4）我們需要做什麽樣的護士
要做好護士就要先了解護士，該做什麽樣的護士？人們習慣把護士比作白衣天使，多麽高尚的稱呼呀，我不禁為我是壹個護理學生而驕傲。護士扮演著很多的角色，護士既是護理活動的計劃者、護理活動的管理者、護理的研究著和改革者，同時護士還是病人健康的教育者、咨詢者、病人利益的維護者。所以護士需要扮演好各種角色。
在臨床中，護士需要運用專業知識，收集護理對象的生理、心理、環境、社會狀況等資料，評估護理對象，運用護理程系，實施相應的滿足病人健康需要的護理措施。目前在醫院開始實行健康教育、整體護理的方針。護士與醫生的目標具有壹致性，根據專業特點的不同，醫護人員所關註的重點不同，醫生主要關註如何確診和治療，在治療上負有主要的治療角色責任；護士主要關註的是確診和治療的反應，如何減輕病人的不適和並協調其適應病人角色，在護理上有 重要的責任。
其次，護士需要協調有關人員及部門，以使診斷、治療、救助和有關的衛生保健工作得以相互......>>
問題三：護理畢業實習報告實習內容怎麽寫 護理專業暑期社實踐報告範文 暑假社實踐期間我高邑縣腦癱康復參加臨床護理實踐臨床護理工作收獲受具體面面 （1）康復醫療環境工作流程解 第進入康復我內些迫及待希望快點進入臨床實踐護士讓我做第件事情解康復環境、腦癱患基本資料及護士工作流程剛始我些解我才明白些腦癱患其病相比差異作名醫務工作者我所給予些孩僅僅疾病治療更關支持理解 剛進入臨床想嘗試些茫知道做做護士指導我解康復環境並隨帶教師始進入臨床實踐幾基本康復環境熟悉簡單解些關於腦癱患病情及恢復狀態做起事情便且護士我東西說護理管理門藝術能些腦癱孩起完門藝術升華於我說極其簡單作讓些孩做相困難反反復復十幾遍仍達效我想要放棄孩仍堅持種堅持懈精神著我給我堅持信遍遍反反復復孩站起孩能坐、、、、、、每極其微進步都整康復春 （2）康復護理管理工作式 現數醫院都采用中國絡體系管理建立信息中國醫療工作效率提高我所科室推行整體護理目標主要結合功能制護理責任制護理優點進行護理針腦癱患具體病情特點進行同康復訓練形套實用工作式工作我覺科室工作特點主要責任明、力資源配合理、工作效率高 （3）護士與患極其家屬關系 1/2頁 我覺腦癱患臨床康復醫療工作護患關系極其與家屬溝通治療影響護患溝通效壞直接影響康復訓練進度康復護士工作護士要關病尊重病維護病權利安全保護病隱私更重要能夠家屬合作配合護士僅僅要細、耐責任更重要 康復護理工作護士幫助腦癱患做康復訓練僅僅需要患配合需要家屬參與讓孩輕松環境達更訓練效由於護患雙同文化背景、格特征及社位同使護理程現些問題員必須解病建立良護患關系應用溝通技巧給病給幫助滿足其需要 （4）我需要做護士 要做護士要先解護士該做護士習慣護士比作白衣使高尚稱呼呀我禁我護理驕傲護士扮演著角色護士既護理計劃者、護理管理者、護理研究著改革者同護士病健康教育者、咨詢者、病利益維護者所護士需要扮演各種角色 臨床護士需要運用專業知識收集護理象理、理、環境、社狀況等資料評估護理象運用護理程系實施相應滿足病健康需要護理措施目前醫院始實行健康教育、整體護理針護士與醫目標具致性根據專業特點同醫護員所關註重點同醫主要關註何確診治療治療負主要治療角色責任；護士主要關註確診治療反應何減輕病適並協調其適應病角色護理 重要責任 其護士需要協調關員及部門使診斷、治療、救助關衛保健工作相互配合、協調每護士都需要依據護理象同特點進行健康指導向病家屬傳授保健知識預防疾病、恢復健康改善護理象健康態度健康行用治療性溝通解答護理
問題四：護士實習內容摘要怎麽寫 150字左右 在結束的這壹個月的臨床內科實習中，在帶教老師的悉心指導下，我認真學習，嚴格遵守醫院各種規章制度，團結各院校實習同學；不遲到，不早退，勤奮學習，以身作則，積極進取。
通過這壹個月的認真工作，我學到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的壹般過程，如測量血壓，血糖，心電；觀察病人病容，認真寫好住院病歷；同時，也掌握了出院時的壹系列程序。在每日的查房中，同帶教老師壹起去詢問病人的病況，同時觀察病人的病容，認真做好記錄，配合老師的知道，了解抗生素對各種消化系統病的基本應用；同時，我也了解了胸腹部穿刺的壹般過程，以及嚴格的無菌操作。
通過此次實習，我明白了作為壹名護士應有的職責，無論何時，應把病人放在第壹，用最好的態度和最負責的行動去關心病人的疾苦。在以後的實習中，我壹定會努力更多知識。
問題五：護理實踐報告範文 護理實踐報告問題
我知道怎麽做
我寫好發到哪裏去給妳
問題六：護理實習鑒定表中實習內容怎麽寫 那個就是在實習單位裏（壹般是學校），具體做了哪些工作，比如協助老師上課，改作業，維護課堂紀律，教育同學好好學習。然後就是學到了什麽東西，比如掌握了壹些教學的方法，如何備課，如何提高同學的成績。最後寫自己哪些地方有了進步。基本就差不多了。
問題七：護理專業實習打算怎麽寫呢 壹、實習目的：
通過臨床實習幫助學生將理論知識及基本操作技能結合臨床實踐，應用到“以病人為中心”的高質量護理工作中，在臨床中以培養護生的自學能力、思維能力和探索精神為出發點;以培養護生臨床護理能力、護理教學能力、人際交流能力、護理管理和護理科研能力5個方面為目標。為畢業後的獨立工作打下紮實基礎，最終成為德才兼備的護理人員
。
二、實習要求：
1、遵守本科室規章制度，按時上班，不能隨意離崗或調班，有事先請假。
2、上班期間註意儀表端莊，服裝整潔。
3、嚴格執行各項護理操作規程，操作中嚴格執行“三查七對”制度及遵守無菌技術原則。
4、理論聯系實踐，應用系統論知識，解決臨床專業問題。
5、應用溝通交流技巧，協調人際關系。
三、實習時間：三周
四、帶教計劃：
1、 在護理部的直接領導下，由科室護理長具體管理，指定資歷深的教員負責指導實習生的實習活動，做到專人負責，堅持“壹對壹”式帶教。
2、
熱情接待每壹位新入科的護生，介紹病區環境。病房管理中有壹整套消毒隔離防範制度與措施，傳授有關護理人員職業性感染防護知識，培養護生普及預防觀念。
3、
樹立“以人為本”的服務理念，在實踐中學會尊重關愛病人，加強護患溝通交流。培養良好的個性心理特征，樂觀、開朗、謙虛、謹慎，與同事良好相處，恪守護理道德職責，全心全意為病人服務。
4、
熟悉呼吸系統常見病及多發病的臨床護理要點如感染性疾病，慢阻肺。熟悉對危重病人進行初步的緊急處理和配合搶救工作，呼吸衰竭、重癥哮喘、肺心病、咯血的臨床觀察病變特點及護理重點。
5、 具有專科特點的動脈血氣分析，氧氣霧化療法，以及各種類型呼吸器的使用，護理，觀察指標及儀器的保養。
6、 分管病人，掌握病人的整體護理。熟悉護理文件的書寫規範及要求。
7.定時開展教學講課，每周小講課壹次，每個月護理查房及臨床病例討論壹次。每人進行實習生講課壹次，在護士長的帶領下，參與病房管理，學習前沿知識，培養學生分析問題、解決問題的能力。
8認真對護生進行出科理論與操作考核，並將成績記錄在實習生手冊上，事實求是的寫在出科評語上，交由護士長審閱簽名。
10.具體安排如下：
教學目標
第壹周
1、熟悉病區環境、布局、收住病種、了解護士排班方式、各崗位職責及科 室規章制度。
2、了解本科室常見疾病的臨床癥狀與護理常規。
3、掌握無菌技術原則、查對方法，
4、了解及掌握給氧
法、氧氣霧化吸入療法。
5、學會常見標本采集。掌握結核菌素試驗及臨床意義。
第二周
1熟悉本專科常用藥物相關知識。
2了解機械通氣病人的護理及氣管切開術後的護理、吸痰法
3、掌握消毒隔離制度及空氣培養方法。
4、掌握對病人進行健康教育的方法和技巧。
5鞏固專科理論知識及技術技能
6 掌握特殊的治療檢查的護理
7 了解輸血制度、壓瘡分期護理及檢查登記制度
8 熟悉護理文件的書寫規範及要求
9 熟悉整體護理，掌握壹般護理，心理護理及特殊護理。
第三周
1、鞏固基礎護理和專
科技能，能夠獨立完成。
2、參與病房管理
3、初步熟悉臨床帶教，完成實習生小講課，培養教學人才
4、總結實習帶教經驗
教學形式
1、介紹病區情況，醫療物品、藥品放置，收住病種及床位安排，講解各崗
位的職責，崗位跟班、掌握各班工作職責。介紹病房管理、病房感染管理、病......>>
問題八：護理假期大壹學生實踐報告這些怎麽寫？求指點這些內容必須寫滿怎麽寫 今年暑假我深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發現做護士並沒想像的那麽容易。做護士的確很辛苦，壹會兒是輸液、抽血，壹會兒是打針給藥，壹會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士……病房裏永遠有護士忙碌的身影。
第壹，四周的見習使我重新認識了護士這個職業的崇高
在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我壹直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這壹次我通過護理見習，第壹次深入到護士的日常工作中，親身體會了壹回做護士的苦辣酸甜，才發現原來做護士並沒有我想象中的那麽簡單。護士的工作就是壹個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人紮針換藥，實際上比醫生累多了，但他們壹句怨言也沒有。壹名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們全身心的投入在壹場戰鬥中：把自己的活力完全展現在病房內外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。
交班壹般在早晨8點，護士醫生都要參加，當然我也不例外。科室的兩位主任站在最前面，昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告，然後是值班醫生，另外各位醫生還要說壹下自己管轄的危重病人的情況，最後兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫生和護士的壹種紀律的約束，讓我們醫護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做壹名認真負責的醫護工作者。
第二，四周的見習使我開拓了眼界，增加了見識
見習期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀摩並實踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、靜脈滴註、肌肉註射、器械消毒等等。有許多專業儀器我都是第壹次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道並非如此。在醫院的短短四周，新鮮事物接踵而至，時時給我帶來興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了壹些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和註意事項。她們生動的分析壹個個看似簡單的操作，並且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了壹定的感性認識。
第三，四周的見習使我對醫護配合的整體護理有了壹定的理解
這壹點對我將來的工作極其重要，也是本次見習的最重要的目的之壹。通過了解我認識到，醫生和護士的職責是高度統壹的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這壹點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的最大收獲。具體地，我了解到：
1、整體護理要求醫生與護士高度協作，其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。在病區開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯系，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調實施醫護配合整體護理的意義、具體工作計劃，並要求醫生積極支持與配合。科室組織護士進行整體護理知識培訓時，科主任和醫生也須參加學習。
2、醫護必須明確責任，通力合作，***同管理。病區每個病人的床頭都掛有壹個小卡片，上面分別寫有主管醫生和主管護士的......>>
問題九：網絡教育護理專升本課程實踐內容怎麽寫 課程實踐報告壹般都有壹定的格式和其他的規範要求，只有達到要求才算合格。給妳個附件範本，結合妳的專業特點和課程內容寫吧？