無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麽妳有了解過作文嗎？下面是我為大家收集的鼓勵的話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵的話題作文1有這樣壹種聲音，她會讓妳覺得如沐春風，沒有多余的話語，卻喚起妳是靈魂深處的良知和責任。那聲音發自內心，是增強自信和戰勝困難的壹聲鼓勵。
鼓勵是人在憔悴時的支柱，是人走過自卑時的橋梁，憑借著它走過人生的坎坷。
鼓勵是壹朵含苞待放的花蕾，即將綻放出美麗;鼓勵是壹盞指路明燈，讓人在黑暗中看到光明和希望;鼓勵是壹首詩，冰冷中溫暖渴求的心房;鼓勵是壹江甘泉，澆灌枯竭的希望……
我小時是壹個文靜的女孩，喜歡獨自壹人坐在教室的角落裏，沈思默想，而周圍的同學們總是興高采烈地說著.鬧著.笑著。
有壹次，語文老師讓每個小組找壹人上臺演講。結果我們組推選了我，我很猶豫，也很害怕。正在這時，老師在我耳邊輕輕的說：“妳在猶豫什麽，這不正是壹個好機會嗎”?我聽他這麽壹說，我暗下決心，壹定要做好。
在第二天上臺演講時，我不免有壹點緊張。在我上臺的那壹刻，我看到老師信任的眼神，讓我更加有信心。我順利完成了演講，同學們都為我鼓掌，老師也向我投向贊許的目光。
從這件事後，使我明白掌聲是壹種肯定，是壹種鼓勵，也是壹種尊重。我決定自己為自已鼓掌……以後的日子裏，我變了，我學會了和別人溝通，用心和別人交往，以友善、真誠待人，我不再猶豫了。
鼓勵是壹種信心，是壹種希望，是壹種鬥誌，也是獲得成功的動力。有了信心、希望和鬥誌，做什麽事不成功呢?這樣壹種聲音，會讓妳心中盛滿感動。
鼓勵的話題作文2在人的壹生中，最重要的就是要遇到壹位好老師。而我，就有壹位和藹、善解人意的老師。
在英語班，教我的是楊老師，她才二十出頭，待人和善，每次聽她講課，我總是全神貫註，不漏掉任何壹個細節。那是口語比賽初賽的前壹天，每個班都要選出五個人參加決賽，當上壹次上課老師告訴我們這個消息時，班裏有人喜有人悲。我信心滿滿，認為自己可以進入決賽。回到家後，我不但沒有去聽、讀、背，卻玩了起來，該去上課了卻發現自己還背得不太熟，便找借口說身體不舒服，沒法去。而媽媽卻說如果自己入選了，就給我買我最愛吃的山竹，我無法抵擋這個誘惑，便去了。
終於輪到我了，我排在中間，前面幾位選手背得都不錯，我不確定自己能否成功入選。我走上前去，鞠了壹躬，開始背課文，在背完第壹段後，老師知道我背得不熟，便在下面鼓勵我，有了老師的鼓勵，我突破了自己的極限，背得異常流利，原本認為我必敗無疑的同學們吃驚的張大了嘴巴，這時，我感到很自豪。我等待著，等待老師宣布成績，當我知道自己入選後，不禁大聲歡呼起來。
而在最後的口語比賽決賽中，我卻成績不佳，沒用獲得名次，我非常沮喪，很傷心，而老師卻鼓勵我說：“沒關系，積累經驗，爭取下壹次取得好成績。”
鼓勵，是遇到困難讓人堅強的原因，是讓人克服困難的原因。
鼓勵的話題作文3看到《鼓勵》這個作文題目，我便想起我經歷的壹件事，說起這件事，我就想哭出來，由於那件事給我的印象太深，難以用話語來表達，就讓我借此機會講給妳聽吧！
那還是讀小學五年級的時候，大家剛分了班，原來的朋友都分開了。面對新的老師，上課也不敢舉手回答問題。
上了幾個星期的課了，大家彼此之間慢慢熟知了壹點，壹次上語文的時候，老師忽然點到了我的名子，叫我上臺念我寫的作文。我非常緊張，害怕起來。倘若這裏有壹個地洞，我會立刻鉆進來躲起來。老師第三念到我的名字，我愈加緊張起來，我仍然不敢上臺念作文。老師走到我面前，對我說：“別怕，作文念的不好沒關系，在乎妳敢不敢上臺去念。”老師大聲的對班裏的同學說：“給她點掌聲”。於是，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。我聽到這部分掌聲後，感動得要哭了出來，心裏想：同學們對我有這麽大的期望，我當然要去上臺念我的作文，而且還要好好地念。
慢慢地，我從座位上站了起來，走上了臺，深深吸了壹口氣，然後念了起來，念到了作文的中間，有壹個字寫的不了解，老師走過來跟我壹塊看著這個字，終於看出來。我又接著往下念，作文終於念完了，老師帶頭鼓了掌，同學們也接著鼓起掌來。我紅著臉，回到座位。
目前回想這件事，我就想對我的語文老師和同學們大聲的說壹聲：“謝謝妳們給我的鼓勵，要不是妳們給我加油，那時我真的沒勇氣上臺去念我的作文。”
就是這次的鼓勵，使我終身難忘。
鼓勵的話題作文4鼓勵帶給我們壹種偉大的力量，讓我們信心滿滿地前行，讓我們在感到恐懼，遇到困難時勇敢面對。
還記得小時候的壹張相片。壹個小女孩梳著兩個羊角辮，衣服很臟，臉上卻帶著燦爛的笑容。張著雙臂，艱難的邁著步子，壹直望著前方，那個地方是媽媽。“是妳在學走路呢！”媽媽笑著說，“摔倒了很多次，但每次聽到我鼓勵的話語就壹下子爬起來，笑著努力走過來。”那時的我，聽到媽媽用心的鼓勵會自信滿滿的吧？會繼續勇敢的前進。
小學畢業考試前夕，校長來班級做動員，用了嚴厲的措辭無數。我很惶恐很茫然地閉上了眼睛，低下了頭。突然感到，壹束光在我身上停留了很久，睜開眼，與班主任鼓勵的目光對視。那眼神好像在說：“田伊！加油吧！壹定行的！”我“讀懂”了她的眼神，堅定地點了點頭。老師目光的鼓勵，給了我力量，在我恐懼時依然勇敢地面對。
壹張紅叉滿篇的卷子飄落到桌面，看著刺眼的“80”，眼睛壹下子蒙眬了，淚水大滴地落下，很沈重的。身邊頓時出現了許多鼓勵的面孔，回蕩了許多鼓勵的話。“田伊，下次再努力嘛！”“田伊，這才是第壹次考試呢！”“田伊，加油！”在那天，還近乎陌生人的同學們，在我遇到困難時，給了我熱心的鼓勵，給了我最偉大的力量，讓我有了戰勝困難的決心和勇氣。
鼓勵真是壹種最偉大也是最強大的力量。身邊有太多的鼓勵，來自父母，老師，同學……這都是愛的鼓勵、偉大的力量。有了這鼓勵，讓我們有力量前行，有勇氣面對。鼓勵——偉大的力量！
鼓勵的話題作文5每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。
壹個紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經打濕了臉頰，溢出了眼眶。
這次語文單元考試，我竟然考出了自己壹到六年級從未有過的“最高記錄”——78分。我心中壹片混亂，有點不知所措，錯在哪裏？為什麽會失敗？……壹個個問號從我的腦海中連續不斷地湧了出來，壹想到媽媽會舉著壹根長長的皮帶來打我，我就害怕。
懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽壹反常態，竟然沒打我，她嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，妳們不是有壹篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎？”這句話就像壹把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，壹分耕耘，壹分收獲。這陣子，上課時，雖然人在教室，心卻總是遊蕩在外邊，甚至還轉來轉去和前後的同學講話。原本積極發言，現在卻楞著等待別人的答案。回到家，別提做那些自己買的習題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設法瞞天過海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊塗呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了唄！看著我喪且的樣子，媽媽壹反常態，給了我壹句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應該分析原因，防治在犯，壹直以來妳鬥十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信妳。”
正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，使我重新站了起來。
鼓勵的話題作文6鼓勵可以讓壹個極度失落的人變得有信心，鼓勵可以讓失敗者在失敗中重新找回自信，回頭走向成功之路。
在我的記憶中有同學的幾句話使我至今難忘，在同學的心裏那幾句話顯得微不足道，但是在我心裏卻顯得非常重要，就是它使我重親找回了自信！在20xx年國慶節前壹天，下午快放學的時候老師讓我們默寫四句名言，可以我怎麽寫都不是100分，時間壹分壹秒的過去了，同學們已經走得差不多了，就剩壹兩個同學了，我又默了好幾遍都不對，我以著急又緊張，手都開始瑟瑟發抖，這時候劉仰恂走了過來：“妳別急了，著急能有什麽用，妳還是慢慢寫吧，壹次OK，可比寫很多好哦，壹定要加油爭取壹次過關。”
我聽了劉仰恂的話心裏舒服多了，也不急了，重新找回了自信。我渾身充滿力量，壹口氣全寫完了，這時有壹個新的問題需要解決：默寫的是否全對？正當我猶豫不決的時間，黃煜煬走了過來，對我說：“怎麽了，有問題嗎？”“當然有了！我不知道我寫對沒。”“這個問題好解決！把卷子拿來，讓我看看。”過了壹會他看完了並說：“應該都對了！”果然，是壹佰分。
我真感謝他們，他們告訴我了：別人有困難時也要幫助別人，鼓勵的力量是很大的。是他們讓我明白了壹個道理：每個人都會遇到困難，身處困境都特別希望得到別人的鼓勵和幫助。所以，在別人身處困境的時候，我們要盡力的去鼓勵和幫助別人。送人玫瑰，手有余香。
鼓勵的話題作文7鼓勵，似乎是人生中必不可少的.調味劑，所有的味道少了它，就失去了韻味。
“咳咳……快下樓！下節體育測試八百壹千！”體育班長說完後，哀號充滿了整個教室……
到了操場，先熱身了幾圈，做準備活動，“上道！”體育老師的聲音便“響徹雲霄”。
因為是分了幾組，我在最後壹個組，就先看他們跑，壹圈、兩圈……我在心中默念著……真希望他們跑慢點……
終於到了我，身後傳來壹聲“加油啊，在終點等妳！”心中暖了暖，便準備跑。
隨著壹聲哨響，每個人如同離弦的箭壹般沖出起點，我也緊跟上去。我盡量的調整呼吸，盡量把步子跨得又大又快，但眼看著所有對手都沖在前面，我慢慢失去了自信——再努力又如何？不還是追不上？於是自己心中那股沖勁沒了，速度也就沒有剛開始快了。
“加油啊！妳壹定可以沖過去的，又累不了多少！沖到最後壹圈了啊！”遠處她的聲音回響在我耳邊，我卻怎麽也快不起來，步子越來越沈，好像腿有千金重，汗珠早已爬滿了額頭。
這時旁邊多了壹個腳步聲，接著，耳邊還有規律的“壹二壹，壹二壹……”喊著。扭頭壹看，原來是她，她的臉因為剛跑過也是通紅的，現在卻來陪著我跑，我心中壹股暖流緩緩劃過。她在我前面壹點，還讓我盡量追上她，於是我的速度慢慢快了起來……
“哎喲，不錯哦，第四呢！”她站在我旁邊，壹臉開心的告訴我。壹陣微風拂過，她額頭上的汗珠似乎比我的還密，陽光緩緩爬上她的笑臉，看著她的笑似乎更甜了……
在壹聲聲鼓勵中，開始的懦弱，似乎早已不復存在，頂替它的，是加油背後自信的笑容。
鼓勵的話題作文8每個人的成長中都需要別人的鼓勵！
鏡頭壹：
在公園裏，有壹個壹、兩歲的小女孩站在那裏壹動不動，他張開雙手想讓爸爸抱，而她的爸爸就站在離她有四、五米的地方，壹邊拍手壹邊對她說：“寶貝，過來，到爸爸這裏來。”小女孩聽到後，終於邁出了第壹步，然後就蹣跚地走著，突然，壹個不小心，小女孩跌倒在地上，她想哭想哭，但是她的爸爸沒有走過來，而是站在原來的地方繼續拍手鼓勵她，最後，小女孩不但沒有哭，還站了起來，繼續往爸爸的方向慢慢地走著，快到爸爸的時候，小女孩飛快的跑過去，她的爸爸壹把把她抱住，嘴裏還說著寶貝真棒。
鏡頭二：
有壹天晚上，爸爸讓她去街上買些東西，她聽到爸爸的話，心裏有點害怕，可是又不能不聽，她只能換好衣服出門了，在路上，她快速地走著，也不敢與別人接觸，到了商店的門口，她快速的買好爸爸交代要買的東西後，出了商店門口，她又開始害怕了，從她那緊張的神情中可以看出她想快點回家去，她走街上，慢慢的，他覺得自己好像沒那麽害怕了，回到家，她告訴爸爸這件事，爸爸說：“女兒，爸爸讓妳去買些東西，就是想鍛煉妳的勇氣，恭喜妳，現在妳已經戰勝了自己內心的恐懼了。”
鏡頭三：
校運會時，他跑400米，壹開跑，他就落後了，跑著跑著，他就不想跑了，因為他覺得再跑也是落後的，突然，他看到老師和同學們為他加油打氣，他很感動，於是，他拼命地飛跑著，最終，他拿了第三名，雖然沒有拿到冠軍，但是，他已經用盡全力去跑了，老師和同學們都沒有責怪他，反而很開心。
當別人遇到困難時，妳的壹句鼓勵，就會變成別人戰勝困難的動力。
鼓勵的話題作文9愛是什麽？我常常這樣問自己。有人說愛是力量，在最危急的時刻伸出援助之手幫助他人；有人說愛是信念，在別人遇難的時候，義無反顧地解救他人。我覺得愛是推手，總是會把妳推向新的高度，他會持續在妳身上投資，好讓妳有所發展，同時希望妳能成功，推手會慷慨地貢獻自己的時間，協助妳找到自己的優點，同時會教妳有效利用這些優點，總是在終點鼓舞妳為妳歡呼。這個人——就是我的媽媽。
記得二年級的時候，學期快結束時，馬上要期末考試了，當時我還驚喜萬分，到處宣傳“要放暑假了”的事情，卻忘了還要期末考試，壹心只想著已經發下來的暑假作業快點做完，這樣可以早點玩。直到考試的前壹天才如夢初醒，趕緊復習，可是已經為時已晚，來不及了，考試當天，我壹點也不認真，題目亂作壹通，再加上心情十分浮躁，最後連檢查都不檢查就上交了，接著便和小夥伴壹起去竹林玩耍捉迷藏了，再也沒想著數學期末考試的事情，直到下午，周老師走過來跟我語重心長地說：“王子鍇，妳這次數學考試好像考得不好！”我大吃壹驚，心裏十分害怕，心想：考得不好，媽媽壹定會罵我的！時間好像過得特別快，壹轉眼便放學了。回到家後，我很慚愧，趕緊乖乖地復習起來。媽媽興沖沖地回到家，趕忙問我數學考得怎麽樣？我不敢隱瞞真相，只得如實相告。我本以為媽媽會生氣地罵我，但她的舉動出乎我的意料，媽媽柔和地說：“小牛，不要灰心，把明天的語文考好就行了。”媽媽給了我極大的鼓勵，那天晚上我復習得特別認真，第二天，我語文考了九十八分，正是媽媽的鼓勵下，我才壹次又壹次突破難關。
我是壹輛被推的車，媽媽是推手，我相信在我們的***同努力下，我的學習成績壹定會更上壹層樓。
鼓勵的話題作文10生活中，鼓勵像壹滴雨露，滋潤著我的心，鼓勵像壹座橋，幫助我跨越失去信心的河流，鼓勵像壹支筆，給我繪制成功的路線，鼓勵是有無窮魅力的。
以前，我的作文寫得很不好，錯字連篇，語句也都不太通順。每次媽媽看我的作文都眉頭緊皺，眉間都擠出壹個“川”字。但自從我上了六年，作文就有了很大提升，而使我提升的原因就是老師的鼓勵。每次拿到作文本，翻開壹看，都是“A"只要我有壹點點進步，老師都給”A"，而且下面還有鮮紅的評語：寫的不錯，老師覺得妳還可以寫得更好！“於是，我經常讀課外書，看優秀的作文選，最終，我再不怕寫作文了，媽媽的眉頭也舒展開了，總是對著我的作文本欣慰地笑。
四年級時，我不愛做作業，每次都要父母嘮叨著才心不在焉地寫完。壹天下午，我在看電視，爸爸湊過來，說：”悅悅，如果妳能主動地，認認真真地做完今天的作業，我就給妳壹個神秘的禮物哦！“我壹聽，頓時來了興趣，立刻來到書桌前，開始做作業。第二天老師突然搞了測試，由於作業做的認真，我沒費力就考了滿分，現在沒有了爸爸的物質鼓勵，我也能認真做作業了。
同學之間相互幫助，相互鼓勵讓我有了信心。壹次運動會上的賽跑，我很緊張，我的好朋友鼓勵我說：“別緊張，跑第幾都無所謂，重在參與，重在挑戰自己，我給妳加油，妳壹定行！”我緊張的心情得到了放松，要跑了，我看見她在對我豎起了大拇指，槍響了，我拼盡全力奔跑著，我得到了好的名次，領了壹個大筆記本，我把本給了她，因為是她的鼓勵，我才能成功。
成長路上，每壹句鼓勵都猶如生命之水，讓我即將幹枯的理想的種子得到水分，開始發芽、開花、結果。鼓勵有無窮的魅力。
鼓勵的話題作文11笑有很多種，有諷刺的笑、有寬容的笑……，當然，也有鼓勵的笑。在這諸多的笑中，讓我感受最深的就是鼓勵的笑了。
當壹個人做壹件事情，百思不解，不的成功時，妳用壹個鼓勵的笑給予他，他就有可能取得意想不到的成功。
在壹節語文課上，老師讓我們玩開火車讀生字生詞的遊戲。剛開始，小火車開的壹帆風順。可是快到終點時，突然，小火車停下了。我回頭壹看，原來是壹個同學讀錯了壹個詞。緊張的他壹看全班同學都死死的盯著他，就立刻知道，自己錯了。於是他又讀了壹遍，這壹遍，他把這個詞中讀錯的字讀對了，但是卻把原來讀對的的字又給讀錯了。有的同學終於忍不住了，笑了起來，這是壹種嘲笑。老師也對他笑了，全班同學都發現，那是壹種鼓勵的笑。他鼓起勇氣又讀了壹遍，這次終於讀對了。可能因為前兩次的失敗，他的聲音很小。我們還是把最熱烈的掌聲送給了他。
還有壹次，在我的小妹妹家裏，大家都教她學習叫爸爸。因為剛學習，所以總是把“爸爸”叫成“怕怕”，我發現，阿姨已經教的不耐煩了，想想我小時候爸爸、媽媽對我的教導，我微笑的對阿姨說：“沈著氣，慢慢來，她壹定能行的。”這次微笑的鼓勵，使我再見到小妹妹時，她已經流利的叫出“爸爸”了。為此阿姨特地請我吃飯，感謝我那鼓勵的微笑。
鼓勵的笑，力量真是大啊！
鼓勵的話題作文12鼓勵是壹種信心。公元206年，項羽兵敗墳下，惱羞成怒之下拔劍自別。只可惜了他“力拔山兮氣蓋世”。雖然當初別人也給了他鼓勵，但是，他自己沒有鼓勵自己。我們試想壹下，如果當初他給自己以鼓勵，給自己以信心，回到江東，在那兒積蓄兵力，還是有可能奪回自己失去的江山的。不是有壹句話叫“江東弟子多才俊，卷土重來未可知”嗎?由此可見，項羽不是輸給了劉邦，而是輸給了自己。是在關鍵時刻沒有鼓勵自己，也就是沒有給自己以信心。
鼓勵是壹種希望。弗勞倫斯·查德威克因為沒有希望的牽引，在最後的時刻沒有給自己以鼓勵，以至於造成了她的終身遺憾，將失敗永遠定格在距終點僅壹英裏的海峽上而未能打破世界記錄。“行百裏者半九十”，此言不虛，它告訴我們越是最後時刻越要堅持，越要對自己充滿希望，也越要不斷地鼓勵自己。
鼓勵是壹種鬥誌。當人生的雨季來臨的時候，請不要憂傷，不要仿徨，不要失望。要滿懷鬥誌地面對困難。在關鍵時刻要鼓勵自己。梵·高不就是經歷過許多人的嘲笑之後而畫畫的嗎?他那時畫畫就是不斷鼓勵自己，給自己以鬥誌，最終成為世界著名大畫家。
人生就是要不斷鼓勵自己。朋友，讓我們在任何時候都鼓勵自己吧!給自己以信心、希望和鬥誌，這樣壹定會獲得成功。
鼓勵的話題作文13爸爸雖然永遠地離開了我，但他那鼓勵的話語卻早已烙印在了我的心上，給我無窮無盡的力量。
記得到西安旅遊的那年，我們壹家人來到了壹座山下，準備爬山，那是壹座很矮的平緩的山，雖說坡度很小，都對於有恐高癥的我也是壹次挑戰，記得當時有壹處很險峻的地方，坡度很陡，我在那停了下來，因為我沒有膽量與勇氣向上爬，我心裏想：這可怎麽辦啊？我不敢向上爬，也不敢向下瞧，處於進退兩難的境地。當時我急得快要哭出來了，緊張得身上不停地往下流汗。爸爸突然覺得有些不大對勁，就往下看，爸爸也很擔心我的處境，於是不停地鼓勵我，對我說：“男子漢，勇敢些，堅強些，不要往下看，向上爬，爸爸在這等妳。”壹瞬間，我似乎有了力量，有了勇氣，我終於克服了這壹難關，爬了過去。
還記得有壹件事，是爸爸在學習上對我的鼓勵，我的學習成績其實在很大程度上都有賴於爸爸的功勞，我爸在生活上很疼我愛我，但是在學習上卻從不客氣，特別嚴厲，我每次都有不會的題去問他時，他從來不會告訴我怎樣卻做或者用冷漠的眼神看著我，對我完全置之不理，當我實在不會做時，我才會耐心地給我講解，雖然說他有時會對我置之不理，但父親的這種教育方式卻在鼓勵著我去進行獨立思考，培養了我獨立思考的能力，所以現在我每次做作業都是自己獨立思考。
這些鼓勵中無處不透露著父親對我的愛，正是這些鼓勵，這些愛給了我最大的力量，讓我勇敢地面對以後的人生。雖然爸爸走了，但我不會有遺憾，因為爸爸的鼓勵，爸爸的愛，爸爸的精神卻永遠地陪伴著我壹起成長，我知道其實他就壹直陪在我的身邊。
鼓勵的話題作文14我見過許多微笑，喜悅的微笑，感動的微笑，自豪的微笑，友好的微笑……但讓我難忘的是那壹次老師對我鼓勵的微笑。
那天舞蹈課下課之後，我向老師報名參加了全國第xx屆“鳳凰杯”國際標準舞（體育舞蹈）安徽賽區的比賽。
為了這次比賽，我全力以赴。由於加倍的練習，我的腿酸痛不已。壹節課上，有壹個動作我老是做不好，索性停了下來，想向老師提出放棄比賽，卻發現老師正對我微笑，笑眼裏滿是鼓勵。我回報了老師壹個微笑，打消了退出比賽的念頭，更加勤奮地練了起來。
比賽這天終於到了。坐在開往合肥的大巴車上，別的同學壹路上有說有笑，我卻忐忑不安，心裏裝滿了問號：要是動作跳錯了怎麽辦？要是得了最後壹名怎麽辦？要是……我把心中的煩惱告訴老師，老師又壹次露出了微笑，對我說：“不要緊張，要有信心，用最好的心態去比賽，相信妳是最棒的！”我點了點頭，回到了自己的座位上。
比賽即將開始，我換好“戰袍”化好妝，就上場了。這時，老師微笑著朝我做了壹個“加油”的手勢，我也信心滿滿地對老師做了壹個“OK”的手勢。在舞臺上，我以最好的狀態投入到比賽中。舞蹈結束時，臺下傳來了陣陣掌聲，我十分開心，露出了燦爛的笑容。
老師的微笑就是壹縷明亮的陽光，溫暖了我焦慮不安的心靈，讓我取得了成功，我永遠不會忘記。
鼓勵的話題作文15鼓勵，往往會給人帶來希望和安慰；鼓勵，往往會給人送去溫暖和陽光。鼓勵，不同尋常。珍惜，是對鼓勵的最好回報。
妳，經歷過挫折嗎？當妳遇到挫折時，妳會幹什麽？妳也許會覺得，我不敢跨過，只想退縮。而我，在遇到困難將要後退的那壹步，壹個人、壹句話，給了我深刻的啟發，讓我不再恐慌，而是奮勇向前。
那是壹個陽光明媚的早晨，剛下樓的我微微瞇起眼，深吸壹口氣，濃濃的青草味兒湧進了我的鼻子。只見涼涼的露水包裹著片片枝葉，讓他們更加翠綠、美麗。今天，我們班要舉行壹場“運動”派對，誰把所有項目都完成，誰就是贏家。
“比賽開始！”教練喊道，同學們各個手忙腳亂的。我假裝鎮定地走向了“高空攀爬”區，這個相對比較危險的遊戲項目。我穿上安全背帶，小心翼翼地爬上樓臺。第壹個要挑戰的是“彈簧盤”，剛剛壹腳踏上去，就見彈簧盤搖搖晃晃，感覺無法掌控，好像隨時都會掉下去。我驚恐萬分，不行，這裏重心不穩會摔下去的！我後悔了，哆哆嗦嗦地想要退回去。就在我將要退縮、想要放棄的壹霎那，我的耳邊傳來壹個堅定的聲音：“堅持住！登上巔峰的人是不會退縮的！”回頭壹看，原來是王梓怡。她擡起頭，嚴肅的望著我：“加油小天！如果妳擁有壹顆希望之星，妳會成功的！我相信，妳是最棒的！閉上眼睛，感受呼吸，讓心情放松下來吧。”我被說服了，慢慢地平靜下來，順利地走完了這段艱難的路程，向她投去感激的壹瞥，她也裂開嘴笑了起來。
鼓勵，有時可能只是壹個字、壹句話、壹個眼神、壹個動作，但作用卻十分寶貴。給人送去暖暖地鼓勵，妳會從中感受到快樂的！