媽媽經常告訴我幫助別人就等於幫助自己，而且內心很快樂，我也不太懂這個道理，但經過壹件事情後。我終於明白了這個道理！
有壹次，我和媽媽坐著公交車準備去人人樂超市去買壹些東西，我坐在車上望著窗外的景色。突然壹位老奶奶拄著拐杖艱難 的上了車，車上的座位都已經坐滿了。而且有幾個孩子都是坐在大人的腿上，這可怎麽辦呢？
我看了看周圍沒有人讓座，媽媽教育我要樂於助人。我也知道這是壹個展示我能力的壹個好機會。可我天生就比較害羞，上課都不敢發言，何況在這麽多人的眼前展示呢？
我的心裏忐忑不安，到底讓還是不讓。最後我鼓起勇氣決定去給老奶奶讓座。我對老奶奶親切地說：“奶奶您坐我的位置吧 ！”奶奶和藹地說：“謝謝妳，小朋友，我還是站著吧！”我說：“不，您是老人。媽媽常常教育我們要尊老愛幼，還是您坐著吧！”奶奶說：“好吧！”
旁邊壹位叔叔看見了，他對兒子說：“妳看，哥哥是多麽好的壹位小學生，多麽樂於助人呀！”妳應該向他學習！
我聽了之後，心裏很高興！現在我終於明白了媽媽說幫助別人能使自己快樂的意思了！我以後要經常樂於助人！
2年級作文助人為樂是我國傳統的美德寫壹篇作文150字左右助人為樂，乃中華民族的傳統美德。
這個人世間好比是布滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比壹個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。
相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
人人都需要幫助，人人都應該助人為樂。
助人為樂是公認的最可贊賞的品質。
壹個助人為樂的人，是壹個真正的人。
他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長。
助人為樂是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子壹般，像水晶壹般，它的光輝永不磨滅。
助人為樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的。
然而卻有不少人，不願讓它的光輝滲入自己的言行舉止。
那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者，會不會自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。
為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎？“事不關己，高高掛起”的觀念卻實支配著壹部分人的思想。
然而助人為樂是不嫌煩的，也許妳助壹臂之力，正可以化麻煩為順利。
助人之後，至少自己的心裏是愉快的，個人的靈魂獲得了壹次洗禮，個人的情操獲得了壹次升華。
助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄。
它是壹顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。
助人為樂是永恒的美德。
二年級作文助人為樂我最棒媽媽經常告訴我幫助別人就等於幫助自己，而且內心很快樂，我也不太懂這個道理，但經過壹件事情後。
我終於明白了這個道理！有壹次，我和媽媽坐著公交車準備去人人樂超市去買壹些東西，我坐在車上望著窗外的景色。
突然壹位老奶奶拄著拐杖艱難 的上了車，車上的座位都已經坐滿了。
而且有幾個孩子都是坐在大人的腿上，這可怎麽辦呢？我看了看周圍沒有人讓座，媽媽教育我要樂於助人。
我也知道這是壹個展示我能力的壹個好機會。
可我天生就比較害羞，上課都不敢發言，何況在這麽多人的眼前展示呢？我的心裏忐忑不安，到底讓還是不讓。
最後我鼓起勇氣決定去給老奶奶讓座。
我對老奶奶親切地說：“奶奶您坐我的位置吧 ！”奶奶和藹地說：“謝謝妳，小朋友，我還是站著吧！”我說：“不，您是老人。
媽媽常常教育我們要尊老愛幼，還是您坐著吧！”奶奶說：“好吧！”旁邊壹位叔叔看見了，他對兒子說：“妳看，哥哥是多麽好的壹位小學生，多麽樂於助人呀！”妳應該向他學習！我聽了之後，心裏很高興！現在我終於明白了媽媽說幫助別人能使自己快樂的意思了！我以後要經常樂於助人！...
二年級下冊助人為樂的作文50字作業幫壹個寒冷的早晨，媽媽對冬冬說：＂今天我們要去昨天新開的公園裏玩.＂聽完媽媽的話，冬冬高高興興地說：＂好呀，好呀！＂接著媽媽穿好了衣服，帶著冬冬去公園裏，在路上冬冬看見了就像棉被似的被白雪覆蓋上的大地媽媽，她問媽媽：＂媽媽是這兒嗎？＂媽媽笑著說：＂是這兒，我來給妳照張照片吧！＂冬冬說：＂好啊，我們開始吧！＂接著媽媽拿起相機剛準備幫冬冬照相，忽然傳來壹陣哭聲，緊接著媽媽又驚奇的著見冬冬正在向那個傳來哭聲的方向跑去，媽媽問：＂妳幹嗎去？＂媽媽話音剛落，只見冬冬已經不見蹤影了.冬冬在向那位正在哭的小弟弟跑去時，不小心摔了壹跤，但她不但沒有趴在那裏躺著而是爬起來更加努力的向前跑去，經過她的努力，她終於到達了那個正在哭的小弟弟那裏去了.冬冬到了那裏後，問小弟弟：＂小弟弟，妳怎麽了？＂小弟弟回答：＂我和媽媽在這裏玩，可是因為我太貪玩了，把媽媽給弄丟了，我回不了家了.＂＂嗚——嗚——嗚.＂弟弟壹邊回答壹邊哭得更厲害了.冬冬壹邊安慰小弟弟壹邊說：＂放心吧，我壹定會幫妳找到妳的媽媽的.＂媽媽悄悄的跑過來，看見了他們.媽媽高興地壹邊拍照壹邊說：＂妳真棒，冬冬.＂冬冬說：＂媽媽，這個小弟弟找不到他的媽媽了.＂媽媽說：＂我們幫他找媽媽好吧！＂聽完媽媽的話，我們就幫小弟弟找到了媽媽.後來冬冬和媽媽開開心心地回家了.
描寫自己助人為樂的作文在課堂上，老師經常對我們說：“同學之間要互相體貼，互相幫助。
俗話說的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本。
”我時常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時，班上有些同學都能幫我解決。
我能幫別的同學解決壹些困難嗎？”於是我下定決心，壹定要找個機會幫助同學！ 終於有壹天，我完成了我多年的願望（只隔三年），心裏別提有多高興了！這是剛開學不久的 壹個星期，我背起書包，箭壹般的向學校飛去，進教室後，剛放下書包，黃皓昀同學就來了。
他可是我好朋友之壹，我見他來了 ，激動地向他跑去。
跑到他身邊時，我發現他鼻子紅彤彤的，問他：“妳鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒事把！”“沒……沒事！只是剛才打了個噴嚏，把鼻子弄紅的。
”“哦……！”我回答道。
不過壹會兒，黃皓昀的鼻子裏突然湧出了鼻血。
黃皓昀被這壹舉動嚇壞了，站在那裏壹動不動。
我見了，想起奶奶教我流鼻血時怎麽止血，立即叫他壹手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時止住血。
然後把他帶到壹個有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。
則叫他低著頭叫我拍。
他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。
拍了壹段時間後，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。
我向同學借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦幹。
黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，壹摸沒有血，激動的拉著我的手，說：“龔航天，妳真夠朋友。
”聽了這句話，我不禁露出滿意的笑容。
我幫助了壹個需要幫助的同學，做了件有意義的事，我是快樂的 。
每當想起我的好朋友，我心裏都覺得暖暖的。
以後，我要向他學習，多幫助別人，給別人帶來溫暖。
助人為樂的作文1.壹個周日的中午，我上完應用數學班和媽媽壹起乘出租車回家。
當我正在講述壹道有趣的數學題時，突然車子猛的壹加速，緊接著壹個急剎車，最後只聽“鐺”的壹聲巨響，車子重重地撞在了壹輛拋錨的汽車上。
我還來不及反應，頭已經重重地碰在前方的防護網上了，我只覺得頭像馬蜂窩壹樣“嗡嗡”做響。
媽媽趕緊把我拉出車外，我覺得臉上有水在往下流，用手壹摸，滿手都是血。
我的鼻子在流血，眉毛上 *** 辣的痛，媽媽已經嚇呆了。
這時壹輛出租車停在我們身邊，司機從窗內探出頭來急切地說：“快！快上車，我送妳們上醫院。
”說著下車打開車門，媽媽捂住我的頭上了車。
叔叔把門關好，提醒我們坐穩，車飛也似的開跑了。
不壹會兒就到了北京市第六醫院，叔叔趕緊向掛號處跑去。
我和媽媽緊跟在他的後面，當聽說沒有眼科大夫值班時，司機叔叔狠狠地跺了壹下腳說：“可惡！”回頭對媽媽說：“我們還是去協和醫院吧，那裏有眼科。
” 在我們去協和醫院的路上，遇到了塞車，叔叔不停的回頭看我，我的頭還在流血，急得他滿頭大汗，把汽車喇叭按得山響。
來到協和醫院，媽媽三步並做兩步跑去掛號，叔叔帶我來到眼科，壹邊走壹邊還安慰我。
經過大約十五分鐘的止血和麻醉工作，縫合工作開始了。
盡管我的頭昏昏的，還是聽到叔叔和媽媽的談話聲，“這孩子真堅強，流了這麽多血也沒哭壹聲，縫針壹定很疼，不知道孩子受得了嗎？”聽到叔叔的話我心裏熱乎乎的，心想這個叔叔真好，就像我的親人壹樣。
當我從手術室走出來的時候，叔叔迎面走了過來，用他那只大手摸摸我的頭，親切的說：“孩子疼不疼啊？妳是這個！”說著豎起大拇指。
這時我仔細地端詳著叔叔，叔叔長著壹雙大眼睛，眼睛上方有壹雙很濃的眉毛，壹頭松松的頭發下有三道淺淺的皺紋，臉被太陽曬得發黑，壹雙粗壯的大手，壹看就知道他的工作很辛苦。
他對我笑的樣子十分和藹。
我坐在手術室門口的椅子上，聽到媽媽對叔叔說：“您辛苦了，真不知怎麽感謝您。
您給我留下您的電話號碼好嗎？還有這是給您的車錢。
”“別了！這點小事兒算不了什麽，這些錢您還是給孩子買點東西吧！孩子沒事兒就好。
”說完，叔叔沖我笑了笑，轉身向醫院大門走去。
媽媽追了上去，可叔叔加快腳步離去了。
望著他離去的背影，媽媽深切地說：“他真是壹個做好事不留名的人！” 2.在課堂上，老師經常對我們說：“同學之間要互相體貼，互相幫助。
俗話說的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本。
”我時常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時，班上有些同學都能幫我解決。
我能幫別的同學解決壹些困難嗎？”於是我下定決心，壹定要找個機會幫助同學！ 終於有壹天，我完成了我多年的願望（只隔三年），心裏別提有多高興了！這是剛開學不久的 壹個星期，我背起書包，箭壹般的向學校飛去，進教室後，剛放下書包，黃皓昀同學就來了。
他可是我好朋友之壹，我見他來了 ，激動地向他跑去。
跑到他身邊時，我發現他鼻子紅彤彤的，問他：“妳鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒事把！”“沒……沒事！只是剛才打了個噴嚏，把鼻子弄紅的。
”“哦……！”我回答道。
不過壹會兒，黃皓昀的鼻子裏突然湧出了鼻血。
黃皓昀被這壹舉動嚇壞了，站在那裏壹動不動。
我見了，想起奶奶教我流鼻血時怎麽止血，立即叫他壹手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時止住血。
然後把他帶到壹個有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。
則叫他低著頭叫我拍。
他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。
拍了壹段時間後，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。
我向同學借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦幹。
黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，壹摸沒有血，激動的拉著我的手，說：“龔航天，妳真夠朋友。
”聽了這句話，我不禁露出滿意的笑容。
我幫助了壹個需要幫助的同學，做了件有意義的事，我是快樂的.2. 公交車上有那麽多座位，但還是有人站著。
此時，就需要讓座的人了。
――前言 窗外的景色，在不斷的變化中，但無味――全是光禿禿的小山。
坐在車中，我的心――無味。
又要回到城市的高樓大廈中，我還特別戀戀不舍這鄉村小墅，綠水方圓呢。
我環顧壹下四周，人是十分擠的，於是，我慶幸――我搶了個好座位。
車在不斷的行駛中，由於山路不平，上下凹凸，我的肚子顛的很疼，但於站著人相比，我還是不錯的。
可是。
車突然停了，門突然開了。
壹位白發蒼蒼的老嫗走了上來，發現，老年人座全被壹些吊兒郎當的小夥子占著。
無奈，嘆了口氣。
我的心被打動了，我把壹大把東西放在座上，為的是不讓那些不自覺的人坐下。
後，快步走到門前，那位老奶奶望著我，由於受擠，滿臉魚紋顯得更清楚了。
我壹把扶住老奶奶，推開人群，扶老奶奶坐在了我的座位上。
此時，我發現，老奶奶笑了，是那樣的甜……她滿臉魚紋幾乎消失了，是那樣的激動…… “孩兒。
”這是她說的第壹句話。
“謝謝妳，妳是壹個好孩子，妳比他們強！妳是哪個學校的？我……我給學校寫封表揚信……” 我笑了，打斷了老奶奶的話：“哪個學校的，都是好少年！” ...
二年級下冊看圖寫話《助人為樂的山羊》助人為樂，乃中華民族的傳統美德。
這個人世間好比是布滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比壹個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。
相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
人人都需要幫助，人人都應該助人為樂。
助人為樂是公認的最可贊賞的品質。
壹個助人為樂的人，是壹個真正的人。
他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長。
助人為樂是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子壹般，像水晶壹般，它的光輝永不磨滅。
助人為樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的。
然而卻有不少人，不願讓它的光輝滲入自己的言行舉止。
那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者，會不會自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。
為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎？“事不關己，高高掛起”的觀念卻實支配著壹部分人的思想。
然而助人為樂是不嫌煩的，也許妳助壹臂之力，正可以化麻煩為順利。
助人之後，至少自己的心裏是愉快的，個人的靈魂獲得了壹次洗禮，個人的情操獲得了壹次升華。
助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄。
它是壹顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。
助人為樂是永恒的美德。
還有壹篇多的初來乍到，在教室的壹角，我看到了壹位坐在角落的女同學。
這個女同學有著紅得像蘋果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發亮的秀發，真漂亮！這就是我現在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來既文靜又漂亮，而且，也是壹個成績好，樂於助人的女孩。
記得有壹次，我們壹起上學，當走到半路時，看見了壹位拄著拐杖的老人要穿過馬路，可是，這個時候路上偏偏卻有著川流不息的汽車，我本來打算去扶那位老人，可是壹看手表，哇！1點25分了，不行！要快點走，否則會遲到的。
當我正要拉起她的手跑時，她二話不說，毫不猶豫地像火箭似地跑過去，我連忙跟上，說：“要遲到了，走吧！不然會受到懲罰的。
”她卻堅定的說：“妳先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另壹邊，這樣，我才能安心的離開，我不怕受到懲罰，反而比較擔心那位老人的生命安全，我想等壹下到了再和老師說清楚原因，我相信老師會理解的。
”後來，我想了壹下，對她說：“好，我們壹起幫助這位老人。
”隨後，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是壹件小事，但讓我知道了我的同學不僅文靜，還是個樂於助人的女孩。
初來乍到，在教室的壹角，我看到了壹位坐在角落的女同學。
這個女同學有著紅得像蘋果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發亮的秀發，真漂亮！這就是我現在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來既文靜又漂亮，而且，也是壹個成績好，樂於助人的女孩。
記得有壹次，我們壹起上學，當走到半路時，看見了壹位拄著拐杖的老人要穿過馬路，可是，這個時候路上偏偏卻有著川流不息的汽車，我本來打算去扶那位老人，可是壹看手表，哇！1點25分了，不行！要快點走，否則會遲到的。
當我正要拉起她的手跑時，她二話不說，毫不猶豫地像火箭似地跑過去，我連忙跟上，說：“要遲到了，走吧！不然會受到懲罰的。
”她卻堅定的說：“妳先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另壹邊，這樣，我才能安心的離開，我不怕受到懲罰，反而比較擔心那位老人的生命安全，我想等壹下到了再和老師說清楚原因，我相信老師會理解的。
”後來，我想了壹下，對她說：“好，我們壹起幫助這位老人。
”隨後，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是壹件小事，但讓我知道了我的同學不僅文靜，還是個樂於助人的女孩
助人為樂的我作文助人為樂夏天的壹天，早上風和日麗，碧空萬裏無雲，同學們都沒帶去上學。
中午放學時，烏雲密布，下起傾盤大雨。
同學們不約而同地沖向學校門口，有的同學被家長接回家，沒有家長接的，自己走回去。
被評為五年級少先隊員的小紅行雲流水般地向家裏跑去，突然聽見有人在哭哭啼啼。
她連忙走過去看看，原來是壹年級調皮的小光滑倒在泥坑裏，他四腳朝天，臉蛋摔得壹塊青，壹塊紅，衣服濕漉漉的，像個泥娃娃，引得過路人捧腹大笑。
小紅小心翼翼地把他扶起來，親切地問：“小朋友，妳怎麽了？摔疼了嗎？”小光擦了擦眼淚，說：“姐姐，我沒事！“小紅看見小光衣服濕漉漉的，把她的衣服給小光換上，然後問：“小朋友，妳家住在哪裏？我送妳回去？”小光不好意思地說：“我家住在派出所對面”小紅聽了，就背上小光，頭重腳輕地向小光家走去，艱難地把小光背回家，壹路上，只聽見小紅的腳步聲和氣喘聲。
小紅費了九牛二虎之力才把小光背回家，小紅已經筋疲力盡。
小紅無力地敲小光家的門，門打開了，開門的是小光的媽媽，小光走過去壹五壹十地跟他媽媽說清事情。
小光媽媽感激地說：“太感謝妳了，多虧妳，小光才沒事，妳這種助人為樂很可貴，妳叫什麽名字，讓我說給老師聽，表揚壹下妳。
”小紅微笑了壹下，說：“不用了，我身為少先隊員這樣做是應該的”。
小紅說了，就轉身跑回家了。
小紅這種助人為樂的精神值得我們學習！她是我們的好榜樣！助人為樂最近，我在網上讀了壹篇文章，名字叫《古井》雖然只是壹篇很小的文章，但給我的啟示很大。
文章講述的是壹座小山村裏有壹口古井，村裏人每天都要用水桶去井裏取水喝，村裏有壹對老夫婦身體不好，沒有辦法拎水，所以喝水成了他們的難題，但是村裏的好心人每天幫他們拎水，就這樣，老人家的水缸總是滿滿的。
人們都說：古井多好啊！無私的為村裏提供生命的泉水。
是古井使人們懂得壹個該怎樣做人。
作文通過，閱讀這個故事，我懂得了什麽是助人為樂。
其實這樣的事情隨處可見，只要我們用心觀察，就可以看到。
就拿我們鄰居嚴爺爺來說吧！他每天晚飯後都要出去溜晚，隨手會把每家晚飯剩余的垃圾帶到樓下仍跳，壹開始，我還納悶呢？咦！放在門口的垃圾扔掉怎麽不記得啦！後來才發現是對門嚴爺爺拿走的，經過我的細心觀察發現，有時他會把我們整個樓的樓梯用水掃壹掃，把欄桿擦壹擦。
還會把樓梯裏窗臺上的花澆壹澆水。
就這樣，樓道每天都是幹幹凈凈的。
尤其是到了夏天，樓道裏都能聞到清香的味道來。
現在樓裏的居民如果有事情出門，只要手裏空著也都會將被人家的垃圾帶走，這樣壹來鄰裏的關系變得和睦了，大家就像壹家人壹樣。
作文這就是助人為樂的精神感染了大家，也是大人們說“和諧社會”吧！讀了這篇文章我感受到我們要助人為樂，這樣不僅幫助了他人，還幫助了自己。
有關助人為樂的作文怎麽寫在校園裏，在班級裏常常會出現些助人為樂的事跡，我就有過親身體驗。
在壹次美術課上，我們班的同學正聚精會神做著手工作品。
而我前排的趙壹凡因忘了帶剪刀和膠水。
他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。
忙了大半天，卻仍就壹場空。
他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙壹凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這裏，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。
看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術老師布置的作業“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心裏騰起壹股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙壹凡剛壹做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。
然後把美術作業交給了老師。
助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的第壹步，讓社會充滿愛吧！就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每壹個人都有不同的優點。
有的同學天資聰明，學習名列前茅；有的同學心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有壹顆善良的心靈，因為我樂於助人。
記得壹年前有壹天，我放學回家，這時天已經接近黃昏。
正當我急急忙忙趕路的時候，突然，我發現前面有壹位白發蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩？這不是13號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著壹大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著壹顆又壹顆雨點般的汗水。
當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，於是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指；何況，我今晚還有很多作業要做呢。
但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。
”最後，我下決心要幫助楊奶奶。
於是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這麽重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來幫您提菜吧！”楊奶奶聽後，溫和而帶著微笑地對我說：“佳佳，謝謝妳，妳太好心了。
天快要黑了，妳還是快回家吧，媽媽正在等妳呢。
”“沒關系，讓我幫您提回去吧！”於是我壹邊扶著楊奶奶，壹邊接過菜筐走了起來。
過了壹會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沈沈的，我好想放下菜筐，休息壹會，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來。
十多分鐘後，我提著菜筐終於將楊奶奶送到了家。
臨走時，楊奶奶留住我說：“等會。
”我看見楊奶奶手裏拿著壹把手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，壹路小心點。
謝謝妳，佳佳。
”“楊奶奶，再見！”回家的路上天色已經很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發出的光芒讓我路上壹片光明，她的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我的心裏壹片溫暖；而且，因為感到自己做了壹件好事，我的心裏喜滋滋的，像吃了壹塊糖果。
我就是這樣壹個助人為樂的孩子。
我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地裏湧出壹股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。
而且，幫助人，讓我們親密地走在了壹起，讓我們變得像壹家人壹樣。
助人為樂真好！我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
我學會了助人為樂在金色的童年裏，我學會了無數個技能；有畫畫；有唱歌；有彈鋼琴；有彈古箏…….其中，另我難忘的是壹個與我不相識的大姐姐教會了我樂於助人。
以前，我總是自己想幹什麽事情，就自己幹，不管任何人。
俗稱“自己的事情自己做。
”如果別人讓 *** 什麽，我總不耐煩說：“我不知道或我不會！”可是在現實中，我總是遇到壹些挫折、困難。
別人總是心平氣和地告訴我應該怎麽做。
然而，有這樣壹件事，使我也逐漸學會了助人為樂。
記得，在我三年級時，天氣突變，上午還是晴空萬裏呢。
下午，雨霹靂啪啦地下了起來，而且越下越大。
我想：雨快點停下來吧，我可沒帶雨具呀！倒黴，不然，回家後我可就會成為“落湯雞”了。
第三節課下了，情緒低落的老師好象也被好像也被這種壞天氣打擾了。
大聲對我們說：“大家出去站隊，準備放學”我，啊？難道我真有這樣倒黴嗎？要把書包放在頭頂回家？大家排著長長的隊伍走到校門口，我想：媽媽這幾天去北京玩，爸爸又出差，我可沒有人送雨具了，我急得直跺腳。
這時，門前出現了壹個朦朧的人影，撐著壹把大傘向我招手並面帶微笑地說：“妳是不是沒有雨具不能回家？”壹位六年級的大姐姐關心地問我。
“是呀！”我壹臉無奈地說。
“那怎麽好意思，都現在了！”“沒事！”姐姐壹邊若無其事地對我說，壹邊向我走來，把傘頂在我頭頂。
於是，我不好意思地接受了她的幫助。
當時，我十分激動，立誌壹定要學會助人為樂。
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