錄取方式：
高考的錄取方式多數采用網上錄取，對考生的錄取是根據考生的分數及所填報的誌願來進行的。如今所采用的誌願填報方式，將全國的大學分為若幹批次，主要有“提前批”（軍事類院校）、“第壹批”（壹本大學，包括全國重點大學、普通1本大學)“第二批”（普通2本大學：包括，公二本、民二本）、“第三批”(3本，主要包括獨立學院、中外合作辦學本科院校）、“第四批”（高職高專學校，即專科）。此外，還有許多高校進行自主招生，但入選考生均須參加全國統考，成績應達到生源所在省（自治區、直轄市）確定的與試點學校同批次錄取控制分數線。截止2015年，山東、天津、浙江、福建、四川、廣西等省份取消“三本”批次招生，湖北則宣布將於2016年高考取消“三本”批次招生。
"淡化"批次
2014年11月29日，北京教育學會第27次學術年會在京開幕。
所謂淡化批次，就是高考誌願不再分“本科壹批”、“本科二批”、“本科三批”，學生可以任意填寫各校各專業的誌願順序。談松華解釋說，因為北大清華不是所有專業都是頂尖專業，有的學校也許不是第壹批次院校，但它的某個專業非常出色。如果淡化批次，學生可以根據專業填誌願，即使某校不是壹批院校，學生也可以把它列為第壹誌願，這種方式利於大學的專業建設，壹些學校的好專業可以選到好學生。配合批次淡化，可能會實行壹檔多投，學生可以向多所高校多次投檔，雙向選擇錄取。
劉利民說，過去由於經費不足，在壹些經濟落後地區曾經出過諸如“學校沒有桌椅，學生自帶桌椅上學”這樣的“洋相”。對教育弱勢群體的關註也成為教育部工作的重點，未來三年要使義務教育階段的殘疾兒童90%接受教育。據了解二十世紀義務教育階段全國有8萬名殘疾兒童沒有入學，未來三年要分步安排，通過隨班就讀、建立特色學校、送教上門等方式解決他們接受義務教育的問題。
另外，為了實現“教育均衡”的目標，教育部研究建立現任教師校長交流輪崗制度，計劃2014年開始用3至5年時間，實現縣（區）範圍內校長教師交流的制度化、常態化。優質學校每年需有不低於10%的教師交流輪崗，校長、副校長連續任滿兩屆後原則上也要交流輪崗。目前各省市都在制定相應的輪崗規定。
高考保送資格
①教育部批準的16所外國語中學的應屆高中畢業生（2016年起逐步減少外國語中學保送生名額）；
②獲奧賽壹等獎、並被選為奧賽國家隊集訓的應屆高中畢業生；
③省級優秀學生；
④符合保送要求的退役運動員；
⑤公安英烈子女。
高考已經結束，各地高考成績也都已經出來，各省高考錄取分數線也都劃分出來，下圖是我給大家列舉出來各省歷年來關於高考的錄取分數線，大家可以對比參考下，希望能給妳提供幫助。
2019年各省關於普通高校招生各批次錄取分數線