初中教師家長會發言稿如何寫?下面是我為大家整理的“家長會教師發言稿七年級”，歡迎參閱。內容僅供參考，更多關於教師發言稿內容，請關註發言稿欄目。
家長會教師發言稿七年級壹尊敬的各位家長：
大家好!
首先，請允許我代表七年級xx班的全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
轉眼間，孩子們升入中學已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作也走向正規。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，互相交流壹下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的對學生實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我相信，這次家長會壹定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議有四項議程：壹、校長講話：二.班主任對班級的基本情況、學生期中成績和學生在校表現進行匯報;三、與會任課教師的講話;;四、家長的意見和建議。下面由我對班級的基本情況、學生期中成績和學生在校表現進行匯報。
壹、班級基本情況介紹
我們班***有學生79人，其中男生44人，女生35人。男生多女生少，且男生相對調皮，所以這樣的情況也給班的管理增加了不少的壓力。這半學期，我對我們班學生的總體表現評價是：積極進取，不斷進步。我們班大部分孩子是比較乖巧聽話，認真學習，追求進步的。例如xx、xx、xxx、xxx、xxx、xx等壹大批同學，他們學習目標明確，認真學習，遵守紀律，中段試也取得了較好的成績。另外，班幹部對班級工作也極其負責能協助老師管理好班級，如我們班的衛生委員邢增輝，陳冠元，他們能認認真真的督促同學們做好我們班的衛生工作，為大家提供了壹個幹凈舒適的學習環境。紀律委員xxx，他們對違紀現象敢抓敢管，在班風班貌建設中立下了汗馬功勞。體育委員xxx能督促同學按時出操，並且清點好出勤人數，對班良好秩序的形成也付出了不少汗水，還有其他壹大批同學,xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx等等，這些同學都很能為班級集體著想，妳們現在所看到教室黑板的布置就是這些同學利用昨晚放學的時間做好的。因為有這樣壹大批熱愛班集體，積極工作，認真學習，追求進步的同學在，所以，我班現在壹切都在不斷的進步。 當然問題也是存在的，在大部分同學能遵守紀律，積極學習的同時，也有部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，極個別同學不帶書本來上學，不及時完成作業或不完成作業，還有個別同學上課愛說話，不積極思考。這些都是存在的問題。還有待家長和老師進壹步的教育，幫助他們形成良好的行為習慣。
二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報
期中考試是對學生前半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中湧現出了壹部分成績優異的同學，我們班進入全級前900名的***有28人，他們分別是：
這些同學如能繼續努力，不斷進步，那麽將有很大的可能三年後考上重點高中。另外各科的成績分析如下：語文科校平均分 分，我們班語文科過校平均分的有 人，數學科校平均分 分，我們班數學科過校平均分的有 人，英語校平均分 分，我們班英語科過校平均分的有 人，政治校平均分 分，我們班政治科過校平均分的有 人，歷史校平均分 分，我們班歷史科過校平均分的有人，地理校平均分 分，我們班地理科過校平均分的有 人，生物校平均分 分，我們班生物科過校平均分的有 人。這屆初壹的學生入學基礎相對較差，我們能取得這樣的成績確實不易，成績的取得離不開各科任老師的辛勤耕耘，離不開學生的勤奮學習更離不開家長的配合教育。我們在總結成績的同時，也在期中考試中發現了壹些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有： 1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。 2、部分學生的學習習慣和方法較落後，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。 4、現在班級還存在壹些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不願意承擔責任等等。這就需要家長和老師***同努力，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、個別學生考試態度欠端正，考試的時候隨便作答，甚至不參加考試。 對於以上問題，希望引起各家長重視，並給與我們大力支持，配合學校教育孩子。
三、希望家長予以配合的幾個方面：
1、我們家長應該多給孩子壹點信心，做孩子成長的強有力的後盾。
由於孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎麽理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是壹味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該壹味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他壹起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績提高，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態，積極向上。
2、教育孩子遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成壹個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念教育，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育孩子明白，壹個懂得規矩，並且自覺地遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的壹種傷害，對於那些刻苦學習，壹心求學的孩子來說也是壹種傷害，對於我們班級也是壹種傷害，這是我們不願意看到的，也是絕對不允許的。在這裏向家長們宣讀壹條學校的紀律要求：基於學生在課堂上玩手機，聽歌嚴重影響學習的現象較多，學校決定從下周開始禁止學生帶手機回校。壹旦發現立即沒收代為保管，等家長到學校領取。希望家長能配合學校的這項工作，教育孩子要認真遵守學校紀律不要帶手機回校，更不能在課堂上玩手機。
3、針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。
由於班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，才能真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，壹方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另壹方面，也可以對孩子的進步有驅動力。有個別的孩子，對家長、老師是兩頭瞞，自己落得壹個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步壹些，這就需要我們進壹步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠壹次家長會，解決不了什麽根本性的問題，事實上想通過壹次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得壹致，形成壹股合力。在這裏建議家長們手機都能開通校訊通業務，這個校訊通業務能讓我們教師隨時能通過電腦、電話或短信，把妳們孩子的成績和在校的表現及時的告訴妳們。
4、樹立人人成才和全面發展的觀念。
如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應該嚴格教育和管理，把思想品德放在第壹位，約束紀律，抓好學習，發展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質。現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子遊戲廳，電腦網吧，電腦網絡遊戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等，任何壹種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績壹落千丈，思想和觀念受到不良影響。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異;相反，除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。
5、對學校文娛課補課給予理解和支持
按照規定，學校不能上自修，所以我們老師沒辦法在晚上對妳們的孩子進行輔導，但三年後的中考是壹場選拔性的考試，競爭異常激烈，優勝劣汰，成績好的學生到好的高中，上好的大學，成績差的要麽贊助到好的學校就讀，要麽到差的高中，甚至到外打工。針對這樣的情況，為了幫助妳們孩子提高學習成績，在三年後的中考中處於有利的地位，進入理想的高中，我們學校特意安排我們教師利用下午第三節文娛課對孩子們進行課外輔導。這課外輔導課是教師犧牲自己休息的時間來上的，都是為了幫助孩子們的三年後能考上理想的高中，總之老師和妳們家長壹樣，壹切都是為了孩子們的前途著想，所以希望老師的辛勤勞動能得到家長們的肯定和尊重，在期末收取幾十塊的課時補貼費時，還請各位家長妳們能夠理解和支持。
各位家長，我們的目標是壹致的，我們的任務是統壹的，讓我們攜起手來，相互合作，***建和諧班級，把我們的學生——您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下紮實的基礎。
最後，在這裏我謹代表初壹21班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝妳們的支持，願我們班向著各位家長希望的方向發展，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對妳們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!
家長會教師發言稿七年級二各位尊敬的家長：
大家好!
首先，我代表七年級xx班全體任課教師歡迎妳們的到來!感謝妳們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。
家長會是壹個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通，***同提高學生的學習成績。壹次務實的家長會的意義是很大的，它有利於家長對孩子進行監管，有利於老師對學生進行教育，也有利於學校從宏觀上統壹管理，最終是有利於學生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有壹個正確的認識，不能總認為學生的教育是學校的事，是老師的事，自己只須負責後勤，學習上的事與自己無關。不要認為家長會開與不開無所謂。如果妳無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆匆而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那麽，我很難想像妳能對妳的小孩有多少投入。在這裏我想說的是，學生良好的學習成績應該是和諧的教育管理的結果。怎樣才能做到和諧呢?當是老師、家長和諧配合，齊抓***管。說句老實話，我不怕妳的孩子入學分數低，最怕妳的不配合。假若妳對於老師的要求陽奉陰違，對於妳小孩子的學習漠然視之，那麽，我也只能幹急無汗，壹臉苦笑了。希望大家明確壹個根本的問題，那就是，孩子的學習這件事，既是妳的事，也是我的事，可是說到底還是妳的事。三年之後，妳小孩的成績很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞。相反，三年後妳的孩子的學習很不理想，那麽，我也會說，妳有不可推卸的責任。
壹、談談教師與家長的關系
坐在這裏的各位家長，壹個星期之前，妳我還是陌生之人，今天妳把小孩送到這裏來讀書求學，坐在了我這個班級裏，我們從此相識，形成了家長與老師的關系。那麽，家長與老師之間到底是壹種怎樣的關系呢?我思考後認為，家長與老師之間的關系是壹種統壹和矛盾的關系。
說是統壹關系，是說我們之間有壹條紐帶，那就是學生。今後三年間，孩子的學習將是我們***同關註並反復交流的核心話題。為了孩子的成長，妳可能會經常聯系我們，為了學生的進步，我也會時常聯系妳們。孩子的學習是妳壹家的希望，也是老師的責任。我們的目標是***同的。沒有哪個家長不希望自己的子女優秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的，這是老師的職責所在。從這壹***同目標上說，家長和老師是壹致的。
然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾並非指吵鬧鬥爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問，監管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業太少，說不負責任，有嫌老師留的作業過多，加重負擔。壹個老師面對七八十位家長，真叫眾口難調。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認為不公，那樣也認為不平。無論老師怎麽排，總會有人說不好。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平。我安排座位的標準是什麽呢?壹是以學習成績為參考，二是以學生身高為參考，三是以學生在校表現為參考，四是學生性格為參考，五是以家長態度為參考。座位不是壹成不變的，分階段調整，在學習過程中發現問題，發現問題就調整，以利於學生的學習。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對於學生的影響不是絕對的。
二、介紹班級、任課老師情況
我班***有學生77人，其中男生48人，女生29人。入學最高分190分。從入學分數來看，我班處於最劣勢。雖然入學分數只是壹個參考，不代表壹切，但不可否認的是，分數高的學生的各項素質就高些，分數低的學生除了基礎弱些以外，通常在學習品質的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優秀的。發現不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。另外，家長們要轉變壹個觀點，就是由從分數上評價孩子轉變為從小孩的行為習慣上去評價孩子。這樣，妳就會發現問題，而不是閉了眼，因孩子小學分數過得去而感覺良好了。
我班的老師情況是這樣的，我本人擔任本班語文教學工作，兼任班主任。我工作二十整年，班主任經歷是十六年。
數學劉老師是我校團委書記兼本年級的年級主任。教學經驗豐富，成績突出，是我校名師。是壹位深受領導信任，家長滿意，同行佩服，學生信賴的好教師。
英語張老師是壹位青年教師，她學歷高，專業知識牢固，責任心強,工作熱情高，肯動腦筋研究教學方法。她努力營造英語學習的氛圍，調動學生的積極性，常常備課至深夜，我相信在她的努力下，我班的英語成績壹定會大步前進。
三 、關於七年級學生學習習慣的培養問題
對於壹個七年級的學生而言，學習習慣的培養是壓倒壹切的大事。各位家長不僅要認識到這壹問題的重要性，而且在今後很長壹段時間裏應該積極配合老師，努力改掉學生的不良習慣，培養良好的學習習慣。
1、聽課習慣的培養
課堂教學是學生學習的核心環節。課堂壹分鐘，課下十分鐘。學生課堂之上要專註地聽講，認真思考，積極發言，註意力持久。其核心是學生在課堂上的專註程度。這是壹個優秀學生的最基本的素質。雖說課堂的習慣培養是教師的事，而家長應該在家多提醒，多教導。
2、作業習慣的培養
學生的課下作業是在家完成的，這壹習慣的培養更多地依賴於各位家長。家長應該在學生剛進入中學的這個時候多關註學生的作業習慣。主要可以從以下幾個方面觀察，壹是學生完成作業時的註意力是否集中。力求用較短的時間高質量地完成當天作業。二是做作業是禁止抄襲，加強對學生各項作業的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業、邊玩邊做作業、不正確姿勢做作業以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業上書寫質量的要求，要正確認識到書寫對於壹個學生學習的重要意義。
3、晨讀習慣的培養
學校不上早自習，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內容，家長應該敦促學生早起在家讀背。每天堅持，形成習慣。
4、課前預習和課後復習的習慣。
數學課前預習的意義最大，可以讓學生粗略了解下節課的知識點，發現難點，以利於課堂提高聽課效果。英語則更應該強調課後復習。要及時鞏固，背得對話短文，識記每壹個單詞，對於沒有英語學習基礎的學生來說，家長在最初的這幾個月壹定要全程跟進，量力指導，實在無力教輔的，可以報聽寫，自己報單詞的漢語意思，學生寫單詞，然後訂正。
5、良好的作息習慣。
像現在這樣的時節，早晨通常可以讓學生六點，或六點二十左右起床，中午放學、下午上學放學要把握好時間。留心學生的規律，壹但有反常現象要及時與老師聯系。初壹年級學生晚上壹般可以在九點半左右睡覺。
四、對家長的幾點要求
以上講的是讓家長們知道的，下面講的是希望家長盡量做到的。
1、做壹個榜樣型家長。家長要為孩子營造壹個良好的學習環境，要力求安靜單純，避免幹擾。在學生學習時要減少應酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少跳舞，少外出。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。
2、做壹個負責型家長。對於孩子要多關註，嚴要求。不忽視孩子的不良習慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴厲訓斥，MP3、P4、P5、P幾的這些容易分散孩子註意力的東西壹概不要答應給他買。越簡單越單純越有利於學生的成長。
3、做壹個細心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業習慣，及時發現問題，做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什麽隱私之類的東西，孩子的自覺壹般是不夠的，對他的監管越細致越有利於他的成長。要註意孩子書包裏與學習無關的書籍和物品。要防止孩子去壹些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。另外要註意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。
4、做壹個積極型的家長。要主動地與老師聯系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給妳電話。我壹個班七八十個學生，每生壹個電話我得打七八十個電話。妳為什麽就不能主動地來談談呢?孩子跟我學習三年，他要跟妳壹輩子呢，我有七八十個學生，而妳只有這麽壹個孩子呀。
五、結束語
時間不早了，絮絮叨叨地說了這麽多，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當的地方，希望各位多指正。孩子的學習是學校的大事，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把生意放壹放，把應酬推壹推，多關註，多督促，讓我們齊抓***管，努力培養出更多的人才!
謝謝大家!
家長會教師發言稿七年級三各位尊敬的家長：
大家好!
首先感謝各位家長朋友們能在百忙之中來參加今天的家長會，妳們的到來，就是對孩子最大的幫助和支持，也是對我們班級工作的最大支持。請允許我代表七年級所有師生對妳們表示衷心的感謝，不僅感謝妳們的到來，尤其感謝妳們對我們工作的支持和理解，特別是對我們班主任工作的理解。
借這次期中考試，我們召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強妳們和學校之間的聯系，希望家長進壹步配合老師做好壹些工作，讓孩子們學得更好!
下面我宣布壹下這次家長會的流程：
1、學生們向家長匯報壹下這壹段的學習和生活;
2、由我總結壹下剛過去的期中考試;
3、部分家長介紹壹下他們比較成功的家教經驗;
4、自由發言，交流
現在有請孩子們，大家歡迎!
現在由我總結壹下期中考試：
這次期中考試是堯都區統考，***考了七科:語文、數學、英語、思品、歷史、地理、生物，我先給大家說壹下班級前十名的學生： （此處省略）
班級單科狀元：
語文：（此處省略）
從去年期末到這次期中進步年級10名上的學生：(此處省略)
孩子進入初中以後，家長最關心的就是孩子的學習問題，孩子考試分數高，家長心裏非常高興，孩子考試分數低，家長往往情緒低落，煩躁不安。當然，這也是天經地義，理所當然的，因為初中面臨的是中考擇校，可以說是孩子的壹次比較重要的轉折點，但家長也要合理對待孩子的考試成績。家長如果非打即罵，做法不當對於孩子沒有任何幫助，反而會導致逆反，自卑，厭學，自暴自棄，更會離妳越來越遠。其實哪個孩子考高分?考試不好，孩子們也很難過，每壹次考試失敗對他們都是壹次打擊，他們也想考好，讓家長、老師還有自己滿意，我們有義務提供他們最需要的關心和幫助。
我希望家長們這樣說：“我看到這個分數很著急，我可以怎樣幫助?咱們***同分析壹下什麽原因，下次爭取進步”。對於成績，我們可以從以下方面分析:
1、智力因素
每個學生在觀察力、記憶力、思維力、想象力等能力上發展不平衡，但基本上相差不大。
2、非智力因素
學習興趣、學習習慣，意誌品質、情緒問題、責任問題等，這些是需要培養的。
3、孩子的學習水平
每次考試都分為基礎知識、基本技能和綜合技能。根據孩子的失分情況找努力方向。
4、孩子的學習方法
有的孩子學習態度、學習習慣都較好，但成績卻總在壹個水平上，難以突破，這往往是學習方法問題。
5、孩子與老師的關系
俗話說“親其師，信其道”，孩子們往往是與哪個老師老師關系好，哪壹科就學的好，家長應該鼓勵孩子多往老師跟前走。
在座各位壹定很在意學生的成績，但這只是孩子成長的壹小部分，我們做老師的更希望看到他們健康成長，而不僅僅是學習。要教育孩子怎麽做人，怎麽發展自己的個性，怎麽培養健康的心理遠比學習成績更重要。多陪陪孩子吧!初中階段是壹個人性格培養最關鍵的時期，習慣成就未來，養成良好的習慣和性格將使孩子受益壹生。
最後請家長們隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，如果能常到學校查看，效果會更好，我們也歡迎家長來校交流。
謝謝大家!
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