中學生談戀愛 1、影響生理發育：
對其身心發展及學業的影響弊遠遠大於利，中學生處於生理發育的旺盛期，並未完全成熟。中學生戀愛常把握不住自己的情感，起伏波動大。易產生些莫名的煩惱，導致精神不佳，心悸、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發育。如果有越軌行為，會直接傷害身體，正如在成長的果子上劃了壹刀，會留下創痕。
2青春期心理發展最旺盛又最脆弱，這時期想象力加速發展，性激素產生和加強，腦和神經系統的興奮性得到加強，因此情緒容易激動，對自己喜愛的物件和活動表現出狂熱，但缺乏冷靜思考，又容易受傷害。自己稚嫩的心靈都常因風雲突變而不堪重負，怎有余力承受感情的悲歡離合。因此中學生的戀愛極不穩定，常以失敗而告終。他們戀愛時或樂不可支，或痛不欲生。壹遇風吹草動就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處於欲罷不能，欲罷不忍的境地，結果越陷越深。對彼此造成更大的傷害。甚至出現人格障礙，給以後的婚姻生活帶來不利影響。
中學生戀愛還可能影響正常的人際交往。因為愛情是自私的，尤其是中學生對愛情的理解尚不全面，自制力差，壹旦與某人建立了戀愛關系，可能就覺得對方只能與我壹個人交往，當看到與別人交往時，甚至有時感到關心他人勝過關心自己，就血往上湧，控制不住情緒，易做出傷害對方及他人之事，自己也受到極大傷害。還有的同學壹遇到點委曲就求救於對方，尤其是女生，而此時的男生常要表現出“英雄救美”的氣概，不問事情的來龍去脈。這些實際上是劃地為牢，使雙方都失去了許多真誠的朋友和純潔的友誼。
3、影響學習生活：
據調查表明，中學生談戀愛對學習起促進作用的僅占1~2%。絕大多數都會給學習造成幹擾，因為戀愛會使之精力分散，註意力不集中，興趣轉移，情緒不穩定。而且也因學校明文規定不允許談戀愛，因此，早戀的同學時常處於擔心因違紀被學校處罰和感情的發展不能自控的矛盾沖突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處於高度緊張狀態，怎還有心思學習，常人在教室，心在天外。有的同學壹旦陷入早戀之中，常因見到對方而興奮，見不到而失落。尤其是女生，情感細膩敏感，不要說感情出現危機，就是正常發展都不能全身心投入學習活動中。有的單相思者整天想入非非，甚至出現“白日夢”，其危害之大，自不待言。還有的學生在戀愛中有強烈的幸福感，常去幻想、去規劃、希望壹次成功，因此非常投入，不惜以犧牲學業，違反校規為代價，結果顧此失彼，最後導致兩頭成空。有的學生未認清主導需要，把精力花在了早戀上。人壹生要做的事很多，但壹定要分清主次，輕重緩急。因為人的時間和精力是有限的，在每個年齡階段有要做的重要事，正如古人說“三十而立，四十不惑”，什麽時期最適宜做什麽事，若把握了這壹黃金時間就最有成效。壹旦讓機會溜走，失之交臂，就難以彌補，有的甚至是終生不能彌補的。有的同學未認識到現在的重要任務是學習，青少年時期精力旺盛，記憶力好，思維敏捷，易於接受新事物，且基本無衣食住行之憂，是創業的大好年華，是積累知識，開擴視野，培養能力，拓展才華的最佳年代。
因此，我想提醒我們的同學：此時此刻，學習與愛情不可兼得，切不可輕言愛。
男生談戀愛的壞處是什麽費神費力，還花錢如流水，不過仍然要談，因為喜歡的人在壹起很開心
請大家告訴我中學生談戀愛的壞處開明點講，中學生談戀愛不是什麽壞處，只是不合適而已。原因有以下幾點：
1、中學生處於學習知識的大好時機，這個時間不可以錯過。
2、中學生處於成年人生理心理發育的過渡與形成時機，還不是太成熟。
3、中學生沒有經濟基礎。
4、這個社會還沒有這個風氣和習俗。
等等，請慎重考慮！
中學生戀愛的好處是什麽減輕課業壓力，享受學習成績起伏的 *** ，同學們眼目的眼光，早點了解壹些兩性知識以避免壹些不必要的錯誤！
中學生談戀愛的壞處，就是弊大於利，要多壹些事例確實這樣的，壹看就明白了，哪要什麽事例的
中學生談戀愛的利與弊是什麽?
開明點講，中學生談戀愛不是什麽壞處，只是不合適而已。原因有以下幾點：
1、中學生處於學習知識的大好時機，這個時間不可以錯過。
2、中學生處於成年人生理心理發育的過渡與形成時機，還不是太成熟。
3、中學生沒有經濟基礎。
4、這個社會還沒有這個風氣和習俗。
說完全沒有好處是不對的，現在的學生都多少有些自閉，不能完全理解社會父母以及老師，在自己的世界裏認為沒有人能理解自己。所以壹直希望有個能了解自己，和自己聊天的人，並將此認為就是愛情。但老師和父母的壹直反對，他們無法光明磊落的戀愛，再加上個人原因，很容易就對此產生厭倦心理或將小事看得像天塌下來壹樣，所以中學生的愛情是短暫但美麗的，它的破碎能讓更多學生清醒，也讓他們在日後有個美麗的回憶。
所以中學生的愛情不該也不能完全禁止，而是要引
學弟和學姐談戀愛的壞處學姐的話 會比較成熟 女生壹般比男生成熟 這樣她很多方面就會覺得妳比較幼稚~
小學生談戀愛的十大壞處 .當孩子進入青春期，家長在對孩子進行性教育的同時，可以進行壹些適當的性、戀愛、婚姻教育，先打打早戀的預防針。當發現孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對孩子進行熱情的幫助，給孩子講道理，可以告訴孩子：德國偉大詩人歌德曾經說過，"英俊少年哪個不善鐘情，妙齡少女誰個不善懷春"，喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發生的事，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為"戀愛"。並告訴孩子不能早戀的原因，要教孩子自尊自愛，區分友誼與愛情的關系，適當地向孩子講講愛情的社會道德性和愛情的權力責任，使孩子對戀愛、婚姻有更進壹步的認識。2.家長對待孩子的早戀問題切忌態度粗暴、方法簡單。如果發現孩子陷入早戀，孩子對所愛慕的物件魂不守舍時，家長不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，不能偷看孩子的信件、跟蹤監視孩子，更不能沖向學校或對方家中，弄得滿城風雨，這樣做只會適得其反。
最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運用"冷處理"的辦法。采取"跳、""凍"、"隔"的方法。因為當孩子產生戀愛情感時，隨著憧憬與激動，也會為傷感、社會環境壓力、甚至 *** 的糾纏而苦惱。父母不但要洞察孩子這種內心情感，而且還要從旁加以引導，要耐心地傾聽孩子的訴說，並給孩子以熱情、嚴肅的忠告，讓孩子"跳"出來，將感情凍起來，要告訴孩子初、高中生談戀愛最後"終成眷屬"的還不到3%，成功的可能性非常小，早戀對中學生學業有影響。盡量把兩個孩子"隔"起來，少接觸。家長的教育要和風細雨，又要有壹定嚴肅態度，不能埋怨、責備，幫助孩子走出"早戀"的困惑是需要壹定的時間的。
3.家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其註意力，發泄其充沛的精力。校內豐富多彩的集體活動，校外的旅遊、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養性。同時，鼓勵孩子根據個人興趣，發展個人愛好，如進行集郵、讀世界名著、練習寫作投稿，使課余的時間充滿情趣，充滿快樂，也許，"早戀"的情感會適當減弱和轉移。
影響學習，更何況還在長身體的時候，把精力放在學習上吧！望采納
大學生談戀愛的十大壞處1。自大：初戀者頗自以為是；初戀n次者冷僻孤傲；熱戀中人神經兮兮
2。空虛：女友的清高令人不敢越雷池半步，以至終日幻想；女人接觸多了，心中未免哀傷自責，更不乏有心態急躁，誌向遠大者橫空出世；女友的智商與容顏總不兩廂情願，以至郁悶
3。奢華：女人總會令妳不由自主地陷入享受與面子諸如此類問題，戀愛男人如若給人以“用精神在戀愛“之表象，單調枯凡感便會趁虛而入
4。惰性：真正之懶惰不以其勤力為表率，而借創造之 *** 為直呈。初戀者，終日漂浮於驕狂之惰性；老練者疲力於急切求成之萎靡
5。揮霍：戀愛者乃時間之最大屠戮家，心術不正，流連纏繞，心猿意馬，朝三暮四，環顧頻頻，此類種種，不壹而足
6。糜爛：愛情為最激奮人心者，已淪為市井俗輩。極品女子催人進取；知音者，更令人心曠神怡，躊躇滿誌，然世間女人能以紅袖添香自譽者有多少?
7。短識：紅顏知己少，嬉笑打罵聊以慰藉空虛者多，大好青春終需埋葬於風花雪月中；約會過後幸福之膨脹感壹瀉千裏，況且愛情已是廉價品，戀愛遊戲者總要周旋於詭計與自我逃避中
8。病態： *** 為美好事物的壹部分總要陷於曇花壹現的宿命中，初戀的沖動與熱戀的甜蜜維持不久，嘴上微須的孩兒們已老態龍鐘
9。束縛：婚姻是壹把磨滅男人自由意誌的銼刀，狂人之精神三變法由此可見壹斑。鰥寡老人喜怒哀樂酷似頑童，誤入圍城者忿忿不平於清規律令中，形影相吊
10。臃腫： *** 歲月之放縱，令灑脫與重振雄風成為廣告的精神載體，戀愛壽命呼籲綠色，保鮮，拒絕任何形式的精神臃腫自:Club.ChinaRen.
大學生戀愛的壞處。。畢業後很可能去往南北兩地，不能再壹起就徒增壹段痛苦的回憶。