第壹單元 相親相愛壹家人
1.家庭：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。
2.家庭關系的確立有多種情形。
3.家庭的結構壹般為核心家庭和主幹家庭。還有少量的單親家庭和聯合家庭。
4.家庭的功能：家是我們的情感棲息地、物質生活後盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學校和今後發展的大本營。
5.家庭關系中最主要的是與父母的關系。父母子女關系的確立絕大多數基於血緣關系。我們與父母的感情是天然生成的最自然的壹種親情。
6.要了解繼承家的良好傳統，學習家人的優秀品質，立誌為家庭作出自己的貢獻。
7.我們為什麽要熱愛自己的家和父母？
家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第壹所學校；父母是我們最親的人，也是我們的第壹任老師。
8.父母對子女的撫養教育是親情的自然流露，是傳統美德的彰顯和發揚，又是當今道德和法律的要求。
如果父母不對子女盡撫養義務甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。
9.我國有孝的傳統。孝敬父母歷來被人們稱道、尊敬，不孝子孫常常被人們譴責。
10.孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是尊重和愛戴父母。
11.孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。
12.古人把孝敬父母歸納為尊親、弗辱和能養三個層次。
13.我們對父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等的基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。
如果父母做出不道德的事，我們要勇於批評和制止，這是為父母好，也是孝的表現；如果他們觸犯泛濫，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。
14.造成兩代人隔閡的深刻原因：我們與父母的人生經歷、生活經驗、社會地位不同，對社會規範的熟悉程度也不同，在生活態度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產生差異。
15.如何看待父母的嚴格要求?
望子成龍，是天下父母***同的心願。我們與父母的沖突，往往基於父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”，反映出父母對於我們的愛。我們要理解、體諒父母的壹片苦心。
16.逆反心理產生的原因：我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，有時產生反感，甚至產生逆反心理。
逆反心理的具體表現：要我這樣，我偏要那樣，妳說這個好，我非說那個好，讓我相信這個，我非相信那個。
當獨立意識受到阻礙的時候，當自主性被忽視的時候，當個性伸展受到妨礙的時候，當強迫我們接受某種觀點的時候，我們容易產生逆反心理。
17.對於逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能壹概說是錯的，有的反抗不無道理。
18.與父母平等交往，有助於幫助父母更新觀念、走出家教誤區，也有助於我們作出正確的行為選擇。
19.在多數情況下，逆反心理導致的對父母的反抗，其結果都是懲罰了自己，還是對父母的壹種傷害。
為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，努力克制自己。
20.如何看待與父母的矛盾？我們不能否認、漠視與父母的矛盾和沖突，要積極地走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。
21.要解決與父母的矛盾沖突，要學會與父母商量。
首先要冷靜下來，心平氣和地與家長商量；通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法；溝通得好，我們就能得到父母的理解，甚至改變父母的主意使我們如願以償。
22.與父母溝通得基本要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。
23.了解父母，溝通就有主動權；敞開心扉，溝通起來無顧忌；笑口常開，溝通起來無障礙；耐心解釋，溝通之中得理解；換位思考，有效溝通不可少；尊重理解，正常溝通最關鍵；求同存異，溝通不要走極端。
24.與父母交往的方法：贊賞父母，贊賞中增進親情；認真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感動親人；在家庭交往中，與父母不必太計較。
第壹單元練習題
壹、選擇題
1.由父母與未婚子女兩代人組成的家庭是 （ B ）
A主幹家庭 B核心家庭 C單親家庭 D聯合家庭
2.現在的家庭結構壹般為 （ A ）
①主幹家庭 ②單親家庭 ③核心家庭 ④聯合家庭 A、①③ B、②③ C、③④ D、①②
3.有這樣壹則公益廣告:畫面裏媽媽給奶奶洗腳,孩子看到了,也顫顫巍巍地端來壹盆水給媽媽洗腳。這則廣告說明（ A ）
A父母是孩子的第壹任老師 B孩子非常孝敬媽媽 C媽媽非常孝敬奶奶 D孩子沒有孝敬奶奶,這是不對的
4.秀怡的父母因為她是壹個女孩子而遺棄她,秀怡把自己的父母告上了法庭。法庭判決秀怡父母必須承擔扶養義務，直至她有獨立生活能力為止。這個事例告訴我們（ C ）
A扶養子女是父母親情的自然流露 B父母扶養子女是道德的約束
C父母扶養子女是當今法律的要求 D扶養子女是為人父母的壹種權利
5.夏小波同學的爸爸由於單位不景氣，面臨下崗困境，家裏的經濟狀況也緊張起來，這時他應該以怎樣的態度對爸爸才算是孝敬呢？①責怪爸爸沒有本事②安慰爸爸，給他精神上的鼓勵③幫助家裏做壹些力所能及的工作，不向家裏提出額外的要求④經常把學校裏壹些好笑好玩的事與家人分享，盡量使家裏人心情舒暢 （ B ）
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
6.國慶節快到了，同學約我和他們壹起騎自行車外出到效區遊玩。這樣既鍛煉身體，又能開闊眼界，但不知父母是否同意。下列選項中正確的是（ C ）
A 不管父母同意不同意，堅決要去
B 向父母說是學校統壹安排的，免得他們不同意
C 向父母說明旅行的意義、路線和必要的安全措施，征得他們同意後再去
D 幹脆不要給父母講，去了回來後再講
7.作為學生，我們孝敬自己的父母，有能力做到的是（ B ）
①努力學習，積極上進 ②力所能及的做些家務事 ③理解關心父母 ④侍奉、贍養父母
A①②④ B①②③ C①③④ D②③④
8.我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，常常產生反感，要我這樣，我偏要那樣。這種心理就是我們常說的（ B ）
A頹廢心理 B逆反心理 C依賴心理 D獨立意識
9.小明上初中了，他覺得家庭生活中應該有自己的獨立空間，於是他在自己的房間門上掛了“請勿打擾”的牌子。他這樣做（ D ）
①是不孝敬父母的體現 ②無可厚非，獨立性增強了 ③缺少與父母的溝通良策 ④不利於家庭和諧
A①④ B①② C①②③ D①③④
10.當與父母產生矛盾時，我們應該（ B ）
①尊重體諒父母 ②分析產生矛盾的原因 ③及時與父母溝通 ④堅持已見，絕不讓步
A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④
11.下列屬於確立家庭關系的有（ A ）
①小李和小王結婚了②小張的兒子出生了③老劉通過民政局到福利院收養了壹個孤兒④小賈和小陸已離婚
A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
12.小洪今年18歲，他和父母住在壹起，壹家三口非常幸福。小洪的家庭結構屬於（ A ）
A核心家庭 B主幹家庭 C單親家庭 D聯合家庭
13.父母對未成年子女未盡撫養義務，不僅要受到_______，而且要承擔________（ D ）
A良心譴責 道德責任 B道德譴責 經濟責任 C子女譴責 法律責任 D道德譴責 法律責任
14.父母撫養教育子女，妳認為（ B ）
①是親情的自然流露②是傳統美德的彰顯和發揚③是道德的要求④是法律的要求
A②③④ B①②③④ C③④ D①③④
15.下列關於與父母溝通的說法，妳認同的觀點是（ C ）
A應當尊重父母，對父母言聽計從 B不同意父母的話是，嘴上不說，隨便應付
C相互尊重、平等相待、坦誠相處 D父母是老古董，溝通也沒有用
16.下列對逆反心理和逆反行為認識正確的有（ ACD ）
A由於代溝，使我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求常常產生反感
B逆反心理和逆反行為都是錯誤的
C逆反心理導致對父母的逆反行為，其結果是既懲罰了自己，又傷害了父母
D對於逆反心理和逆反行為要具體分析，辨證認識
17.溝通，是雙方的事。為了和父母有效溝通，做子女的應該（ B ）
①走近父母，親近父母②自己努力跨越代溝③等待父母主動與自己溝通④與父母攜手***進
A①③④ B①②④ C②③④ D①②③④
18.對於逆反心理產生的原因，認識正確的是（ D ）
A父母不能尊重子女的獨立意識 B子女觀點片面、偏激，不能理解父母的關愛
C青春期和更年期鬧戰爭，什麽道理也講不清 D父母和子女雙方都有責任，缺乏平等溝通
19.逆反心理和逆反行為是（ D ）
A錯誤的 B正確的 C說不清 D要具體分析，不能壹概而論
20.小冰在家做完作業後，就玩起了電腦遊戲。媽媽下班回來看見小冰正在玩遊戲，便十分生氣地說：“就知道玩遊戲，復習功課去。”這時，小冰應該（ BD ）
A不理媽媽，繼續玩遊戲
B等媽媽情緒穩定之後，告訴媽媽自己的作業做完了，求得媽媽對自己行為的理解
C跟媽媽大吵壹架，大鬧壹通
D理解媽媽，並向媽媽保證以後會控制玩遊戲的時間
21.能稱之為我們成長的搖籃，我們的港灣和第壹所學校的，應首選（ C ）
A社會 B學校 C家庭 D集體
22.下列情形屬於確立家庭關系的有（ B ）
①小李和小王結婚了②小紅的媽媽讓她認了她們單位的壹位阿姨做“幹媽”
③小張的兒子出生了④老劉通過民政局到福利院收養了壹個孤兒
A①②③④ B①③④ C②③④ D①②③
23. 我國法律規定，成年子女有（ D ）
A要求父母撫養的義務 B和父母壹同生活的義務 C向父母提供撫養費的義務 D贍養扶助父母的義務
24.父母撫養教育子女，妳認為（ B ）
①是親情的自然流露 ②是傳統美德的彰顯和發揚 ③是道德的要求 ④是法律的要求
A②③④ B①②③④ C③④ D①③④
25.小明是獨生子，生活在幸福的三口之家，爸爸媽媽上班，小明上學。小明的家庭屬於（ A ）
A核心家庭 B主幹家庭 C單親家庭 D聯合家庭
26.我們與父母溝通，其實就是明辨是非，尋求最佳結果的過程，這種溝通（ B ）
A聽從父母 B求同存異 C壹爭高下 D服從自己
27我們與父母的感情是天然生成的最自然的壹種親情，其原因是（ C ）
A父母必須給予我們經濟方面的援助 B父母必須給我們讀書、學習的機會
C生命是父母給予的，這種關系是不可選擇、無法改變的 D父母掌握著我們的前途、命運
二、判斷題
1.父母對子女的愛是無私的，所以我們有什麽需要他們都應該無條件地滿足。（ × ）
2.家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托處。（ √ ）
3.父母撫育未成年子女是法律和道德的要求，他們理應承擔家庭責任，理應不得回報。（× ）
4.家庭環境對我們的健康成長有很大的影響。 （√ ）
5. 贍養自己的父母既是對子女的道德要求，也是壹種法律義務。（√ ）
6. 逆反心理的產生是因為獨立意識在增強，所以逆反心理越強，意味著越成熟。（× ）
7.孝敬父母最重要的就是要贍養父母。（× ）
8.小學生劉某的父母離婚後，法院判由母親撫養他，他無權向父親索要撫養費。（× ）
9. 孝敬父母需要付出代價。（ √ ）
10.玲玲說：“只要是贊揚父母，無論是否真心，都是增進親情的有效方法。”（ × ）
11. 為了不傷害自己和自己最親愛的人，就要努力克服消極的逆反心理。（√ ）
12.美好的家庭就是那種沒有矛盾、沖突的家庭（ × ）
13. 如果父母觸犯了法律，作兒女的應該寬恕他們，不能檢舉揭發。（ × ）
14.理解父母的有效方法是與父母多溝通，做到彼此了解。（ √ ）
15.孝敬父母應該體現在日常生活中的壹件件小事的處理上。（ √ ）
16.與父母之間的沖突是正常的，所以我們可以任其自然發展。（ × ）
17.化解親子沖突，需要讓父母理解自己，同樣，自己也需要理解父母。（√ ）
三、材料題
1、小軍出生在鄉下壹個不富裕的家庭，父母親節衣縮食，含辛茹苦撫養他成長。小軍學習刻苦，成績優異。小學畢業後，父母籌錢把他送到縣裏的重點中學讀書。第壹學期期中考，小軍考了全年級第壹。學校按照慣例召開家長會，小軍嫌自己的父母不夠體面，不想讓他們來參加，怕給自己丟臉，便對老師說：父母出差了，不能來參加會議了。
（1）小軍的做法對嗎？妳想對小軍說怎樣的壹番話？
參考答案：小軍的做法不對。父母賦予我們生命，哺育我們成長，這種恩情我們應永遠銘記，我們理應尊重愛戴自己的父母。天下沒有十全十美的家庭和父母，自己的家境可能不富裕，但有誌者不嫌家貧。自己的父母可能很普通，但是，人是平等的，父母工作平凡、職位低，並不影響他們在我們心中的高大形象，更不是我們自卑的理由。（言之有理即可）
2、正在讀初壹的小兵同學的父母離婚了，法院判決小兵和母親生活。由於小兵母親下崗了，而小兵父親另外組成了新的家庭，不肯再拿出相應的撫養費用，小兵和母親生活上非常困難。
（1）妳認為小兵父親的做法對嗎？為什麽？
參考答案：不對。撫養子女是父母在道德和法律上的要求，如果父母不盡撫養義務，要受到法律的懲罰。
（2）面對這樣的情況，小兵可以怎樣做？
參考答案：小兵可以向法院起訴他的生父，用法律手段維護自己合法權益。
3、在北方某城市，75歲的張大媽來到婦聯投訴她那五個不孝兒女。原來，張大媽中年喪夫，獨自把三兒兩女拉扯大，生活的艱辛自不必說。原來指望孩子參加工作後情況有好轉，誰知子女成家立業後便壹個個離她而去。自己孑身無靠，只好靠揀破爛維持生活。可是年紀越來越大，毛病也越來越多，75歲的張大媽生活難以為繼，向兒女們索要贍養費，可他們都躲著她。
試著回答以下問題：
（1）張大媽兒女的行為違反了哪兩種基本的社會行為規範？
參考答案：道德和法律
（2）張大媽應該怎麽辦？
參考答案：可向有關部門要求幫助，如：辦事處、婦聯等；若有不能解決的問題可到法院起訴。
（3）妳認為應該怎樣對待父母？
參考答案：作為子女，應當履行自己的義務——孝敬父母的養育之恩。孝敬父母，就要想著父母，理解父母，關心父母，愛戴父母，幫助父母，努力學習，天天向上，成年後，還要承擔贍養父母的義務。
4、學琴五年了，小芳恨透了鋼琴和小提琴。她對父母時常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤其反感，甚至聽到他們提醒“快起床”、“早些休息”、“快練琴”的話都心生厭倦，更不用提父母過問她的學習成績了。有時，她從心裏討厭她的父母。總之，小芳反感父母說的每壹句話。
（1）妳認為小芳的表現屬於什麽心理現象？
參考答案：小芳的表現屬於逆反心理現象。
（2）請妳告訴小芳，如果不設法調整，將給她帶來哪些危害？
參考答案：如果不設法調整，結果就會懲罰自己，不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。傷害了父母，不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母。/造成親子隔閡。
5、小鵬是個“冒失鬼”，常常弄壞東西、染臟衣服、摔破花盆，惹得父母批評。可他家的親子關系並沒有因為毛毛的過失、父母的批評而疏遠，小鵬覺得與父母在壹起很開心。當問及小鵬有什麽訣竅時，他說：“我有錯會認，挨批評會聽，幫父母做事，還會誇贊父母，爸爸媽媽能不喜歡我嗎？”
（1）小鵬與父母的親子關系為什麽那麽親密？
參考答案：小鵬有錯會認，挨批評會聽，幫父母做事，還會誇贊父母。
（2）從小鵬的身上，妳知道與父母交往有哪些方法呢？
參考答案：a、贊賞父母。b、認真聆聽。c、幫助父母。d、與父母不必太計較。
6. “我媽壹件事能叮囑七八遍。”“我媽每天都要嘮叨兩句話：早上是’好好念書’，晚上是‘吃完快去寫作業’”
（1）面對與父母的矛盾，我們該怎樣和父母商量解決呢？
參考答案：要解決與父母的矛盾沖突，要學會與父母商量。首先要冷靜下來，心平氣和地與家長商量；通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法；溝通得好，我們就能得到父母的理解，甚至改變父母的主意使我們如願以償。
（2）與父母溝通的基本要領是什麽？
參考答案：與父母溝通得基本要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。
（3）我們與父母交往的方法有哪些？
參考答案：與父母交往的方法：贊賞父母，贊賞中增進親情；認真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感動親人；在家庭交往中，與父母不必太計較。
（4）我們與父母平等交往有哪些好處？
參考答案：與父母平等交往，有助於幫助父母更新觀念、走出家教誤區，也有助於我們作出正確的行為選擇。(言之有理，意思對即可)
7.小米在學校很活潑，很愛交朋友，可是在家卻很沈默，與父母之間的***同語言越來越少，不僅聽不進父母的意見，對父母的管教也非常反感，父母讓他這樣，他偏偏那樣。現在他的這種心理越來越強烈。
（1）請妳說說這是哪種心理的表現。
參考答案：逆反心理
（2）請回答出這種心理會導致的不良結果。
參考答案：在多數情況下，逆反心理導致的對父母的反抗，其結果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。這種結果也是對父母的壹種傷害——不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害自己。
（3）小米該怎樣做？請妳給他出主意！
參考答案：為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，努力克制自己。
（4）對於逆反心理，妳認為該怎樣分析對待比較合適呢？
參考答案：對於逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能壹概說是錯的，有的反抗不無道理。/要對逆反心理進行辯證的分析。(言之有理，意思對即可)
8.孝親敬長是我們的天職，所以我們應當無條件地遵從我們的父母，妳認為這壹說法對嗎？請簡要分析說明
參考答案：不對。我們對父母的孝敬不是愚孝和盲從，而是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。如果父母做出不道德的事，我們也要勇於批評和制止，這是為父母好，也是孝的表現；如果他們觸犯法律，做兒女的也要依法辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。
9.小雪的父母因嫌棄她是個女孩，自小雪出生後就將她寄養在外婆家，很少過問，也不負擔撫養費。隨著小雪壹天天長大，外婆家的生活越來越困難。小雪長大懂事後，便自己去向父母要撫養費，可父母總是搪塞推諉。於是小雪到法院請求幫助，最後法院判決其父母補償小雪外婆幾年來撫養她的費用，以後還要定期支付撫養費（含教育費用），至小雪有獨立生活能力時為止。
請回答：小雪的做的對嗎？說出妳的理由。
參考答案：小雪的做法是正確的。是依法維護自己合法權益的做法。父母對未成年子女有撫養教育的義務，這是法律和道德的要求。小雪父母拒絕履行此義務，違反法律。因而，小雪通過法律渠道解決問題，維護自己的合法權益的做法是可行的。（言之有理即可）
10.小偉的家庭比較貧困，父母親為他的成長過程傾註了很多心血，對他的要求也極為嚴格，規定小偉每天早晨5點半必須起來讀書，晚上10點半之前不能睡覺。今天早晨媽媽催他起來讀書時，他脾氣非常暴躁，對母親惡語相加，說“吃飽了沒事幹，嘮嘮叨叨，精力過剩，我這麽大了，以後學習的事情用不著妳管……”
（1）我們與父母發生矛盾時應該怎樣做？
參考答案：當我們與父母發生矛盾時，首先要冷靜下來，心平氣和地與家長商量；通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法；溝通得好，我們就能得到父母的理解，甚至改變父母的主意使我們如願以償。
（2）換位思考：如果妳是材料中的母親，當兒子對妳說出那些話時妳的心情會怎樣呢？為什麽？
參考答案：略（本題為開放性試題，主要強調學生自己的情感體驗，結合材料說出自己的心情和感受即可）
（3）我們與父母溝通的方法有哪些？
參考答案：與父母交往的方法：贊賞父母，贊賞中增進親情；認真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感動親人；在家庭交往中，與父母不必太計較。