何為“圓播”：
圓播的概念是相對於傳統的“直播”而言，傳統的直播形式中，主播與觀眾間通過軟件實現互動的形式都是觀眾以文字的形式表達想法，主播以音、視頻的方式做出回應。在這種形式中，只有主播是主角，而且互動性十分弱。
而根據“圓桌會議”的溝通原則，圓播中人人平等，每個人都可以當主角。改變以往以主播為核心，觀眾被動接受主播傳遞的信息這種單向傳播方式，圓播能實現每壹位觀眾都享有平等的表達權利。
從另壹個角度來說，文字傳播中僅有30%的溝通是有效的，視頻傳播也只有55%是有效的，而現場互動則能達到 99.9%的有效溝通。
維C圓播，就是壹個實現“現場互動”的平臺，發起者與觀眾、觀眾與觀眾之間都可以通過文字、音頻、視頻三種方式進行互動，結合其他“嘉賓功能”、“舉手功能”，最大限度還原真實現場，並且讓每壹位觀眾都有機會成為圓播中的主播角色，而圓播的發起者就會由“主播”角色轉換為“主持人”角色。因此，圓播中的每壹位參與者都可以自由發言，表達觀點，實現多向而平等的溝通，顯著增強各方的互動性，從而能達到99.9%的有效溝通。
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以下是維C圓播平臺上的案例：
案例壹：高研值老師的少兒經濟學課堂
課堂上，除了美女老師邊視頻邊分享PPT的授課，每位學員小朋友都可以上臺發言，在白板上塗寫，增加開口練習的機會。
案例二：篆書書法課程
老師在維C圓播平臺，利用平臺的雙攝像頭功能，呈現不同的角度來授課。
吸引了來自世界各地的華人學生。
老師在課堂上利用白板塗寫功能和屏幕***享功能點評學生的作品。老師更可以隨時讓學成成為主講，分享自己的學習心得，實時發揮讓其他學員或老師品評。這就是圓播的強大之處。
案例三：北美華人心理協會課程
翻譯在課程上做交替傳譯工作，既可以成為主持，協助外教老師主持課堂，又可以退隱幕後，只呈現翻譯的聲音。圓播的應用就是這麽靈活。
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