什麽是教學管理策略

教學管理策略就是對教學的總體調控設計與細節的構思，通常分為微策略和紅策略兩個層次。比如組織形式、學生控制與管理、教學任務分配、學習的診斷與調控、學習活動的評價與激勵等方面。這些東西整體構成了壹個完整的教學體系。微策略形成多種教學模型，支持不同類型知識的記憶獲得；宏策略的作用是促進已獲知識在長時記憶中的有效性，進而有利於思維活動。教學管理策略的使用使得教學更加的系統化，整體化，使教師的教學更有根有據、更清晰明了、更得心應手了！