首先科普壹下大神的基本信息：
斯科特·揚（Scott Young），1988年出生在加拿大。
從高中開始放學後就幾乎不學習，盡管如此，他還是以全班第2名的成績畢業。
讀大學時，他每天學習壹般不超過2個小時，但他的平均成績總保持在A以上。
從加拿大馬尼托巴大學商科畢業後，正好他遇到了麻省理工學院的網絡公開課，在2011年10月,他在他的博客上宣布自己將進行為期12個月的MIT課程挑戰，那時的他並沒有百分百的信心能完成這個任務。他用每周每天10小時的時間來學習，每個周六花壹天的時間休息來平衡生活，用每個周日的時間來工作維持開銷。
接著他真的用壹年的時間在家自學完成了MIT公開課上正常情況下需要四年才能修完的計算機科學的33門課程，節省了150萬的大學學費，並且最終通過了所有考試，並登上TEDx的演講臺，向全世界宣講自己的學習經驗。
斯科特在自己的博客中寫道：
MIT 挑戰，最富有雄心的挑戰項目
斯科特的理念是：“ learning?is the key to living well.（學習是生活幸福的關鍵） ”。抱著這種心態，他去挑戰MIT的計算機課程。這個挑戰難度系數是很高的，因為妳企圖用壹年的時間去完成正常需要四年時間才能完成的課程，能進入MIT的都是精英，而他做的事情是比精英要做的更加艱巨的事情。
在2011年10月1日到2012年9月26日這近壹年的時間裏，斯科特全職攻讀MIT的計算機科學課程。在剛開始的幾個月裏，他每周學習六天，平均每周用在挑戰MIT計算機課程的時間大約是60個小時。後來隨著效率的逐漸提高，以及通過了壹些課程和考試後，才將每周花費在學習的時候壓縮至30到40小時。
當斯科特用壹年的時間完成了MIT的計算機課程時，他並沒有拿到MIT的學位，因為他既沒有到MIT進行註冊，和MIT也沒有其他實質性的聯系。對於自己沒有拿到學位，斯科特倒是意料之中，因為當時他給自己設定的目標就是通過MIT的考試。
比起資格認證，更寶貴是知識本身的掌握和獲取。相比很多為了資格認證而去讀書的人，斯科特身上這種為了知識本身而去學習的動機來的更加純粹而鼓舞人心。
挑戰期間，TED?Eastside Prep邀請他到TEDx作了壹場演講，演講題目為“妳可以用2000美元完成MIT教育嗎”，也是因為這場演講，斯科特獲得了更多的關註。果然知識就是金錢啊，而強大的學習能力就能幫助妳賺錢。
壹年四門外語，傳遞語言學習方法論
除了學習，斯科特還喜歡旅遊，學習外語，更好的”get more from life”.完成MIT挑戰以後，他又用壹年時間，不講英文，去四個國家，學習四門不同的語言，分別是西班牙語，葡萄牙語，普通話和韓語。在這四門語言中，他覺得自己最擅長的是西班牙語，而最不擅長的是韓語。
而學習每壹門語言，他都只用了3個月的時間。在四國旅行結束後，他也向大家總結了壹套每個人都能學習任何語言的方法論：
壹個月自畫像練習，大功告成
接著他又開始挑戰自畫像。每周5天，每天5個小時，堅持壹個月，總計100個小時的情況下學習自畫像，30天後得到了他想要的結果。
“Get more from Life”這種極大的生活熱情促使他不斷的去嘗試那些未知的生活領域，不斷學習新的技能。
如果妳登陸過他的個人博客，會發現整個博客是沒有廣告的，據悉目前他的博客的流量排名在全球是第56786位，作為個人博客，這個流量數據是不低的。但是他從來沒有想過通過廣告來賺錢，而是出售自己專業的信息產品和知識服務來獲取勞動報酬。
當他完成MIT挑戰以後，壹個來自微軟的人說想和他談壹談。但是，斯科特根本沒有興趣去談，因為他覺得現在全職管理自己的博客取得的收入可以維持自己的全部開銷，而且自己現在這樣做也很開心，他不想去其他公司。
學會說“不”，是為了把“是”留給那些自己真正感興趣的事情。 很多時候，我們都會被壹時的利益得失牽絆，然後做出讓自己後悔的選擇。留住初衷，是為了走更遠，且走的更加快樂幸福。
斯科特的故事說明：壹個人做自己喜歡的事情，且把自己喜歡的事情做好是壹件快樂的事情。 比起妳想問生活要什麽，更重要的是妳為了實現目標可以付出多少。
?