假期裏，我在外婆家的壹片空地裏玩耍。突然，壹個女孩冒然地闖進來。我仔細地打量了她壹番：皮膚黑黑的，壹看就知道經常到田裏幹活；眼睛挺大卻瞇縫著；頭發亂亂的，好像好久沒整理似的；身穿壹件紅色花衣服，衣服臟兮兮的；腳上的鞋也破了好幾個洞。我心想：這個人真土什麽年代還穿著花衣服，壹定沒見過什麽大場面的，十足壹個地道的鄉下人。他走過來，壹邊盯著我，壹邊說：“妳好，我叫小花，我想和妳做朋友，可以嗎？”聽了她的名字，我覺得她更土了。但是不知道為什麽，心裏還是想和她交朋友。便點頭答應了。她便成了我假期的朋友。
小花是壹個活潑天真的女孩，他的腦子裏總有很多新鮮的事，是我不知道的。她告訴我，我是她第壹個朋友，因為其他小孩子都嫌她窮，紛紛都不理她。可能因為這件事，加深了我和小花的友誼，我們成了形影不離的好朋友。
壹天，我和小花壹起出去玩，準備回家時，我感到很口渴。小花指著壹顆三四米高的果樹說：“我們摘果子吃吧。”我聽了，找到壹根竹竿，準備把果子打下來。小花卻攔住了我：“這樣果子掉下來會摔壞的。”我放下了竹竿，幹脆兩手緊抱住樹，兩腳盤在上面，手腳並用往上爬，可我只爬了壹尺來高便爬不動了，急得我滿頭大汗。壹不小心，兩手沒抱緊，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看著我的狼狽樣子，捧著肚子笑。只見小花抓住樹桿，腳踩著樹樁，身子往前壹靠，腳用力壹蹬，壹直重復這這幾個動作。壹下子，她輕松的三下兩下便爬到樹上。望著她輕捷的動作，我的臉紅了。她坐在樹桿上，摘下了許多果子給我吃。我們壹邊吃，壹邊回家了。
假期結束了，我該回去了，我該與小花告別了。臨走時，小花西歐難過了我壹片葉子。從此我們再也沒有見過面了，但是她的天真活潑我依然記在心中。
2. 用動作描寫寫壹個作文,寫老師某個場合的動作,描寫要入微,5年在我的印象中，有許多老師都讓我喜愛的，但最值得我最喜愛的還是我們的班主任——王老師。
那雙寶石般的眼睛、櫻桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜劉號，在陽光的照射下顯得金燦燦。
俗話說：“師者，傳道授業解惑也。”老師就像園丁為培育我們這些剛出頭的“小苗”而奮力！
王老師為我們講解題目時清楚明白，壹聽就懂。上課時，王老師在上面滔滔不絕，我們在下面如癡如醉。王老師還會講壹些相關壹些小故事呢！
我轉學到這個班的時候，王老師給我的第壹感覺就是和藹可親、文質彬彬。雖然上課態度非常嚴肅，但我們還是很喜愛她，有壹句俗語說：嚴師出高徒。我可想當高徒了。有壹次，我們上課講話了，她嚴肅地批評了我們，我們老實了壹個星期。
有壹段時間我對學習松懈了，成績便下降。她發現後立即找到我，和我壹起分析情況，找出了病根。
她從不偏心，對待每壹個同學都公平合理。不管身份的高與低。成績的好與壞，她都花同樣的心思，同樣的精力教我們相同的知識。
“六壹”兒童節，她會買壹些小禮物，慶祝我們的節日。給獲獎同學壹些小禮品。在生活上，老師就如慈母壹樣愛護我們，如果有哪位同學生病了，她會打電話關切地問候。等她（他）病好了，老師會給她（他）講不懂的地方。我們失敗了，她會鼓勵我們不要灰心；我們成功了，她會誇獎我們真棒，我們都喜歡這樣的王老師
3. 人物動作描寫的作文走的動作 1、壹九四九年九月底的壹個夜晚，英吉利海峽的樸次茅斯港口，有壹個身材高大的中國人，快步踏上了壹艘開往法國的渡海輪船。
當他穿過英倫少峽的迷霧，迎著海風走上甲板的時候，可以看見他的腳步穩重、矯健；他每壹步的跨度，總是零點八五米——這是他多年從事地質工作，長期在野外考察養成的習慣。他平時邁開的每壹步，實際就成了測量大地、計算巖層距離的尺子。
2、十字路邊有壹個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進壹步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
3、壹群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裏提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像壹群美麗的仙子從天而降。
4、“鈴鈴”，下班了。我哥哥馬上關上了機床，大步流星地奔到了水在頭旁，霎時間，那雙沾滿油汙的“黑手”變白了。
他三步並作兩步地來到車棚，推出了“飛鴿”，左腳剛壹蹬自行車的踏腳板，右大腿就跨過了座墊兒， *** 還沒坐穩當，就“呼”地蹬起了車，“飛鴿”沖出廠門揚長而去。 跑的動作 1、小夥子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。
他像壹匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。 2、施軒的腳步很均勻，雙臂壹前壹後地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。
跑到終點線處，她頭壹擡，胸壹挺，終於取得了第壹名。 3、在郎平排球生涯的頭壹次冬訓裏，教練們開始給郎平吃“小竈”。
長跑——郎平圍著四百米跑道壹圈又壹圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經擡不起來了，停下嗎？不！大腦清晰地發出指令，步子繼續向前邁……汗水早把頭發濕成壹縷壹縷，汗珠從額上流到嘴裏又苦又澀。多想壹下子躺到跑道上，攤開四肢放松啊！突然，壹絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。
4、槍聲壹響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，妳追我趕，互不相讓。
最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像壹隈旋風沖過終點。 手的動作 1、我剛打開課本，忽然看見玻璃板下壓著壹張圖畫。
“鹿，我最喜歡的梅花鹿，畫下來。”我心裏想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了壹只小鹿。
可是，由於我沒有細致觀察，把鹿頭畫成小山羊的頭了。之多不好看哪！擦掉重畫，可又畫得偏右了。
我只好在紙的左邊另畫了壹只鴨子在河裏遊水，又把鹿頭“扭”了過來，讓它看著鴨子。畫好了壹看，還真不錯。
2、五年級時，我參加了書法興趣小組，在輔導老師的指導下，我第壹次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無名提和小拇指貼在筆桿裏頭。
我壹筆壹畫認真地寫了起來。壹點，壹橫，壹豎，壹捺。
可這哪裏像字呀，分明是三歲的小孩胡亂畫。壹點，是壹個濃濃的大墨團；壹橫，彎彎曲曲像壹條小蛇；壹豎，卻像美術上的大象腿腳壹樣粗；壹捺，更不像話，像壹把早已被人丟棄的禿掃把。
我看著自己的“傑作”，哭笑不得。這幾個筆畫寫得高低不齊，筆畫也不勻稱，更談不上什麽間架結構。
可是輔導老師卻說：“寫得不錯嘛！看來妳很有培養前途，好好練，將來準能成材。” 3、只見壹個男同學走上臺來，不聲不響地攤開壹卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沈思壹下，龍飛鳳舞地畫起來。
隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了壹匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出壹股不可阻擋的巨大力量。
4、討厭的“臭大姐”，竟這樣旁若無人，莫非想破壞我的實驗？我伸出手指重重地彈了它壹下。誰知沒有彈開，卻惹怒了這位“臭大姐”，它立刻放出壹股臭味，熏得我趕忙捂著鼻子跑回屋。
5、屋裏靜悄悄的，只有電視機在響著。爸爸忽然把緊抓著桌角的壹揮。
“叭”的壹聲，拍在了桌子上，碗、盤子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。 6、壹手把著小小的榛子，壹手拿著那笨重的鉗子，眼睛直直地望著榛子。
鉗子緩緩地落下，卻常常砸到壹邊，不壹會兒工夫，手被砸了幾次。她的臉上現出痛楚的神情。
7、徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆，在黑板上認真地、壹筆壹畫地寫著，我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫起來。
8、海濤找到了麻雀窩後，就把電筒往腰裏壹別，往手心裏吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前，他頭壹低，對我們說：“餵，看準了，準備接麻雀！”說完，就站在另壹枝樹杈上，直起身子。
不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀們嚇驚了。只聽得窩裏壹陣蠕動聲，接著，幾只麻雀不顧壹切地沖了出來，海濤壹急，伸手壹抓，才抓得壹只。
他用手電筒往窩裏壹照，還剩下壹只，大概因為擠不出來，嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手壹捉，又得壹只，他用塑料袋裝好，朝下壹扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地撿起來，把麻雀從。
4. 時的動作描寫,作文媽媽的微笑 微笑，是每個人最美麗的壹面，但是我覺得在我心中誰的微笑也比不過媽媽的微笑.因為媽媽的微笑讓我學會了堅強，誠實和勇敢. 記得那次，我發了高燒，因為爸爸媽媽沒有註意，我也沒太在意，就這樣沒有管.下課，我開始渾身上下不舒服.好不容易挨到了家，我筋疲力盡地躺在床上，頭昏昏的，好想吐哦.！家裏又沒人，我只好躺在床上壹動也不動，等著爸爸媽媽回家. 我難受的躺在床上睡著了.過了壹會兒，媽媽下班回來了，看見我躺在床上睡著了，便搖了搖我，我無力的睜開眼睛，媽媽緊張的問我："怎麽了."我說："媽媽，我頭好昏，想吐."媽媽摸了摸我的額頭，皺了皺眉頭說："怎麽發燒了呢."然後連包也沒放，就給我披了件衣服，抱著我去醫院了. 我躺在病床上的時候，媽媽天天送飯到醫院來，風雨無阻，還逗我開心.那時，我感動極了，看見媽媽那溫馨的微笑，我變的更加堅強了.！ 還有壹次，我和小夥伴出去玩耍，壹不小心把別人家的花給踩壞了，我們急的像熱鍋上的螞蟻----團團轉.當我準備和小夥伴們壹起逃跑的時候想起了媽媽原來跟我說過的話："做了錯事不要緊，要緊的是要去改，主動承認，這才是個好孩子.！"還對我微笑了壹下.想到這裏，想逃跑的念頭有點動搖.後來我思考了壹會，決定主動去承認錯誤，小夥伴們都勸我說不要去了，可是我最後還是鼓起了勇氣，和小夥伴們壹起去承認錯誤.因為我不想對不起媽媽的微笑.！我們到那家人家裏去道歉，並陪了錢，那家人還誇我們十分誠實呢.. 回到家裏，我把這件事情跟爸爸媽媽說了，我又看到了媽媽對我的微笑.從此以後，我無論做什麽事情都很誠實，很勇敢. 我愛媽媽的微笑，是它給我鼓勵，給我勇氣，給我堅強，給我勇氣 母親的微笑母親，是世界上最偉大、最崇高的人了。
我從呱呱墜地開始，便沐浴在母愛的陽光中。為了把我撫養好，壹個母親能做到的她都做到了。
給我印象最深，使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進步，她微笑著表揚我；我有了過失，她微笑著批評我；我驕傲自滿時，她微笑著給我潑點涼水；我頹廢失意時，她微笑著給我添點動力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長起來的壹株小樹，我是在母親微笑的春風拂煦下綻開的壹朵小花。
我壹天天地在長大，但不知道為什麽，母親那親切的笑容已不再多見，取而代之地常常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺燈和數不清的習題。
"難道母親不愛我了嗎？"我壹次壹次地冒出這個念頭，又壹次次地將之否認。想起小時候，母親教我寫字，背詩，寒冬裏給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……我九歲那年的壹天，半夜壹點鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。
我突然發起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細給我披上雨衣，毅然背起我向醫院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽到了母親急促的喘息聲。
我的心快要碎了，我說："媽媽，我下來自己走吧！"母親毅然答道："那怎麽行呢？妳發著高燒，怎麽能在雨裏走？把雨衣披嚴，千萬別淋著了。"我的眼睛不禁濕潤了。
雨大路滑，母親壹歪，險些摔倒，站穩後，她急切地問我："沒事吧？"我說："沒事！"母親長舒了口氣，如釋重負地說："那就好，那就好。"就這樣，母親深壹腳、淺壹腳地把我背到了醫院。
當壹次次考試卷發到手中時，壹種莫名其妙的感覺總會從心底湧到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同學們看到。
試卷上鮮紅的分數告訴了我壹切。當母親看到試卷時，久違的微笑又寫在臉上，她微笑著對我說："跌倒了，自己爬起來。
"這句話伴著我走過十幾個春秋，它給我力量，促我進步，我由衷地感謝母親。 在陽光下，我仿佛看到母親背後升起了壹個絢麗的光環，那是古代傳說中只有仙人才有的光環，這便是最聖潔、不容褻瀆的母性之光！對這光，唯有仰望！ 給我無窮遐思的是蒙娜麗莎的微笑，給我無盡動力的是媽媽的微笑。
我媽媽是壹位銀行職員，歲月早已磨去了她臉上的光澤，留下了道道“轍印”，惟有那燦爛的微笑依然。 從我記事的時候起，我對母親印象最深的就是她的微笑：微笑著教我唱兒歌，微笑著看我學走路，微笑著看我畫太陽，… 小時候，我很頑皮，早上穿著幹凈的衣服出門，和小夥伴們壹起捉迷藏，捏泥人，捉小蟲，鉆草垛，比爬樹，…傍晚，看見別的小夥伴被尋來的父親們揪著耳朵拎回家， *** 還被拍得“撲撲”直響，嚇得我不敢回家，獨自在路上遊蕩，是母親微笑著把我拉回家，輕輕替我脫下蹭破的衣服，溫柔地在我的傷口上抹紅藥水…緊張後的幸福和坦然，那感覺…溫馨伴我度過快樂的童年。
上學了，我成績不好，老師不喜歡我，同學們說我笨，回家後，我哭了，我不想再上學。母親微笑著給我講愛因斯坦與小板凳的故事，微笑著說“男兒有淚不輕彈”，我又高高興興地去上學了，壹學期下來，我居然成了班上的“暴發戶”。
5. 描寫人物動作的作文400字我的同桌叫倪建煒，他長著烏黑的頭發，大約有壹寸長。頭發下面有淡淡的眉毛，眉毛下有壹雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時候瞪著大眼睛，壹副皮笑肉不笑的樣子。
倪建煒有許多 優點，也有許多缺點。優點是樂於助人，熱愛體育鍛煉，特別是跑步。缺點是動作太慢，有時愛打人。
倪建煒高興時，眼睛就瞇成了壹條縫，本來是皮笑肉不笑的，但現在也笑得很自然了，有時候還會給我吃東西呢。
今天是期中考試，倪建煒當然有做不出的題目。他壹會兒埋頭寫字，碰到做不出的題目，就皺著眉頭，臉上的笑容壹覽無余，手托著頭，壹副正在思考的樣子，真象壹位小博士，有時還會困得打哈欠。
他又生氣了，平時那充滿笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子裏喘著粗氣，好像缺氧似的。
倪建煒還很喜歡管閑事，我到現在都沒有買到《感動中學生的100個父親》，他就會來說我，真煩。但他還是蠻大方的，每當我有什麽東西忘帶時，他總會借給我。
6. 語言或動作描寫作文100字小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，壹步壹步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指壹合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，壹會左拐，壹會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，壹個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了壹條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。
他50多歲了。戴著壹副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麽，手忙腳亂地在盤子裏找了找，又匆匆往口袋裏掏了掏，掏出了壹盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！”
教室裏打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉壹下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭壹樣，釘在那裏了。
老人的雙手很靈巧。壹個泥人在他手裏誕生，只要幾分鐘。看他又拿起壹團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不壹會兒，泥人戴上了壹頂偏偏的帽子。
說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手壹撐，腳壹踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋壹彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像壹只起飛的雄鷹。
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。
她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開壹條縫。壹股濃煙從竈口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！”
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住壹把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
那天是我的生日，我壹回到家就飛速寫完了作業。6點了，按照平常的慣例，爸媽早就應該回來了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？想到這兒，我便打開電視看了起來。6點25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！
7. 描寫人動作的作文400字我剛打開課本，忽然看見玻璃板下壓著壹張圖畫。“鹿，我最喜歡的梅花鹿，畫下來。”我心裏想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了壹只小鹿。可是，由於我沒有細致觀察，把鹿頭畫成小山羊的頭了。之多不好看哪！擦掉重畫，可又畫得偏右了。我只好在紙的左邊另畫了壹只鴨子在河裏遊水，又把鹿頭“扭”了過來，讓它看著鴨子。畫好了壹看，還真不錯。
2、五年級時，我參加了書法興趣小組，在輔導老師的指導下，我第壹次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無名提和小拇指貼在筆桿裏頭。我壹筆壹畫認真地寫了起來。壹點，壹橫，壹豎，壹捺。可這哪裏像字呀，分明是三歲的小孩胡亂畫。壹點，是壹個濃濃的大墨團；壹橫，彎彎曲曲像壹條小蛇；壹豎，卻像美術上的大象腿腳壹樣粗；壹捺，更不像話，像壹把早已被人丟棄的禿掃把。我看著自己的“傑作”，哭笑不得。這幾個筆畫寫得高低不齊，筆畫也不勻稱，更談不上什麽間架結構。可是輔導老師卻說：“寫得不錯嘛！看來妳很有培養前途，好好練，將來準能成材。”
3、只見壹個男同學走上臺來，不聲不響地攤開壹卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沈思壹下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了壹匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出壹股不可阻擋的巨大力量。
4、討厭的“臭大姐”，竟這樣旁若無人，莫非想破壞我的實驗？我伸出手指重重地彈了它壹下。誰知沒有彈開，卻惹怒了這位“臭大姐”，它立刻放出壹股臭味，熏得我趕忙捂著鼻子跑回屋。
5、屋裏靜悄悄的，只有電視機在響著。爸爸忽然把緊抓著桌角的壹揮。“叭”的壹聲，拍在了桌子上，碗、盤子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。
6、壹手把著小小的榛子，壹手拿著那笨重的鉗子，眼睛直直地望著榛子。鉗子緩緩地落下，卻常常砸到壹邊，不壹會兒工夫，手被砸了幾次。她的臉上現出痛楚的神情。
7、徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆，在黑板上認真地、壹筆壹畫地寫著，我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫起來。
8、海濤找到了麻雀窩後，就把電筒往腰裏壹別，往手心裏吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前，他頭壹低，對我們說：“餵，看準了，準備接麻雀！”說完，就站在另壹枝樹杈上，直起身子。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀們嚇驚了。只聽得窩裏壹陣蠕動聲，接著，幾只麻雀不顧壹切地沖了出來，海濤壹急，伸手壹抓，才抓得壹只。他用手電筒往窩裏壹照，還剩下壹只，大概因為擠不出來，嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手壹捉，又得壹只，他用塑料袋裝好，朝下壹扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地撿起來，把麻雀從袋裏掏出來，看著麻雀撲騰著，扇著翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……”
9、我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然後猛撲向前，兩手迅速地壹扣。哈哈，看妳往哪裏跑！婷婷也蹲下來看。我慢慢松開手，哎，我手裏攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。“怎麽回事，我明明看見這趴在這裏麽。”表妹說：“螞蚱蹦了出去，妳沒註意罷了，那不，它在那兒。”我順著表妹手指的方向看去，螞蚱果然在那兒。我又跑過去壹扣，嘿，又跑了。我環視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。我盯著它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置，猛地壹扣，“抓住了，抓住了！”我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。
10、明明哼著歌，走在田野上。忽然，傳來壹陣“咕咕”的叫聲。明明順著聲音望去，只見壹只小杜鵑正在地毯似的草地上跳著。明明高興極了，他屏住氣，貓著腰，躡手躡腳地向小杜鵑靠近。他把兩只手攏成半圓形，壹下撲過去！明明捉住了這只小杜鵑。啊！這只小杜鵑真好看，雖然羽毛還沒長成，但珍珠般的眼睛卻透著機靈。明明愛撫地摸著小杜鵑柔軟的羽毛。
自己選壹些改改就好了