三國演義之草船借箭讀後感
當品讀完壹部作品後，大家壹定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫壹篇讀後感了！那麽如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是我幫大家整理的三國演義之草船借箭讀後感，希望對大家有所幫助。
三國演義之草船借箭讀後感1
大家都知道，每個人做事都有自己的思維，有些人簡單，有些人固執，固執的人非要用自己的方法去做，卻不聽從別人簡單精巧的好方法，以前的我就是這種人，直到我看了“草船借箭”這個故事。
這個故事講的是周瑜故意為難諸葛亮，讓他在有限的時間裏做十萬支箭，可沒想到諸葛亮是去向曹軍借箭，他憑借自己對天文、地理、氣象學的精通，通觀全局，註重細節，很巧妙的得到了曹軍送來的箭，看完之後，我自愧不如，我這個壹根筋的性格也被觸動了。
上周我和媽媽因為學習的流程方法吵了壹架，我認為我聽完課馬上就可以去寫作業了，但媽媽建議我先記筆記，將知識鞏固壹下，再去寫作業，效果會更好。很不情願的我在書上胡亂畫了幾筆，還故意將桌子敲得叮當響，媽媽才勉強讓我寫作業，結果，我不但打籃球的時間都沒有了，作業因為我的心浮氣躁也被老師打回重寫。那時的我記恨在心，把問題都歸結到記筆記的身上。發誓以後再也不做筆記，太浪費時間。但看完這個故事之後，覺得很慚愧，我對我固執己見的思維方式感到臉紅。於是，我靜靜地思考媽媽的話，覺得說的很有道理，於是我嘗試了這個方法，學習完視頻後認真做筆記，再完成課後練習，果然效果更好了。
看完這篇文章，我明白了媽媽的用心，也懂得了要從不同的思維去做事。
三國演義之草船借箭讀後感2今天我們學習《草船借箭》這篇課文，學完後我感受很深。
這篇課文是選自我國著名古典歷史小說《三國演義》中的壹個片段。故事發生在東漢末年，曹操、劉備、孫權各據壹方，稱為魏、蜀、吳三國。當時曹操剛剛打敗劉備，又準備攻打孫權，於是，劉備和孫權就聯合起來抵抗曹操，草船借箭的`故事剛好發生在這個時段。
課文主要講述了周瑜因為妒忌諸葛亮的才華，並假借公事讓諸葛亮在十天之內造好十萬支箭，壹心想要陷害他，而諸葛亮卻化險為夷同周瑜鬥智鬥勇，成功的向曹操“借”到了十萬支箭，最終讓周瑜自嘆不如。
提起諸葛亮，那是無人不知，無人不曉。他的聰明才智為世人所驚嘆，我非常敬佩他，他神機妙算、顧全大局、足智多謀、有膽有識的性格深深地烙在我的心裏。特別是當周瑜提出讓他在十天內造出十萬支箭時，他居然不慌不忙，還說只要三天就能造好，這可真是語出驚人啊！三天的時間這簡直讓人不敢想象，大量的人力、物力和財力就得花上好幾天。可是諸葛亮卻在很早就得知三天後有大霧，已經想好向曹操“借箭”的辦法，真是胸有成竹。他上知天文下知地理的博學才華是我學習的好榜樣。
當然，這裏面還有壹個角色是我不喜歡的那就是周瑜。他陰險狡詐、妒賢嫉能、不顧大局。只要覺得有人比他強，他就不高興，還想盡壹切辦法為難別人。不過，像這樣的人生活中也存在，我要離他們遠壹點。同樣曹操也是壹樣，他的性格生性多疑、小心謹慎，優柔寡斷壹點都不可愛。
這個故事告訴了我們壹個道理：要多讀書，多學習，讓自己的知識豐富起來，做到智慧與內涵相結合，做壹個值得別人尊敬和學習的人。
三國演義之草船借箭讀後感3《草船借箭》講了這樣壹個故事：周瑜對諸葛亮的才能很是嫉妒，就想故意擠兌諸葛亮，他說想要他在10天內讓諸葛亮交出20萬只箭，這本是不可能做到的事，但諸葛亮胸有成竹，滿口答應下來。並說只需3天足矣，並且立下軍立狀，以安周瑜之心。諸葛亮其實早已明白第三天必定起大霧。所以早已想好草船借箭之計，果然第三天起了大霧，諸葛亮問周瑜借來幾十艘船只和百余兵丁，鑼鼓齊備，並且在船上遍紮草人，開到曹營面前擂鼓吶喊，明知曹兵在大霧天定不會出戰，只會射箭退敵。果不其然，曹操並不出戰，直命曹兵亂箭拒敵，在曹兵亂箭之下，幾十萬只箭全紮在草人之上，遍布船只倆邊，諸葛亮估計箭支早已20萬足夠有余，高高興興地回營了。
讀到那裏，壹股股敬佩之情在我心中油然而生。我雖然十分敬佩諸葛亮的才智，但我更敬佩他豁達大度的品質。他明明明白周瑜不懷好意，處處和自我作對，但他總是那麽從容鎮定，那麽寬宏很多。可惜，在現實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班團體來說吧，有的同學學習成績十分好，教師經常誇獎，父母經常在別人面前炫耀，所以其他同學就心懷嫉妒，他們不但不努力去學習，還在背地裏說長道短，吃不到葡萄說葡萄酸，搞得同學之間不能和睦相處。有時候同學之間發生壹些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學去斤斤計較，得理不饒人，非要弄個我是妳非不可。
我們難道就不能像諸葛亮壹樣嗎？我們難道就不能夠心胸開闊，豁達大度嗎？這樣人與人之間的交往就會多壹份融洽，多壹份信賴，多壹份歡樂，這樣我們的社會就會是多麽完美，我們的世界又會是多麽完美呀！所以，機智只能決定壹時的命運，但從容、大度卻能改變壹生的命運。
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