總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的壹種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，讓我們來為自己寫壹份總結吧。總結怎麽寫才是正確的呢？以下是我整理的親子活動總結4篇，僅供參考，大家壹起來看看吧。
親子活動總結 篇1本次的“親子時裝秀”的活動。家長、孩子都很配合，也看到了家長們的用心。看著孩子們的衣服個個風格各異，心意十足。孩子們都非常喜歡這次環保時裝秀，喜歡和自己的好朋友壹起走也喜歡自己身上環保衣。為自己的環保衣個個都沾沾自喜。希望在這有聲有笑的活動中孩子們都能真正知道環保的意義，做到不亂扔垃圾不隨便浪費資源。
這樣的活動非常有意義，我也很提倡孩子們可以經常參加類似的活動。但我覺得本次活動中我們班的家委會和老師都很用心，有家長簽到、有每戶家庭壹瓶礦泉水、有對孩子的裝扮等等做的都很到位。就是還有些地方做的不夠細致，這對第壹次舉辦活動有關。終歸到底孩子們高興就好，活動還是很圓滿的！為下次的活動打下了堅實牢固的“地基”。
親子活動總結 篇2托班在班主任賈老師的帶領下開展親子活動以來，我們家長按照要求填寫親子表格，在填寫過程中體會到了以下幾點。
壹、被動變主動。
孩子剛剛拿回親子表格時，我的第壹反應是我又多了壹項任務，除了看著孩子寫作業又多了許多事情要做。在填寫完第壹天的表格之後，我覺得表格有它強制性的作用，本來不會去做的事情在老師的要求下去做了，而且是非常有益的事情，雖然我覺得有些麻煩，但壹想到對孩子的成長有利，有老師的要求在，也就堅持了下來，雖然有些還做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都會督促孩子把表格放進書包，孩子也會在寫完作業之後拿著故事書自己看，現在佼佼已經可以自己獨立閱讀了，這壹點我們家長很欣慰。
二、培養良好的閱讀習慣。
雖然這壹點很重要，但是作為家長我們壹直沒有做到，以前壹直都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽。在有了親子表格後，我們轉變了做法，變成由孩子讀，我們聽。剛開始時，對文中的優美句子需要家長提醒說這個句子不錯，應該記錄下來，經過壹星期左右，佼佼自己在閱讀時遇到她認為好的句子就會主動說這個句子好，她有這樣的進步我們家長很高興。
三、查找不足。
通過親子表格的填寫，讓我們家長看到了孩子的不足。比如家務孩子幾乎沒有做;佼佼學習的時間也比其他同學短許多，讓我們看到了孩子的差距，也在督促孩子向班裏的先進同學學習。我們家長知道孩子在班裏的學習成績、學習狀況不理想，我們正在慢慢培養她好的學習方法、學習習慣，我們計劃在暑假期間繼續通過親子***讀表格的填寫提高孩子各項能力，在新學期開始時，能與其他同學齊頭並進。最後感謝各任課老師的辛勤培育，謝謝!
親子活動總結 篇3今天舉辦了親子互動這個項目，總的來說，這次的活動還是非常成功的，也都是虧了社區的大力配合以及社工協會的各位誌願者的努力，在此還是表示對他們的感謝！謝謝！
今天活動的時間是定在下午1點的，不過由於壹對親子的姍姍來遲，我們的活動還是延遲了壹會兒。在活動的開始，我們先介紹了自己以及參加活動的孩子，在這個環節中我們也借此讓大家互相認識，而且氣氛還相當的融洽，這也避免了剛開始的尷尬場面，同時也讓我們兩個主持人減少了很大的壓力，好的開始是成功的壹半，這也給我們後來的成功奠定了基礎。
在給大家介紹完了之後這個項目的目的之後，我們就開始了正式的遊戲的環節，運氣球，兩人三足，妳比我猜，在這三個環節中大家表現的非常好，孩子與父母都表現出了積極的參與度，同時在現場也可以感受出大家都是玩得非常投入的，這樣就避免了冷場的出現，這也是我們的目的，其實在整個環節中，我們最怕的就是出現這個，看到這個，我們心中也松了壹口氣。
在中場休息分享的那個環節中出現了壹點小問題，就是我們請人上來分享的時候，幾乎沒人願意，總算在壹片沈寂之後，有個小孩子結束了這個場面，可是卻也是壹兩句話就結束了，雖然我早就料到了不會有多少人願意上來分享的，但是這個還是讓我們感到非常沈悶。看到這個現實，我立即轉換，繼續下壹個遊戲。
在接下來的遊戲中，當場的主持還是出現了壹點點的變動，我們決定不依照策劃書上的流程進行，將順序進行稍微的變動，同時也把原來的親情卡的'項目換了壹個方式進行，這壹切都進行的非常順利，但是我對於最後的分享還是存在隱隱的擔憂，終於我想到了壹個方法，既然他們不願意上來講，那麽我就壹個壹個采訪，即使每個家長壹句也是可以的，也是這次活動的感想，果然，每壹個家長都表達了他們的意見。這樣我們這次的活動就可以畫上壹個完滿的句號！
雖說這次活動還是比較成功的，但是其中也存在很多的問題，首先就是今天出現的最大的問題，獎品和紀念品的問題，到了最後，似乎每個人都已經忘了獎品的存在，直到社區的主任問起來，那是好多親子都已經散掉了，在這個時候，我們只能草草地給三個小孩子頒發了獎品，三個孩子拍了幾張照片就結束了，這樣的做法很不恰當，這種榮譽應該給與他們最大的尊重，雖然他們還只是小孩子，但是這個也是非常需要的。除此之外，還有由於PPT，視頻，拍照都是在現場作出來的，所以質量上也不能說是比較好，原本的計劃是能夠在活動結束之前，就把照片洗出來然後放在相框裏給他們帶回去作為紀念品，由於照片混亂，時間緊迫，最終還是不能實現，這確實是壹個非常遺憾的事情，與此同時，照片的推遲也影響了這次活動的效果，然後就是我們主持人的問題，今天我們的配合不是很好，有幾次都出現了搶話說的場景，還有我們事先沒有做到口徑壹致，我們對於對方的語義都沒有很好的理解，出現了壹點小小的問題，當然這也是由於我們之前對於這個活動沒有進行串詞，導致出現的問題，還有就是我們到了下半場，基本都是我們兩人交替主持，後來我們還得進行分發反饋表，親情卡之類的，導致我們在主持上有點顧此失彼，還有就是在中間的PPT出現了壹點問題，準備工作做得不充足，這也給了我們壹個教訓，在以後的活動中，我們必須做好充足的準備，不然到時候會措手不及，最後還有壹個問題就是道具準備的不及時，每次到了遊戲開始的時候了，都要等壹段時間，等到道具上了之後才能開始，這也浪費了我們很多的時間，同時給別人的印象就是我們的準備不好，不能很好的銜接，還有就是拍照的問題，對拍照的要求非常高，由於壹直都是處於動態，要拍的好非常困難，同時還要每對親子都要顧及到，這對我們的要求也很高，所以更需要我們的更多的努力。
有了這壹次的經歷，我相信下壹次會有更好的表現的！
親子活動總結 篇4秋高氣爽的x月，XX學校迎來20xx年的學前班親子運動會，本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以在體育遊戲設計上，都符合各班幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，孩子與家長們都玩的很開心，讓孩子們感覺到原來運動是如此的快樂。
為了這次運動會，學前組的老師們都十分辛苦，還有綜合組的老師們也都盡全力幫助我們，陳XX老師主動幫忙搬來了家長們的椅子，朱XX老師主動幫忙擦操場上的水，常金老師幫忙裝飾彩旗，王XX老師給小朋友發星星等等，再次感謝這些美舍家人，有妳真好。
隨著音樂的響起，張校長為本屆運動會致辭。首先，迎來了花束隊，他們整齊而有序，接著是各個學前班的方隊，孩子們手拿小紅旗，喊著口號，邁著整齊而有序的步伐進入場地。家長們認真觀看孩子們的表演，舞蹈，積極參加趣味運動項目。這次親子運動會，趣味十足，節目緊湊，有螞蟻搬豆，小腳踩大腳，球球聯手等等趣味遊戲項目，這些遊戲不僅鍛煉小朋友跑、搬運、蹦跳、合作能力，也使家長找回了久違的童年，他們與小朋友積極配合，運動會既充滿趣味又充滿溫馨。每個參與活動的小朋友都得到了比賽的獎品，各個班也拍了集體照，看著孩子們和家長們幸福的笑臉，仿佛時間也在此刻靜止。
這次運動會被稱為“親子運動會”，我想還有另壹層含義：每個孩子都生活在家庭之中，今天好的運動成績要靠每個家庭成員包括父母、子女***同完成；同樣在今後的學習中，以至於將來的工作中，妳們的壹個小組、壹個班級、壹個學校、壹個單位以至於以壹個國家，都需要團結協作、互相幫助的團隊精神，才能取得好成績。孩子們，發揚團結協作的精神去爭取今天，明天及將來的人生的好成績吧！
此次運動會給了孩子們壹個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。親子運動會不僅能夠增進親子關系，更能讓家長們在繁忙的工作中放松壹下。與此同時，也加強了家長和學校之間的關系。相信在下次活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。