難以言喻的味道 快樂,是人人都向往的東西,然而它卻是令人捉摸不透。這裏給大家分享壹些關於以快樂為 作文 600字，供大家學習。
以快樂為作文600字1
有人說：生命如同壹朵花，花開總有花落時，又有人說：珍惜生命吧，人生只在呼吸間。既然人間最寶貴的是生命，那麽，我們應該如何地度過這壹生?快樂也是壹輩子，為什麽不讓自己活的快樂壹點呢?
快樂的花朵會點綴妳的整個人生，點綴妳那>溫暖的小巢。快樂是緊緊的抓住現在，讓昨天所有的陰霾煙消雲散，只留下理性的 經驗 教訓，做今天快樂的基石。把明天的杞人之憂，擋在門外。只讓>幸福的憧憬走進落地之窗，讓自己盡情享受當下的人生。由於年齡，閱歷的不同，每個人快樂的感覺是不壹樣的。老年人的快樂似壹壇醬香濃郁的好酒，中年人的快樂似壹縷和煦的春風，小孩子的快樂似五彩繽紛的氣球，而少男少女的快樂則似跳躍著的音符。
那麽女人呢?其實，女人的快樂很簡單，似壹片白雲那麽純潔，似壹杯清茶那麽清香，似壹點星光那麽寧靜，似壹抹朝霞那麽絢爛。
女人的快樂從何而來?那就更簡單了，溫馨的家庭使女人快樂，富有挑戰性的工作使女人快樂，在自己願意做的事情中感受快樂，在對人生的感悟中體味快樂。
以快樂為作文600字2
我快樂，只為那自由的叫喊，滿分的試卷，甜蜜的糖果，優美的音樂。我不快樂，也只因那束縛的管教，糟糕的分數，苦澀的淚水，嚴酷的教訓。
而在現在，我卻是在快樂的不快樂中輾轉著……我需要快樂，我也擁有快樂，可快樂占我的生活的比例卻只有陸地面積占地球總面積的比例那麽少。盡管我們現在有電視、電腦、DVD，可快樂還是沒有父母那壹輩兒時的快樂多和淳樸。我們的快樂是建立在物質上的而他們的快樂是在物質上建立的，而他們的快樂是來源於大自然的。就兩個字的區別，可那種快樂卻是變質的。
快樂在眼睛裏，快樂在耳朵裏，快樂在我們的心裏。
我經常看到滑稽的場面，聽到暴料的言語，這能讓我笑壹會兒或者更長，但卻不能讓我終身都記得。大膽發掘有心而來的快樂，人工的快樂是有保制期的，壹旦過了這個期限，快樂將不在存在。壹個人去活動或與朋友們玩遊戲，從中不僅可以獲得快樂，也可以對身體與身心的健康作保證。而壹個人在家裏整天看電視、玩電腦，所獲得的僅僅是在虛擬世界的小 小滿 足，但對自己的身體與身心是沒有好處的。
自然最快樂。我做過這樣壹個夢：我生活在美麗的森林裏，沒有了汽車的笛鳴，城市的喧鬧和灰色的天空。所感覺到的只是那鳥兒清脆的歌喉，清新的空氣和蔚藍的天空。生活簡單而快樂。 自然，更簡單的說就是原始，雖然現在有所謂的高科技，快樂應該是多余以前的，為什麽卻少了呢?快樂是抽象而神秘的，追求到的永恒快樂也可以說是內心的永恒滿足。
以快樂為作文600字3
快樂是星星在對我眨眼睛，把我的悲傷拋得遠遠的，也是月亮在對我微笑，把我的難過拋得不見蹤影，我總是被快樂圍繞著，讓我不會感到寂寞。 足球 的快樂讓我看見所有國外厲害的選手，也看見自己未來踢進世界杯，得到獎杯的夢想。在足球的團隊中，我們都要合作，才有可能第壹名，所以我壹定要認真學習，足球的快樂在於得到自由，盡情的踢球，也在於傷心時，會有人安慰妳，不會的動作，有人會教妳，讓妳沒有孤單的時刻。比賽的時候，隊友更是妳的靠山，不會只是自己壹人的奮鬥，因此，踢足球無時不刻的讓我享受快樂。
閱讀古詩的快樂讓我好像看見詩人在和我壹起寫詩，也看見詩人和我壹起談天說地似的，把他的感受告訴我，讓我的功力也更上壹層樓。他就像我的老師壹樣，當我自己下筆創作時，我心中的石頭就蹦出來，寫作的靈感像泉水般湧出，如果我兩天沒閱讀的話，夜晚就沒有詩人陪我度過，便少了很多樂趣。
做家務讓我能感受到父母的辛勞，也感受到父母的壓力，讓我不做讓父母傷心的事。平常，我寫完功課就會去幫媽媽，我會幫媽媽把香腸翻面，香腸在翻面時就像在玩前滾翻，我也會幫媽媽洗碗，當洗碗泡沫在碗上，就像碗盤在洗泡泡澡，我把做家事當作玩家家酒，做得很快樂。我也會幫爸爸按摩，讓他壹天的壓力都不見，我總是幫父母的忙，希望他們臉上永遠帶著甜蜜的笑容。
當別人有困難時，我會幫助他。我們班上有壹個同學，大部分的人都不願意借他東西，只有我會借他文具，當我借給他時，他的臉上就會有快樂的笑容。班上另壹個同學家裏比較需要幫忙，我們家常常帶他去露營，壹起玩得不亦樂乎。班上還有壹個頑皮的同學，常惹老師生氣，我就會教他如何不讓老師生氣。其實，看到別人的笑容，就是自己最大的快樂來源吧!
快樂是看著蝌蚪在水裏捉迷藏，也是欣賞魚兒在水裏畫著有趣的圖案，更是荷葉上的青蛙唱著搖籃曲，催眠我入睡，讓我品嘗世界上所有的快樂吧!我要當個快樂專家!
以快樂為作文600字4
快樂就像壹個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上壹口，那甜甜的感覺就是我們要的壹個快樂，妳不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。
我的世界裏，有許許多多的快樂在向我招手。
在假期裏，沒有了作業和鋼琴的負擔，雖然有壹些作業，但也是很輕松的!每天壹起來，寫壹會兒作業，玩兒壹上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業。晚上約上三、五個小夥伴在院子裏盡情地玩耍，壹直玩兒到很晚，第二天，可以壹覺睡到晌午……不用擔心早晨不能按時起床、到校、上課……哪像開學的時候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒壹小會兒的時間都沒有!作業那麽多，再彈上壹個小時琴……嗨，別提了! 不過，學習當中也能找到快樂。有時，讀著課本上的 文章 ，就好像站在旁邊看見了那壹絲壹毫的細節，身臨其境的感覺真的好棒!有些課文帶我走進怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩的夕照;還有“棒打麅子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子鬥;曬得黝黑的挑山工挑著重擔行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車夫仔細地擦著藥水;餓著肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍;犧牲自己生命來挽救鄉親們的獵人海力布……我與他們壹起歡笑，壹起悲苦，壹起感動，壹起沈思。
而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是壹舉兩得呀!
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時彈著彈著，連我自己都沈醉在優美的旋律中。 想想看，邀遊在知識的海洋裏，還真的有壹種好爽的感覺呢!特別是每學期期末考完試，我就盼著領 通知書 的那壹天。因為我每次考試成績都還算理想，每當緊張地等老師發下考試卷時，看到我得了滿意的分數，頓時覺得自己有壹種成就感，壹種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂!而學習的煩惱便被這快樂驅趕到很遠的地方了! 其實，生活本來就是幸福快樂的，只是看妳怎麽樣去感受。當煩惱找到妳時，妳也可以從煩惱中找到快樂。
以快樂為作文600字5
早年的我，既挑食又調皮，對任何事情都只要三分鐘熱度，而且常覺得不公平。
所以，從今天起，我要改動我自己，由於我不想要這些事，而毀了我的廣闊的出路，也毀了我高興的幼年。當我悲傷的時分，我的'人生是是非單調而缺少顏色的;從今天起我要讓我的人生永遠都是五顏六色的，再也沒有是非的時分。
由於每次我都被媽媽罵，而我有壹天被媽媽罵完後，我突發奇想地想改動自己，就由於這樣我踏上了改動的旅程。
今後我要不再挑食，而且變靈巧，也要專心腸做每壹件事，更不能再自怨自艾了，每天都當個高興的乖寶寶。
雖然在改動的進程中會很辛苦，但我要硬撐下去，這樣才幹看到成功的陽光。
以快樂為作文600字6
每個人都有自己對快樂的定義，每個人都有屬於自己快樂的時光。快樂是什麽?我覺得快樂是壹種感受，沒有煩惱，無憂無慮的過每壹天。我的快樂無處不在。像天空中的鳥兒自由的飛翔;像小河裏的魚兒自由的遊著;像原野上的小鹿自由的奔跑著… 我的童年時光很快樂。上小學的時候，每次考完試，老師讓我們玩遊戲。我們和男生們壹起跳繩比賽。我們贏了的話，我們會高興的不得了;輸了的話，我們會很傷心。雖然比賽有輸有贏，但是，我們都玩的很開心!
現在的我是壹名中學生了。課程和作業都比小學的時候多，學習也緊張了。雖然少了小學時和小夥伴們壹起玩耍的快樂，但卻多了很多別的快樂。
課間只有短短的十分鐘。上完壹節課的我們都有些疲倦，到了下課時間，我們該好好的放松壹下了!我和班上的王馨冉、馬昭昕、唐瑞昕，還有周澤宇等很多同學在壹起玩盲人抓人的遊戲，用剪刀石頭布來選出人捉，剩下的同學躲躲閃閃的不讓這個人抓住，特別有意思。放學的時候，我和趙楚涵、李瑞雪壹起回家。路上，我們都會 說說 這壹天的趣事，也會討論課堂上不明白的問題，走到校門口，我們才依依不舍的離開，說再見。雖然只有幾分鐘，但能和好朋友在壹起，我覺得很快樂。 這就是我眼中的快樂。
其實快樂就在我們身邊，沒有那麽遙遠，也不必刻意去追求它，無意中就會發現快樂。請每壹位同學都握住快樂之手，讓快樂的種子灑遍校園每壹個角落!