作為壹位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那麽問題來了，教案應該怎麽寫？下面是我精心整理的小班健康教案《麻雀找食》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班健康教案《麻雀找食》1活動目標：
1、練習雙腳跳遠，跳遠距離不少於20厘米。
2、發展幼兒的下肢力量
3、培養幼兒動作的協調性和反應的敏捷性。
活動重點： 重點是雙腳連續跳遠
活動難點： 難點是跳遠的距離不少於20厘米
活動準備：
1、小麻雀頭飾若幹
2、活動前清理場地上的障礙物。
安全要求：提醒幼兒不要亂跑，註意個人安全。
活動過程：
壹、開始部分：
教師帶領幼兒沿場地做模仿動作
二、展開部分：
1、教師講解示範雙腳跳遠的動作要領：自然起跳，起跳時要雙腳用力向後蹬地，落地時要保護身體的平穩。
2、教師請幼兒練習雙腳跳的動作，鞏固雙腳跳的動作要領。
3、教師帶領幼兒練習基本動作雙腳跳遠，提醒幼兒註意起跳動作準確。要求幼兒跳的距離盡量要大。通過指導與練習，讓幼兒基本掌握雙腳連續跳遠的動作要領，突破難點。
4、組織幼兒遊戲，遊戲過程中教師應該隨時提醒幼兒安全及遵守遊戲規則。
5、在幼兒熟悉玩法後，教師可增加幼兒連續跳遠的次數。
附：
玩法：請壹名幼兒扮糧倉的看守人，站在小圈裏，其余幼兒扮小麻雀，站在大圈外。
遊戲開始後，小麻雀雙腳跳入小圈，然後再跳出來，糧倉看守人在小圈內設法拍到圈內偷吃糧食的小麻雀，被拍到小麻雀停止活動站在指定地方，當看守人拍到3-4只小麻雀後，遊戲停止，重選看守人後，遊戲再次進行。
規則：小麻雀必須雙腳跳進雙圓。
小班健康教案《麻雀找食》2活動目標：
1、練習雙腳跳遠，跳遠距離不少於20厘米。
2、發展幼兒的下肢力量。
3、培養幼兒動作的協調性和反應的敏捷性。
4、了解多運動對身體有好處。
5、喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的'好習慣。
活動重點：
重點是雙腳連續跳遠
活動難點：
難點是跳遠的距離不少於20厘米
活動準備：
1、小麻雀頭飾若幹
2、活動前清理場地上的障礙物。
安全要求：
提醒幼兒不要亂跑，註意個人安全。
活動過程：
壹、開始部分：
教師帶領幼兒沿場地做模仿動作
二、展開部分：
1、教師講解示範雙腳跳遠的動作要領：自然起跳，起跳時要雙腳用力向後蹬地，落地時要保護身體的平穩。
2、教師請幼兒練習雙腳跳的動作，鞏固雙腳跳的動作要領。
3、教師帶領幼兒練習基本動作雙腳跳遠，提醒幼兒註意起跳動作準確。要求幼兒跳的距離盡量要大。通過指導與練習，讓幼兒基本掌握雙腳連續跳遠的動作要領，突破難點。
4、組織幼兒遊戲，遊戲過程中教師應該隨時提醒幼兒安全及遵守遊戲規則。
5、在幼兒熟悉玩法後，教師可增加幼兒連續跳遠的次數。
附：玩法：請壹名幼兒扮糧倉的看守人，站在小圈裏，其余幼兒扮小麻雀，站在大圈外。
遊戲開始後，小麻雀雙腳跳入小圈，然後再跳出來，糧倉看守人在小圈內設法拍到圈內偷吃糧食的小麻雀，被拍到小麻雀停止活動站在指定地方，當看守人拍到3-4只小麻雀後，遊戲停止，重選看守人後，遊戲再次進行。
規則：小麻雀必須雙腳跳進雙圓。
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多註意對幼兒語言表達能力的培養。
小班健康教案《麻雀找食》3活動目標：
1.練習雙腳向上跳，向前跳。
2.感受與老師、小夥伴***同遊戲的快樂。
3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4.初步了解健康的小常識。
5.讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
活動準備：
1.歡快的背景音樂。
2.高低不壹的小方凳(表示大樹)若幹，小蟲子圖片若幹。
活動過程：
壹、熱身活動：
1.模仿小動物走路
師：今天我們壹起來學壹學學小動物走路吧！（小狗、小貓、小鴨、小兔子等等）
2.壹起來學小麻雀
幼兒扮小麻雀，教師扮麻雀媽媽，聽音樂模仿小麻雀動作：四散飛、跳壹跳、吃蟲、喝水等。
遊戲“小麻雀捉蟲”。
1. 每位幼兒自由選擇壹棵“樹”作為自己的家，爬上“樹”，當聽到捉蟲的信號時就跳下來，“飛”出去捉蟲。
師：寶貝，現在妳來當小麻雀，找壹棵大樹來當做妳的家。不過，妳在聽到捉蟲信號的時候，壹定要飛出去捉蟲子，要不然妳會餓肚子的。
教師引導幼兒進行多次練習。動作指導：兩腳並攏，稍蹲，輕輕跳下來。
3.請個別幼兒示範輕輕跳的方法。
二、遊戲
1、遊戲：小麻雀做客
引導幼兒去同伴的“家”做客，鼓勵幼兒嘗試從高低不同的椅子上跳下。（動作指導：要跳得又輕又穩。）
2.遊戲“大花貓來了”。
小麻雀從“樹”上跳下來，四散飛，找食吃;聽到“大花貓”的叫聲，趕快飛回“樹”上躲起來。
師：我們要輕輕從“樹”上跳下來，別讓“大花貓”聽見。好嗎？
師：孩子門，妳們已經學會了從樹上往下條的本領，現在可以自己到地上找東西吃了，要輕輕地從樹上跳下來，別讓小動物們聽見，看到小動物來了，要趕快飛回樹上躲起來。
3.放松活動：捉小蟲。
教師撒小蟲，幼兒四散在地上捉蟲，捉完蟲，四散地跟著教師飛回教室。提示語：“壹只小麻雀也沒被動物捉去，本領真大。狗走了，我們又可以去找吃的東西了。看，那兒有什麽？……吃飽了嗎？該回家了。讓我們把蟲帶回家去吧！”
課後反思：
小班孩子喜歡各種動物，用動物作為導入，極大地激發了幼兒的興趣，同時根據孩子們愛模仿的特點，本節課用麻雀媽媽這壹角色帶領小麻雀們學習本領，使幼兒更加形象、直觀。
小班健康教案《麻雀找食》4活動目標：
1、練習雙腳跳遠，跳遠距離不少於20厘米。
2、發展幼兒的下肢力量3、培養幼兒動作的協調性和反應的敏捷性。
活動重點：
雙腳連續跳遠
活動難點：
跳遠的距離不少於20厘米
活動準備：
1、小麻雀頭飾若幹
2、活動前清理場地上的障礙物。
安全要求：提醒幼兒不要亂跑，註意個人安全。
活動過程：
壹、開始部分
教師帶領幼兒沿場地做模仿動作
二、展開部分
1、教師講解示範雙腳跳遠的動作要領：自然起跳，起跳時要雙腳用力向後蹬地，落地時要保護身體的平穩。
2、教師請幼兒練習雙腳跳的動作，鞏固雙腳跳的動作要領。
3、教師帶領幼兒練習基本動作雙腳跳遠，提醒幼兒註意起跳動作準確。要求幼兒跳的距離盡量要大。通過指導與練習，讓幼兒基本掌握雙腳連續跳遠的動作要領，突破難點。
4、組織幼兒遊戲，遊戲過程中教師應該隨時提醒幼兒安全及遵守遊戲規則。
5、在幼兒熟悉玩法後，教師可增加幼兒連續跳遠的次數。
附：玩法
請壹名幼兒扮糧倉的看守人，站在小圈裏，其余幼兒扮小麻雀，站在大圈外。
遊戲開始後，小麻雀雙腳跳入小圈，然後再跳出來，糧倉看守人在小圈內設法拍到圈內偷吃糧食的小麻雀，被拍到小麻雀停止活動站在指定地方，當看守人拍到3-4只小麻雀後，遊戲停止，重選看守人後，遊戲再次進行。
規則：小麻雀必須雙腳跳進雙圓。