2.閱讀《紅星照耀中國》
（1）按章節寫出作者采訪的過程，以表格形式呈現（包括采訪時間、路線、對象、內容、作者采訪感想、妳自己閱讀本章節的感觸）（***12個篇章，分3周完成，每周4個篇章，呈現在壹個表格中）（ 7.11，7.18，7.25 ）
（2）用速讀、選讀方法閱讀，寫在作者眼中諸位領導人物的形象（結合具體文中人物事例、摘錄作者評論人物的關鍵詞進行評述）（200字）（主要人物：毛澤東、周恩來、林彪、林伯渠等等，有自己印象深刻的人物也可以寫， 至少寫4位人物，每次交兩個人物評述，7.18，7.31 ）
（3）批註：在文中標註讓妳最震撼的、最感動的故事或細節，並在微作文中做好批註標記（如：在某章節、第幾頁有關誰的事情讓我……）***12篇章，每壹篇章最少兩處標記，並寫出適當筆記，不可只畫線。（ 看書時就做好批註筆記，來校檢查 ）
（4）整本書閱讀完後的作業：作文主題：作者所采訪的著名人物究竟有何神奇之處，作者為何確信他們能夠領導中國人民成為自己國家命運的主宰者， 自己命題寫壹篇有自己思考的小論文。（7月底完成）
8月份開始閱讀《昆蟲記》，隨後再布置閱讀作業。
5.背誦八上語文前三個單元的課內外古詩詞，具體在釘釘群布置家校本後按時上傳背誦視頻（要求：閉眼背誦）
所有作業在規定日期內交到釘釘對應的家校本中，所有作業都必須寫在語文讀書筆記上，不可在零散的稿紙上寫。