網友提問：
高三英語110多分，說明單詞掌握的情況是非常好的，3500詞範圍內的單詞，基本都可以做到看到英文就條件反射說出中文意思，而且語法基礎也比較好。通常單詞熟練度達到這個程度，分數會在80~110分之間，這個同學是屬於優等類型的。
但是，成績沒有突破120，說明這個同學不善於觀察。他沒有思考過，為什麽單詞都能看懂的情況下，長句會看不懂？假如他可以拿壹本牛津詞典，把看不懂的長句，壹個詞壹個詞的查出來，他就會很快發現，在這些句子中是包含詞組短語的。
有認真分析過高考真題的同學，就會發現，在高考中40%的句子包含詞組短語，而且高考特別喜歡考查字面意思和實際意思區別很大的詞組短語。如果考生沒有系統性的記憶過詞組短語，很容易誤把短語當成單詞去理解，造成理解錯誤，進而丟分。
高考出卷人喜歡根據單詞字面的意思設置錯誤選項，沒有背過詞組短語的同學，很容易因此受到題目的誘導，產生壹種心理暗示：在讀文章的過程中產生的錯誤理解，恰巧在題目中有相符的答案，就會誤以為自己真的看懂了，然後選到了正確答案。可是答案壹發下來就發現做錯了。這就是我們經常說的“感覺自己看懂了文章，卻選不對答案”的根本原因。
其實，高考英語並不難，即便是難度非常高的2023年的高考英語真題，如果妳把題目的中文版本找出來，當做語文來做，妳會發現，即便是小學生，他也能夠做到全對。
變成英語考試來考，大家考不到高分，主要的問題就是影響理解的因素沒有徹底解決。大家都知道要背單詞，卻忽視了詞組短語的記憶，這才是大家丟分的根本原因。
3500詞相關的詞組短語非常多，如果全部整理出來有好幾萬個，全部背下來是不可能的，需要進行過濾篩選，剔除掉壹部分不大可能考的內容，盡可能保證所背範圍的詞組短語，對高考真題中出現詞組短語的覆蓋率。
這方面做的比較好的有《高中英語1.5萬考點》，作者的思路是把2300頁的《牛津高階詞典》裏面，3500詞相關的詞組短語先提取出來，然後再進行過濾篩選，整理成72頁的記憶資料。
然後，再根據每年的高考真題進行驗證，連續10多年都公開發布對高考真題中詞組短語和固定用法的分析報告，命中率壹般維持在98%左右。
110分起步的同學，目標可以定的高壹點，盡量去嘗試掌握80%的內容，保底要去突破65%的記憶比例，能夠記住65%，就有機會上135，如果能夠記住80%以上，甚至有機會挑戰140以上的高分。