通過學唱歌曲《好孩子要誠實》，教育學生說話要誠實，有錯就改。指導學生用自然圓潤的聲音歌唱。
教材分析
《好孩子要誠實》這首歌的歌詞充滿了兒童情趣，第壹段結束用小花貓的叫聲“喵、喵、喵”表示“怎麽辦？怎麽辦？”，第二段結束的“妙”字是“喵”的同音字，但卻表示“對！對！”，是贊美孩子的誠實態度。這裏沒有說教、沒有責備，使兒童易於接受，而且全在兒童的心靈中留下難忘的印象。
教學設計
壹、 組織教學? 初感音樂
1、? 聽音樂進教室。
（聽《好孩子要誠實》的伴奏音樂，輕松愉快的拍手走進教室，找到自己的座位。）
2、? 師生問好（表演唱）。
X X | X X |? 3 4? 5 6 ?|? 5—? |? 3 4? 5 6? |? 5— |
X X? X X ?頭兒點點，（點頭）? 手兒擺擺，（招手）
1 2? 3 4? |? 5 6? 5? |? 5 4? 3 2 |? 1—? ||
我們對您? 說壹聲 ：“老師您好！”（鞠躬）
二、 故事導入? 創設情境
師：（課件出示組圖）看看上面都有誰？他們在幹什麽?
(1.玩耍2.闖禍3.逃罪4.認錯)，妳看懂了哪壹幅？給大家說說！
學生分別講解每壹幅圖，互相補充、各抒已見。教師順勢點撥，學生很容易發現，四幅圖其實有壹定的聯系，讓學生互相討論，加以想象，組織壹段語言。