當閱讀完壹本名著後，想必妳壹定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麽我們如何去寫讀後感呢？以下是我幫大家整理的《雷鋒的故事》讀後感，歡迎閱讀與收藏。
《雷鋒的故事》讀後感 篇1雷鋒，從小在舊社會長大。爺爺被地主活活逼死，爸爸被日本人打死，哥哥染上肺結核，弟弟得了傷寒病，媽媽受不了壓力，上吊自殺了!雷鋒還是個孩子啊！這麽小就成了孤兒。他在黨和人民的懷抱中長大，是黨給了他的關懷，給了他溫暖。因此，他決心用“有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。讀完《雷鋒的故事》，我時而為雷鋒的悲慘遭遇傷心，時而為雷鋒的因公犧牲惋惜，更為雷鋒樂於奉獻的“螺絲釘”精神叫好。
雷鋒就是壹顆“螺絲釘”，哪兒需要他，他就去哪兒。不管條件多麽險惡，他都壹馬當先。雷鋒壹生樂於助人，只肯幫助別人，不肯別人幫助他。當時流傳壹句贊美雷鋒的話：“雷鋒出差壹千裏，好事做了壹火車”。
生活中也不乏有雷鋒的例子：有壹次，我和媽媽出去玩，可是在回家的路上，由於我身體不適，錯過了回家的最後壹班車。當時，壹輛車也沒有，我心裏很著急，像熱鍋上的螞蟻，眼淚都要流出來了。這時，壹輛出租車駛過來了，司機聽了我們的遭遇，二話不說，就讓我們上車。把我們送到家之後。等我們想感謝他的時候，卻已不見人影。這樣的“活雷鋒”，讓我感動了好幾天，我不由得想起高爾基在給他兒子信中的壹句話：“‘給’，比‘拿’永遠愉快！”我想，那位司機——跟雷鋒壹樣，是壹顆時時發亮的螺絲釘，他的內心是永遠快樂的！
雷鋒，妳就是壹滴水，滋潤了壹方土地；妳就是壹線陽光，照亮了壹片黑暗；妳就是壹顆最小的螺絲釘，會永遠高興地堅守在自己的崗位……我想，雷鋒螺絲釘般發光發熱的服務熱情，註定要影響億萬人民的心！
讓我們像雷鋒壹樣，做壹顆為別人而快樂的“螺絲釘”吧！
《雷鋒的故事》讀後感 篇2暑假裏，我讀了《雷鋒的故事》，這本書給了我很大的感觸。
《雷鋒的故事》主要講述了雷鋒叔叔壹生的事跡，其中還有許多助人為樂的事跡，讀完後我掩卷沈思，下定決心以後要以雷鋒叔叔為榜樣，助人為樂，力所能及得幫助別人。
星期六，我獨自坐公交車去外婆家，剛開始人並不多，我找了個靠窗的位置坐了下來。可慢慢地人越來越多，過了幾站路，車廂裏已經站滿了人，這時上來壹位老婆婆，可是很明顯已經沒有位置了，老婆婆搖搖晃晃得站在座位旁邊，有壹些年輕人塞著耳機聽音樂，還有的人故意看窗外，另外還有裝睡的人，完全沒有給老婆婆讓座的意思。這時老婆婆往裏走了走，來到了我的身旁。突然，我緊張起來了，覺得老婆婆好像要我給她讓座，我不知所措，不知道該不該讓座？這個時候我腦海裏浮現出兩個想法：壹是不讓座，但這樣我就對不起老婆婆，二是讓座，但我又不好意思說。我始終猶豫不決，這時我想起來雷鋒叔叔，就這樣我的第二個想法占了上風，我決定給老婆婆讓座。於是我鼓起勇氣，大聲地說：“老婆婆，妳坐吧。”老婆婆笑著說：“謝謝妳啊！小朋友，妳真是個小雷鋒啊！”我高興地笑了，心裏甜滋滋的，感覺得到了至高無上的榮耀。
從此我懂得了：當妳奉獻時，妳就會覺得快樂，所以，壹定不能向別人無理索取，要積極奉獻！
《雷鋒的故事》讀後感 篇3壹滴水只有放進大海裏才會永遠不會幹涸，壹個人只有當他把自己和集體事業融合在壹起的時候，才能最有力量。——題記
雷鋒的故事，家喻戶曉；雷鋒的傳說，人盡皆知；雷鋒的名諱，經久不衰 ……
《雷鋒的故事》主要寫了雷鋒從出生到殉職在這短暫的22年中，雷鋒就已經做了數不清的好事，不為自己為人民，在我們的心中樹立了高大的形象。
有壹次，雷鋒為了不讓戰友餓肚子，省下了自己的午飯給戰友。他寧可自己餓肚子，也不讓戰友挨餓。多麽可貴的精神啊！想想自己，為了壹點蠅頭小利而斤斤計較，過去的壹件件事又湧現在我的腦海中。那是壹個中午：那天，學校分發蛋糕。分蛋糕的同學把兩包蛋糕交到我的手中，我猶豫著，心想：我到底是把少了壹大塊的蛋糕給同桌呢？還是給我自己呢？這時，我的腦海中出現了兩個小精靈。壹個對我說：“妳應該把沒有少的那個蛋糕留給自己，不然的話就吃不了多少了。而另壹個小精靈卻對我說：“妳應該把少了壹大塊的蛋糕給自己，把好的給同桌，妳要學雷鋒奉獻精神！”正當我猶豫不決的時候，同桌早已把我手中的那個少了壹大塊的蛋糕拿了過去，我頓時羞得無地自容。現在想起來可真是不應該啊！
雷鋒是多麽無私！他永遠是我心中的榜樣！
《雷鋒的故事》讀後感 篇4“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的……”在暑假裏我認真閱讀了《雷鋒的故事》這本書。讓我認識了雷鋒，體會到了偉大的雷鋒精神。
雷鋒出生在湖南的壹個貧苦農民的家庭裏。他不滿7歲就成了壹個孤兒，吃不飽，穿不暖，在苦難中受盡了折磨。解放後，在黨和人民政府的關懷與幫助下，雷鋒背上了嶄新的書包，終於有書念了。每天早晨，他比所有的同學都來得早，總是第壹個先進教室，然後放下書包，擦黑板啦，抹窗戶啦，整理桌子和板凳啦，壹刻也不肯閑著。他的學習成績很好，小夥伴都羨慕他，覺得雷鋒頭腦聰明。雷鋒卻說：“哪裏是我頭腦聰明，我是奔鳥先飛，不願意白白浪費時間。多認壹個字就多了壹點積累。”他不僅學習成績很好，而且很熱愛勞動，喜歡熱心幫助有困難的同學。
我的生活條件可比雷鋒優越多了。不愁吃，不愁穿，爸爸媽媽、外公外婆整天圍著我轉。我就像家裏的“小太陽”。可我有時候卻不聽大人的話，亂發脾氣，讓大人生氣，真是不應該呀！在學習上，我有時候會偷懶，不肯動腦筋，粗心大意，還磨磨蹭蹭，浪費時間。比起雷鋒好學的精神，真是差遠了。
讀了這本書後，我下決心要向雷鋒叔叔學習。在學習上要有“釘子”精神，善於擠和善於鉆。在生活中要多做好事，幫助有困難的人，多為別人服務。雷鋒是我學習的好榜樣，我要牢記他所說的每壹句話，做壹個螺絲釘，做壹個對社會有用的人！
《雷鋒的故事》讀後感 篇5曾有壹個人，從小成為了孤兒。少年時在農場和鞍鋼廠賣過力。19歲參軍，是運輸連的連長。20歲光榮的入了中國人民***產黨……這個人就是雷鋒。
《雷鋒的故事》這本書讓我最感動的是雷鋒身上那股為人民服務的精神。每當人民需要他時，雷鋒是“壹擲千金”的。聽說戰友王大力的母親生病了，需要20元錢，雷鋒叔叔毫不猶豫地以王大力的身份寄了20元錢。發了大水，國家組織捐款，別的`同誌只捐幾毛幾塊錢，可雷鋒叔叔大方地把自己辛辛苦苦攢點錢全部捐出去，足足有100元。當看到雷鋒滿是補丁的襪子時，老團長發出了這樣的贊嘆：“捐了100元的同誌卻穿著這樣的襪子呀！大家都看好了，這不是100元和壹雙布滿補丁的襪子，而是壹位同誌對祖國的愛，對人民的愛呀呀！”
雷鋒也是個工作認真、學習刻苦的人。他說：我就是壹顆螺絲釘，黨把他分配到哪了，他就在那裏發揮像太陽似的光和熱。在工作中，他總把自己的任務高質量地完成。自己的任務完成後，他還熱情地幫助別人，從而提高自己。晚上，當別人休息時，他還不忘讀書學習。有時怕影響戰友休息，他就用手電看書。在學習上，我們也要學習雷鋒叔叔那種“螺絲釘”精神，要壹步壹個腳印，紮實掌握基礎，不急於求成，遇上困難要鉆懂、鉆透。
不幸的是，1968年8月15日上午8點，雷鋒為祖國獻出了年輕的生命。原因是壹個方木桿意外掉落在雷鋒的頭部，搶救無效死亡。
讓我們從小事做起，學習雷鋒叔叔“助人為樂”和“螺絲釘”精神。因為讓別人快樂也會讓自己快樂。只有這世界充滿關懷，世界才會更美好。
《雷鋒的故事》讀後感 篇6雷鋒就幫助人，助人為樂的人。在我們國家，從學生到成人很多人都在學雷鋒。雷鋒的精神鼓舞著壹代又壹代的人。媽媽說，在小時候就跟著大人學雷鋒，雷鋒精神是我們中華民族壹筆寶貴財富。
早晨起來，我走上街，看到壹位警察叔叔攙扶這壹位白發蒼蒼的老婆婆過馬路，這就是雷鋒。走了壹會，我看到壹個漂亮的阿姨把飲料品隨手壹扔，扔到地上。正巧壹個小學生路過順手撿起來扔進了附近的垃圾箱。這就是小雷鋒。
陽光照在我的身上，好溫暖啊。春風吹來壹陣陣花香，好舒服啊。
我上公交車時，看見壹個阿姨背著壹個包手裏還提著壹個大行李包趕過來。壹位叔叔走過去接她的大包幫她提上車，這就是雷鋒。到了壹個站點，壹位抱孩子的媽媽上車，有壹位大哥哥給她讓座，這也是雷鋒。
車載移動電視上正在播放著救災新聞，有人捐錢捐物，還有很多人排隊獻血，這麽多雷鋒真讓人感動。到站了，壹位老大爺上車來了。他走到我的聲旁，我不由自主的站起來讓位給他。我真覺得很快樂，因為我也做了壹次雷鋒。
到了學校，同學打掃衛生，有人來幫忙。我作業不會，有同學幫助講解，這就是雷鋒。
我們都在學雷鋒，班級大家庭的溫暖讓我感到真的很幸福。雷鋒思維像壹陣春風吹遍世界沒壹個角落，溫暖了各國各地的人們。
我作為雷鋒故鄉的孩子，能和大家壹起向他學習，感到驕傲無比。
《雷鋒的故事》讀後感 篇7篇（壹）今天我讀了《雷鋒故事》這本書。
他主要講了雷鋒短暫而又光輝的壹生的故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲，可他卻做了數不清的好事，如為災區獻愛心、幫戰友補被子、協助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。雷鋒雖然離開了我們，但他永遠生活在我們心中。我們要向雷鋒學習，做壹個21世紀的小雷鋒。
篇（二）壹開學，學校老師給我們布置了網絡讀書寫讀後感的作業。在媽媽的指導下我從網上搜索到雷鋒車的故事。讀了這本書我被其中的故事深深感動，連雲港的雷鋒車阿姨們幾十年如壹日學習雷鋒，助人為樂，無私奉獻，壹心為民。
讀到壹面特別得旗幟，這壹篇我很感動。寫的是壹個十七歲的少女和家裏人賭氣，壹氣之下帶著壹些錢往老家走，誰知道到了連雲港市就沒有錢了，想回家卻沒錢買票。差點自殺。寫信請車上的阿姨帶到爸爸公司。阿姨們幫助她聯系到他爸爸，幫她解決了困難。這個少女遇到了她們這群熱心的人，救了壹條命。如果沒人關心，這個生命可能就沒了。
我很佩服這些雷鋒車手們，她們的精神感動了我。如果我們每個人都為社會作壹點貢獻，熱心胡幫助有困難的人。人人為我，我為人人。這個世界會變得更美好的。
篇（三）雷鋒叔叔壹直是我心中是我心中的英雄，是我學習的榜樣，看了《雷鋒的故事》之後，我更加的喜歡和尊敬雷鋒叔叔了。
1960年1月，雷鋒應征入伍，成為壹名光榮的解放軍戰士。在入伍不到3年的時間裏，雷鋒加入了中國***產黨，成為駕駛班班長，榮立過二等功壹次、三等功兩次。1962年8月15日，雷鋒的戰友開車時壹不小心撞倒壹根粗大的柱子剛好壓到雷鋒，雷鋒犧牲了，年僅二十二歲。(.)
雷鋒叔叔妳真是我的好榜樣！
《雷鋒的故事》讀後感 篇8在生活中每個人都有自己所崇拜的人，有的同學崇拜科學家，有的同學崇拜歌星……我最崇拜雷鋒，因為他做好事不留名。
正是因為我崇拜雷鋒，所以我才喜歡讀關於雷鋒的書。
還記得壹九六零年八月，駐地發洪水，運輸連接到了抗洪搶先命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記壹次二等功，而我呢？卻想都不敢想國家大事，卻連自己的壹點點小事都做不好，這壹點我的要向雷鋒學習，學習他那為國家大事著想的精神。
望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大雷鋒上街正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部民攢的200元（存折上203元）跑到望花區黨委辦公室要捐出來為建設祖國做點貢獻，接待他的同誌實在無法拒絕這份情誼，只好收下壹半，另壹半在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐給了遼陽人民在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區人民獻出了自己幾乎全部積蓄，自己卻舍不得喝壹瓶汽水，對待自己那麽苛刻對別人那麽大方，這不正是我們想要的東西嗎？
在部隊裏，雷鋒對待戰友就像他們的媽媽壹樣照顧的無微不至，幫助喬安認字，學數學，為小周的父親學信寄錢；我小韓補棉褲；幫助了以為婦女，還把她送回了家…… 我們應該為有這樣的人物而自豪，所以我們壹定要學習雷鋒這種樂於助人精神。
《雷鋒的故事》讀後感 篇9前幾天，我讀了《雷鋒的故事》這本書，讀完之後我感觸很深。
《雷鋒的故事》主要講述雷鋒叔叔小時候生活十分悲慘，5歲時父母雙亡，他是和壹位老婆婆相依為命的。他十分樂於助人。雷鋒叔叔常常省吃儉用，把錢積攢下來。等到隊友有困難是便向他們伸出援助之手，幫助他們渡過難關。不幸的是，雷鋒叔叔在壹次工作中受傷，不幸犧牲，年僅21歲。
當我讀到“他常常省吃儉用，把錢積攢下來，但幫助隊友時卻是那樣地毫不猶豫”時，我十分感動。當時，雷鋒他們壹個月的津貼大概是20元，但雷鋒叔叔還是省吃儉用，把錢存下來，舍不得花，還給自己定了壹個“十元計劃”。雷鋒叔叔只要壹聽到別人有困難，便熱情地幫助他們。雷鋒叔叔樂於助人，慷慨地為有困難的人解囊。但想壹想自己，卻沒有樂善好施地行為！有壹次，媽媽給了我5元錢，讓我去買巧克力。在路上，我看見了壹個乞丐，兩只腳都沒有了，十分可憐。剛開始，我想把錢給乞丐，可是我還是經不住美味的巧克力的誘惑，還是買了巧克力自己吃了。現在回想起來，我真是慚愧極了。雷鋒叔叔心裏總裝著別人，而我心裏卻往往只有自己。與雷鋒叔叔相比起來，他是多麽地偉大，我是多麽地渺小。
幫助別人就等於幫助自己——這就是我讀這本書最大的感受！
《雷鋒的故事》讀後感 篇10今年這個春節我過得很開心，也很有意義。因為我看了令我感觸非常大的課外書：《雷鋒叔叔的故事》。
雷鋒叔叔出生在壹個貧窮的家庭，他從小就沒了父母，居住在六叔奶奶家，靠上山打柴謀生，吃了我們現代孩子的好幾倍苦，所以使他變的堅強自信起來。
新中國成立後，雷鋒叔叔經過自己克苦的學習入了伍。他在伍中是壹位平凡的戰士，他和別人壹樣過著平凡的生活。有壹次，雷鋒叔叔在路上腳被螺絲釘硌了壹下，他不耐煩地壹腳把它踢開，這時張書記拾起這顆螺絲，擦幹凈，便裝進了兜裏。雷鋒叔叔奇怪的問:“您撿它幹嗎？”張書記說：“把它交給工人師傅，總會又用的。妳別小看這顆螺絲釘，如果每個人都像是這麽小小的螺絲釘，做好自己的本職工作，也能夠發揮很大的作用啊！”這件事對雷鋒叔叔的教育很大，從此以後，雷鋒叔叔工作起來更加認真，對任何事情，從來不因為它是小事而有任何的大意。
雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他的精神永遠是壹筆巨大的寶貴的財富。他讓我懂得做人的意義，也學會了怎樣做人做事。通過讀了這本書後，將雷鋒叔叔成長的困苦和自己作對比，感受到自己現在的生活十分幸福，沒有理由不好好學習。同時，也讓我想起了雷鋒叔叔說過的幾句話：“我要做壹顆永不生銹的‘螺絲釘！”“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”
《雷鋒的故事》讀後感 篇11讀了《雷鋒的故事》這本書後，我的心久久不能平靜。
這本書主要寫了：雷鋒出生在壹個貧苦的家庭，五六歲時便成了孤兒，由於母親臨終前的遺言，他長大後便參了軍。在軍營裏，雷鋒勤儉節約刻苦認真。他穿的褲子和衣襪不知補了多少遍也不舍得扔掉。同誌們有困難時，他也進力幫忙。但是在壹次風雨中，雷鋒正在指揮交通時，壹輛運輸車不小心撞到了壹根柱子，那根柱子恰巧砸在雷鋒身上，他壯烈犧牲了。
雷鋒壹生都在舍己為人，為國家做貢獻。他就像壹顆小小的永不生銹的螺絲釘，默默無聞的為社會作貢獻卻不圖回報。有人說：“雷鋒出差壹千裏，好事做了壹火車”。他說過壹句話：“對待同誌要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天壹樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉壹樣，對待敵人要像嚴冬壹樣殘酷無情。”雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。他為國家獻出了自己年輕的僅僅20歲的生命。
記得有壹首贊美雷鋒的歌謠，相信大家都聽過：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥誌強，立場堅定鬥誌強。學習雷鋒好榜樣。”
是啊，雷鋒精神是無私的，是忘我的。讓我們壹起來學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，做壹個有道德的人吧！
山東青島即墨市即墨市段泊嵐中學初壹:琉璃蝶音
《雷鋒的故事》讀後感 篇12“學習雷鋒，好榜樣……”每當聽到這首感人的歌，總讓我想起人民心中的英雄——雷鋒、讓我想起雷鋒為人民服務的那顆火熱而真摯的心、讓我想起那本令我終生難忘的書——《雷鋒的故事》。
這本書記載了雷鋒從小到大的故事，每個章節都扣人心弦、並成為激勵與教育人們的寶貴財富。為我們青少年築起壹盞光彩奪目的明燈，指引我們發奮圖強。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這壹句話是我從這本書上找到的。原來，人活在世界上，是需要為別人付出、奉獻，而不是從別人身上索取。我們當今的社會上就是少了雷鋒這種高尚、無私、忘我的精神，才會少了壹絲光彩，多了壹片黯淡。作為中國人，我們必須學習雷鋒精神，為他人、為祖國作出奉獻。
雷鋒的生命雖然就此結束，但是他那偉大、崇高、令人敬仰的精神卻在我們祖國每壹個角落遍布、在每壹個中華人民那純潔的心靈中永存。在我們這美麗的祖國裏，已經有許許多多的“小雷鋒”點亮雷鋒的美好精神。
例子……
讀了這本書，我似乎是接受到了心靈的洗禮，受益匪淺。往後，我壹定要爭當“小雷鋒”，做壹個道德高尚的人，踏踏實實地學習、勤勤懇懇地為他人服務。為社會、為他人做出奉獻！
《雷鋒的故事》讀後感 篇13親愛的班級老師們、同學們：
大家好！
我是二（2）班的 。我知道雷鋒叔叔很多故事，最讓我感動的是這兩件事。
雷鋒叔叔上小學時，要經過壹座小橋，每逢雨季，河水上漲，波滔滾滾的河水就要淹沒本來就搖搖晃晃的小橋。壹二年級的小同學，壹走到橋邊，看著那洶湧的波浪，聽著那嘩嘩的響聲，害怕極了，不敢過橋。這時，雷鋒就會蹲下身子把小同學壹個壹個地背過去。放學後，又把他們壹個壹個地背過來。不管多大的風雨，只要雷鋒叔叔自己能過橋，也壹定把那些小同學背過去。
有壹次，在去火車站的路上，他看到有壹位大嫂背著小孩，手裏還拉著壹個小女生去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女生弄了壹身泥，壹邊走還壹邊哭。看到這種情況，雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女生，壹同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又壹同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女生，全身衣服沒有壹點幹處，頭發還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己壹身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是幹的，立即脫了下來，給那個小女生穿上。聽說他們母子三人沒吃飯，
雷鋒又把自己帶的幾個饅頭送給了他們。
就這樣，雷鋒叔叔走到哪裏，就把好事做到哪裏，難怪人們都說：“雷鋒出差壹千裏，好事做了壹火車。”
雷鋒叔叔的好事還有很多很多，讓我們以雷鋒叔叔為榜樣。做壹個刻苦學習、樂於助人的好少年！
我的故事講完了，謝謝大家！
《雷鋒的故事》讀後感 篇14有這樣壹個人，他出生於貧窮家庭，小小年紀父母相繼去世，不得不寄人籬下。但他沒有悲觀，沒有失望，而是不斷進取，並且以滿腔熱忱幫助了無數需要幫助的人。他不怕苦不怕累，冒著嚴寒治理溈水河；他積極肯幹，以大無畏的精神攔截洶湧而來的洪水；他不貪圖安逸，執意來到條件艱苦的鞍山鋼鐵廠……他的感人事跡傳遍了全國，成為道德的楷模。他就是人民的好兒子雷鋒。本書將帶妳真切認識那個充滿幹勁，滿心裝著他人的雷鋒，讓許多忘卻的感動再現在妳的面前。
還記得雷鋒的“聚寶盆”嗎？我們在路上看到壹顆釘子，妳會怎麽做？壹腳踢開？還是用手撿起來再扔了？但是妳知道雷鋒是怎麽做的嗎？他會撿起來，放到他的聚寶盆裏面。妳知道這是為什麽嗎？是因為壹顆螺絲釘，別看它不起眼，缺了它，機器就不了。
還有雷鋒的“釘子”精神。壹塊好好的木板，上面壹個眼也沒有，但釘子為什麽能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：壹個是擠勁，壹個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鉆。
雷鋒的勤儉美德也必不可少。有壹次，雷鋒在外面出車，碰到大熱天，不少戰士就在附近的小賣部裏買汽水喝。有壹次，實在是又熱又渴了，雷鋒也掏出錢來，正在買壹瓶汽水，巧的事，這時候正好有人送來了涼開水。於是，雷鋒趕緊又收起了錢，身喝那免費的涼開水去了。
我還記得書中的壹句經典名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。