在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到古詩吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。那麽什麽樣的古詩才是好的古詩呢？以下是我為大家整理的《芣苢》原文及賞析古詩，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
芣苢
朝代：先秦
作者：佚名
原文：
采采芣苡，薄言采之。采采芣苡，薄言有之。
采采芣苡，薄言掇之。采采芣苡，薄言捋之。
采采芣苡，薄言袺之。采采芣苡，薄言襭之。
譯文：
繁茂鮮艷的芣苡，采呀采呀采起來。繁茂鮮艷的芣苡，采呀采呀采得來。
繁茂鮮艷的芣苡，壹片壹片摘下來。繁茂鮮艷的芣苡，壹把壹把捋下來。
繁茂鮮艷的芣苡，提起衣襟兜起來。繁茂鮮艷的芣苡，掖起衣襟兜回來。
註釋：
①采采：同“彩彩”；繁茂、鮮艷。
②芣苡（fú yǐ）：植物名，即車前子，種子和全草入藥。（“芣苡”古時本字是“不以”。“不以”也是今字“胚胎”的本字。“芣苡”即是“胚胎”。見《聞壹多全集》）
③薄言：都是語助詞，這裏含有勸勉的語氣。
④有：采取，指已采起來。
⑤掇（duō）：拾取。
⑥捋（luō）：順著枝條把車前子抹下。
⑦袺（jié）：提起衣襟兜東西。
⑧襭（xié）：翻轉衣襟插於腰帶以兜東西。
賞析：
《芣苡》是壹首婦女采芣苡（藥名：車前子）時所唱的歌曲。壹個晴朗的日子，壹群婦女相互招呼著，到野外去采芣苡。她們壹邊采集，壹邊歌唱，充滿了歡樂之情。
全詩四句壹章，分為三章。第壹章唱的是她們出發和開始采摘的情形。前兩句“采采芣苡，薄言采之”表現了出發時興致勃勃的樣子，後兩句“采采芣苡，薄言有之”則流露出采到芣苡時欣喜的心情。第二章是具體描寫采芣苡的動作，“掇”是用手指摘取，寫出采摘嫩小芣苡的動作，“捋”是用手成把地把芣苡捋下，寫出采摘長得非常繁茂的芣苡時的動作。這兩個字不僅寫出了芣苡的不同長勢，而且還使人想象出婦女們采摘時嫻熟靈巧的姿態和辛勞忙碌的景象。末章寫的是經過緊張的勞動，芣苡越采越多的`情景。“稭”與“”兩個字形象地表現出了婦女們的敏捷和手巧。
《芣苢》教案
壹、教學目標
1、了解《詩經》的相關知識和四言詩的特點。
2、誦讀詩歌，分析詩歌的藝術特色，培養和提高鑒賞古典詩歌作品的能力和方法。
3、概括詩歌的主旨，積累《詩經》名句，培養和弘揚民族文化和民族精神。
二、教學重難點
詩歌內容和思路的理解，詩歌運用的表現手法以及動詞的含義。
三、教學過程
1、導入新課
“不學詩，無以言；不學禮，無以立。”聖人以為不習《詩》，都沒法子說話，壹開口就是鄙陋庸俗。它的語言方式就是謙謙君子雍容揖讓的典雅之風。我們已經通過《關雎》和《蒹葭》傾聽了先民的歌唱，領略了中國詩歌源頭的美麗。今天，我們繼續聆聽先民的心聲《芣苢》。
2、寫作背景
這是周代人們采集芣苢時所唱的歌謠。《毛詩序》：“《芣苢》，後妃之美也，和平則婦人樂有子矣。”後人多不贊成毛序的說法。其他說法有所謂“傷夫有惡疾”說、“室家樂完聚”說、“喻求賢才”說、“祈子求福”說、“童兒鬥草嬉戲”說、普通勞動歌謠說以及歌頌夏禹說等等。
3、作者介紹
《詩經》中的詩的作者，絕大部分已經無法考證。作者成分很復雜，產生的地域也很廣。除了周王朝樂官制作的樂歌，公卿、列士進獻的樂歌內文，還有許多原來流傳於民間的歌謠。《芣苢》是《詩經》中的壹篇，是當時人們采芣苢時所唱的歌謠。
4、題目解說
苤莒，車前草，春夏生長，遍布於荒野路邊，其嫩葉可食，全草可入藥，可以說是壹種易得又多用的食物。《芊苜》是《詩經、國風周南》中的壹首詩。
5、層次結構
全文可分為三個部分：
第壹部分：“采之”“有之”
第二部分：“掇之”“捋之”
第三部分：“袺之”“擷之”
6、全文分析
1、《詩經》在句式上有何特點？
作為配樂吟唱的詩歌，《詩經》在句式上斑斕豐富，以四言為主，四句獨立成章，其間夾雜二言八言不等。《芣苢》中尤為明顯，通篇短促的四字句顯得節奏感鮮明，易於傳誦吟唱，是構成全文整齊韻律的基本單位。
2、朗讀《芣苢》壹詩，尋找聲韻及用詞上的特點。
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言擷之。
（1）聲韻上的特點。
靈活運用了雙聲疊韻之手法，全詩總***變換了六個字，在聲韻上都存在著顯著的特點。第壹句中的“采”（cai）和第二句中的“有”（you）由於古代語音演變，在現代漢語中已經不具有雙聲和疊韻的特點，但第三句中的“掇”（duo），第四句中的“捋”（luo），第五句中的“袺”（jie），第六句中的“襭”（xie），至今仍然具有雙聲和疊韻的特點，這使得其節奏舒卷徐緩，也在內容中形成了動作的進程和情感的變化循序漸進之效，在意義表達和修辭以及情感體驗上都耐人尋味。
3、《芣苢》壹詩句式上的鮮明特點是什麽？
重章疊句是《芣苢》中尤為重要的藝術手法，全篇***三章相疊，在不同的詩章裏又疊用相同的詩句，“采采芣苢”四字的反復疊用，占據了全篇的半壁江山。此種巧妙的復沓結構，使詩歌圍繞同壹旋律反復詠唱，易於流傳，節奏輕盈舒緩，不乏余音裊裊之效，盡顯其音樂之美感。
4、《詩經》中的主要表現手法有哪些？
《詩經》關註現實，抒發現實生活觸發的真情實感，大量運用了賦、比、興的手法，開啟了我國古代詩歌創作的基本手法。鋪陳直敘的賦，以物喻物的比，觸物興詞抒發情感的興，這些手法的嫻熟運用，在《詩經》各篇章中俯拾皆是，它們在詩歌創作中***同為作者表達本事和抒發情感服務。極少數詩歌全篇運用單壹的手法，絕大多數詩歌往往同時兼具不同的藝術手法，多是交叉使用，相輔相成，***同營造出最佳的表達效果，使各詩篇都獨具匠心。
四、布置作業
搜集《詩經》中的其他篇目，閱讀後，談談妳的感受，不少於400字。