在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麽寫好作文呢？下面是我精心整理的前行的道路作文，希望對大家有所幫助。
前行的道路作文 篇1現在的我，已是壹名初中生了，已從小學那個人生的小轉折點前行過來了，回首望去，其實也蠻快樂的。
在小學時我的成績很差，在學校裏也經常和那些和我壹樣的人壹起玩耍，不務正業，家人講了也不聽，以至於後面我的學習成績變得很爛。
這壹點使我在前行的道路上遇到了很多麻煩，同學們不喜歡和我玩，老師和家長也不喜歡我。在學校裏他們幾乎把我當成了另類。
我很傷心，不知道該怎麽辦，我想努力奮鬥起來，可又努力不起來，已經養成了不愛學習的壞習慣。我這樣壹直從初年級持續到中年級。
可是我也有壹些優點。我喜歡讀書，在學習上有時會有壹點興趣，並且馬上記住它。這也在我前行的道路上行成了壹個有利的作用。數學也可以算是我的壹個長項。在小學時還當過數學組長，但是因為那時的我對學習不重視，還有壹個不做作業的壞習慣，所以，沒過多久就被撤了。
到了高年級，終於有老師把我當回事了。在課堂上，她總是愛喊我還有那些和我壹樣的差生回答問題，所以我不得不記住那些知識了。到了晚上上晚自習的時候，她還把我們她叫到旁邊去學習。這樣，我對學習的興趣加深了很多。
我於是嘗試著自己去努力學習，但是沒有什麽效果。我的同桌學習成績好，他對學習很認真。我問他為什麽對學習這麽認真，他說只有學習才會有大成就，而且學習也很快樂。
在學習和前行的過程中，他也經常幫助我，於是我愛上了學習，並且努力去學習了。
終於，功夫不符有心人，我的成績有了很大的提升。我很開心，對學習更認真了。
到了小學升初中的緊張時刻，我意識到這是壹個人生前行的轉折，很重要，我要更加抓緊起來。到了最後考試時我考到了壹個好成績:是全年級第十五名。
現在進入到了初中，我要感謝那位曾在小學時幫過我的老師，，是她讓我愛上學習，把我領回正正道，還有那個同桌。以後前行的道路上，會有更多的麻煩，所以我們要跟加努裏的去學習去克服眼前的困難！
前行的道路作文 篇2我叫張銀，是壹個普通的初壹女生。我不夠聰明，但很勤奮。我的爸爸常年在外，我和爺爺奶奶壹起生活。我們的學校是壹所鄉鎮初中，老師都很負責。我的班主任是壹位年輕漂亮的女老師，她很民主。選班長的時候，她讓同學們自己選，最後大家都選了我。我當時可高興了。我晚上回家立即打電話給爸爸，爸爸笑了：“我閨女當幹部了，好事啊。不過學習可不能落下來呀。”“放心吧，爸爸。我保證做官學習兩不誤。”“哈哈。”爸爸爽朗的笑了。
我本以為班長很好做，誰不聽話，就告訴老師。可做了壹周班長，就有學生到老師那打報告，說我對他們態度不好，耍“大牌”。我啼笑皆非，我不過是多管了他們點，怎能這樣說我呢？我的眼淚下來了，當即和老師提出了辭職。班主任笑著說：“試用期還三個月呢，妳才壹周啊。老師相信妳。”我紅腫著眼睛回到了自己的座位上。晚上我又打電話給爸爸。爸爸笑了：“傻孩子，做什麽事都不可能壹帆風順。妳在成長的道路上，肯定會遇到很多問題。如果遇到事情就後退，那就是逃避了。記住，妳肯定行。”爸爸的話給了我很大的鼓舞。
第二天，我和班主任說自己會當好班長的。班主任拍拍我的肩膀：“張銀，妳是個上進心很強的女生，能力也很強。老師相信妳能當好班長。這本如何當好班長的書拿去好好讀壹讀。”
我很認真的讀了老師推薦給我的書，原來當班長也要講究技巧。我很快的學以致用。同學們也不打我的小報告了。壹個月過去了，兩個月過去了，我的班長做得如魚得水。我在期中考試取得的成績也讓爸爸豎起了大拇指。
做班長不但提高了我的自信心，也鍛煉了我的能力。以後，每升入新的壹個年級，我都會毛遂自薦，自己選自己做班長。我的前行道路上因為有了當班長的經歷而變得豐富起來。
前行的道路作文 篇3翻開記憶的相冊，李老師那瘦小的身影，不禁走入了我的腦海中，和她在壹起的點點滴滴，壹幅幅，壹幀幀，像電影壹樣在不停的放映著……
記得，在小學六年級的時候，我的語文成績壹直停滯不前，從來都沒有前進過，對此我感到非常的無力和懊惱。
期中考試結束了，語文成績和我料想的壹樣，沒有進步也沒有退步。於是，我失落的坐在課桌前，低頭反思：為什麽我的語文成績老是這麽“穩定”呢？是我“保持”的太好了嗎？就在這時，壹道甜美的聲音落入了我的耳中：“潔兒，妳跟我來壹下。”找我的，?正是我的語文老師——李老師。
我忙起身，怯怯的跟在了老師的身後。心想：老師找我幹什麽呢？不會是因為成績的事吧？思及此，我的小心臟砰砰砰的跳個不停，恐怕要挨批了。不知不覺中，我已身處在老師的辦公桌前，自始至終，我的頭壹直是低著的，因為我不敢擡起頭來，我怕老師的眼神裏會充滿了責備。“潔兒，妳知道我為什麽找妳來嗎？”聽到老師溫柔的話語，我不禁慢慢的擡起頭來，怯怯的說：“老師，我想…是因為成績的事吧。”“是的，就是因為成績的事。”看到老師突然嚴肅起來的表情，我不禁後退了壹小步，老師似是看到了我的這個小動作，笑著說：“看樣子，我是把潔兒給嚇著了。”聽到老師這雷人的話，我的腦袋不禁短路了，老師這是在“玩”我，心裏暗想道：虧得老師長了那麽壹副無害的小瓜子臉。
接著，老師意味深長的說：“潔兒，我希望妳把我當成是妳的姐姐壹樣，就像我認為妳就是我的妹妹壹樣。”聽及此，我不禁有壹絲的感動。“潔兒，我讓妳來，是想要跟妳說，妳身上的不足。妳知道嗎，妳的語文成績停滯不前最大的問題是因為妳從不主動的回答問題，明明自己會，卻從不舉手。我知道，妳是害怕回答錯了，被同學們嘲笑，可是，妳知道嗎，錯誤有時是壹件不可多得的“寶物”。”說罷，老師牽起了我的手，打趣的說到：“妳要相信自己的答案，勇敢的說出來，要不妳可就不像我的妹妹了！”聽到這，我“噗嗤”壹聲的笑了，註視著老師的眸子，昂起頭來，斬釘截鐵的對老師說：“姐姐，我壹定會自信的回答出自己的答案，成為壹個最好的學習者！”老師聽我的回答，臉上洋溢起了如花的笑容。
那壹刻，我和老師仿佛就是親姐妹壹樣……小學畢業時，我的語文成績達到了前所未有的“巔峰”。而就在我想把這個喜訊親口告訴李老師時，她卻已經離開了這所小學……
在這兒，我想對她說，李老師，不論妳在哪兒，在我記憶的長空裏，妳永遠是那最美麗最閃耀的點點繁星，為我照亮了前行的路！
前行的道路作文 篇4人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。所以，人生的第壹要事，便是選擇壹條正確的道路，並堅定不移的走下去。
沿著正確的'道路前行，說起來很容易，但是作為十七八歲的青少年，我們怎麽才能知道正確不正確？對此，我是這樣理解的。
首先，正確的道路壹定是符合社會需要的。時代飛速發展，生活日新月異，社會的分工也越來越細致，很多的地方“虛位以待”，但是我們可能還不了解。不要緊，年輕是我們最大的優勢，我們有足夠的時間去慢慢了解。重要的是，壹定要張開眼睛觀察世界，關註社會熱點，把握時代脈搏，找尋自己合適的位置。更讓我們欣喜的是，慈愛的父母是我們堅強的後盾，他們也替我張羅著呢。
其次，正確的道路是符合自身優勢的。我們必須充分了解自己，知道自己的興趣愛好特長。“認識妳自己”，相傳這是刻在德爾斐的阿波羅神廟的三句箴言之壹，流傳至今，足見其重要。如果我是壹塊翡翠，就不能去做鋪路石；但是，如果我是壹條小溪，我也不會羨慕大海的寬廣。更多的時候，我們可能需要彎下腰，撿拾別人不屑的麥穗，在狹小的縫隙中尋找機遇。
達到了以上兩點，我想，人生道路就不會有太大的偏差。但是，當我們在人生道路上壹路前行的時候，很可能會遇到障礙或者岔路口。沒有壹個人的生活道路是筆直的。有些岔道口，譬如事業上的岔道口、個人生活的岔道口，走錯壹步，可以影響人生的壹個時期，甚至可以影響壹生。現實生活中，就有不少人在事業上取得成功之後，開始迷失自我，背離了自己的初衷，遠離了正確的方向。那位“懂妳”歌星，不就是典型的例子嗎？所以，沿著正確的道路前行，必須堅守自我，耐得住寂寞。
不僅如此，沿著正確的道路前行，還需要不斷戰勝自我、超越自我。在這方面，我們的“民族魂”魯迅對我們應該有啟發。
在中國被稱為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫學救國的熱情東渡日本留學。當他從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾、周圍卻擠滿了麻木不仁的群眾後，內心受到極大的震動，他覺得“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的”。他毅然棄醫從文，立誌用手中的筆來喚醒沈睡的中國民眾的靈魂。其實，魯迅學醫未必是不正確的道路，但是，他卓越的思想他在更加正確的道路上邁進了壹大步，他的自我超越才成就了他的偉大。試想，假如魯迅沿著學醫的道路走下去，中國或許會多壹個出色的醫生；但是，壹定會少壹個思想的巨人，精神的聖者。
我們的人生之路還沒有真正開啟，但是，我堅信，與其臨渴掘井，不如未雨綢繆，心中時時揣著“正確道路”的信念，我還會偏離人生的軌跡嗎？