關於教室環境布置的原則有如下回答：
1、教育性：春風化雨、潛移默化之功能，有賴於富有教育意味的教室布置，減少傳統口號性、教條性的標語，代之以生動活潑化的淺易語句有利於教室整體氣氛的提升。如:初中生正是處於如火如荼準備中考的階段,此時教室布置可貼壹些激勵性的標語，譬如:努力！努力！再努力！
2、整體性與美觀性：有人以教室布置琳瑯滿目，五花八門,熱鬧繽紛為理想。其實如此不但不美，反而令人眼花撩亂，不知該註視何者才是。因此,用來布置教室的色彩不可太多,且要講究色彩間的諧和性,更重要的是暖色系的比重(如紅色)不可占的太多, 以免學生進到教室,便有躁郁不安的感受。
3、創造性與生動性：創造力的培養是現代教育的目標之壹，教室布置的設計即應提學生有創造思考的天空。因此教室中必須保留壹塊可供學生自由揮灑的角落, 如塗鴉區-放置壹白板在教室後面,和幾只彩筆,供學生任意彩繪圖案;心得感想區:供學生把當天所學的心得與感想寫出來和同學分享。
4、經濟性：教室布置由於要經常更換，所需材料和經費自應考去其經濟性，原則上以廢物利用或社區資源，由師生***同設計，減少成品購置，以達經濟實用之效果。如用不完的墻報紙乎和圖畫紙等可統壹收藏,當下次要再重新布置教室時,便可再拿出來使用。