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小學四年級上冊班主任工作計劃

小學四年級上冊班主任工作計劃5篇

 時光在流逝,從不停歇,成績已屬於過去,新壹輪的工作即將來臨,是時候認真思考計劃該如何寫了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是我收集整理的小學四年級上冊班主任工作計劃,僅供參考,大家壹起來看看吧。

小學四年級上冊班主任工作計劃1

 進壹步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障,以努力提高學生的現代文明素質為目標,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動中。

 二、本班基本情況

 我班壹***有43人,男生25人,女生18人。大多數學生家庭經濟困難,基於這種情況,在以後的班主任工作中應註意不加重學生的經濟負擔,因為大多數同學的家庭經濟狀況差不多,所以,雖然貧困,但不存在由此而感到自卑的同學。

 我班學生的年齡在10—13歲之間,因其年齡特征,大多數的同學都處於少年不知愁滋味的狀態中,但是由於班裏學生的學習成績參差不齊,有各科都比較優秀的,也有各科都差的,學習成績明顯落後的有三位同學,這三位同學在課堂上表現得很沈默,在平時的遊戲中,他們都顯得那麽沒有分量,所以在以後的工作中應多註意這三位同學的心理健康。

 三、工作重點:

 1、結合班會、隊會加強班級管理,樹立良好班風,在班級中樹立榜樣。加強班級建設,培養學生良好的行為習慣。

 2、加強少先隊基礎建設,進壹步規範少先隊組織。

 3、通過豐富多彩的活動,提高隊員的素質、實踐能力、創新能力,以及心中有他人的意識。

 四、具體工作安排

 (壹)營造和諧班級

 1、學生與學生的和諧

 經過三年的培養,四年級的同學能夠做到互相幫助、團結友愛。如:誰生病了,旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離,作為班主任以後應多註意發現他們的優點,在班上表揚他們,鼓勵他們讓其他同學重新認識他們,接受他們,認可他們。同時,也應鼓勵這幾個同學重新認識自己,樹立自信,主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結、學會寬容與愛。

 2、老師與學生之間的和諧

 作為班主任要做到師生和諧,首先就要放下管理者的架子,尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生,在教育教學過程中做到壹碗水端平,不惡意挖苦諷刺學生,同時,發現學生的錯誤要及時給予批評指正,不放任自流。

 3、教師與家長的和諧

 教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物,所以教師和家長要建立和諧的關系。班主任應該做到經常與家長溝通,應該經常用手機聯系或發短信的方式告訴家長學生在學校的表現,有些什麽進步,存在什麽現象,讓家長及時了解自己的孩子,從而對其有針對性的教育,家校攜手***同讓學生健康成長。

 (二)建設班幹部隊伍

 在學期初期應進行班幹部的選拔。因為四年級的學生大多數都有壹些主見了,他們也有了對同學正確認識的能力,所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班幹部的選拔。經過這種方式選出來的學生幹部往往是深受班級大多數學生歡迎的。由他們來擔任班幹部,自然有壹種向心力,有利於幫助班主任管理好班級體。當然我在以後也會認真觀察,即時作出有必要的調整,以便讓每壹位班委都能真正做到盡心盡責,真正發揮自己應盡的責任。

 (三)建設少隊隊伍

 今年,我們班將設立壹名中隊長,兩名小隊長,壹名旗手。他們將積極協助班委搞好班風建設,建立壹個團結上進的班集體。

 (四)班風建設

 良好班風的建設首先需要班主任以身作則,做到不遲到、不早退、上課時不打電話等,同時要求班幹部也要以身作則,做好帶頭作用,再去要求其他同學。

 以後要堅持每周五開壹次班會,及時指出這星期來班上存在的問題,讓學生及時認識到錯誤,並改正。通過講故事的方式向學生傳達壹些為人處世的道理。並對下壹周的各項事宜作出展望及要求。

 (五)班級評價

 我壹直以為作為班主任壹定要允許學生犯錯誤,但是為更好的管理班級,使班級始終走在正確的軌道上,班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設立壹些獎項,如:好人好事獎、小蜜蜂獎(針對勞動時表現積極的學生)、體育健將獎、小歌唱家獎,最高學習成績獎,學生成績進步獎等。評價力求多元,除了學習好的能得獎之外,學習差的只要努力也壹樣能得獎,鼓勵他們繼續努力。當然也要註意有獎也要有罰,小孩子做錯了事,有時只能用懲罰來規範他的壹些不良行為。如不完成作業,那就要求他做更多的合適的作業;亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛生,要求他在壹定時間內清理壹定區域的環境,讓他知道亂扔垃圾的後果,當然壹切的獎懲都要有度,教師在度的把握上應極盡考量。

 (六)家訪工作

 家訪工作是個棘手的問題,長發的家長極少和科任教師、班主任交流,遇事不問青紅皂白,就只知道壹個勁的埋怨老師的不是。我在長發教了三年,甚至連上村學生的家長都不認識幾個。今年,我將改變策略,變“等家長來訪”為主動去“找家長談”,努力從社會、學校、家庭幾個方面全力協調,了解學生,增進師生感情,矯正其學習態度,使其“要我學”為“我要學”。

 (七)安全工作

 對學生進行安全宣傳,例舉發生在小學生身上的危險事情,如玩火,下河洗澡,爬車(樹),不亂吃變質食品等等。

 (七)良好的養成教育

 習慣壹旦養成就很難改,幫助他們養成良好的行為習慣非常重要,例如:從小就要尊敬老師,尊老愛幼,熱愛勞動,做事認真……

 引領班級學生努力做好自己的同時有所提高,相信今年的班級壹定能成為既和諧又充滿活力的集體。

小學四年級上冊班主任工作計劃2

 本學期我擔任四(5)班的班主任,為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃。

 (壹)本班學生基本情況:

 全班***有學生81人,其中男生54人,女生27人。我班總體情況良好,班內大多數同學學習態度端正,遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進壹步培養。

 (二)班級基本目標:

 本學期我班的基本目標是:建立壹支有進取心、能力較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

 (三)基本措施和做法:

 1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使壹個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使壹個學生掉隊

 2、加強後進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對後進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

 3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

 4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪壹次,甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成壹盤棋,真正成為壹個團結向上的班集體。

 5、培養班級幹部:及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們註意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成壹股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

 6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

 7、抓好少先隊工作:班級工作的壹個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

 8。重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

 (四)班級主題活動安排:

 第壹周

1、 總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

 2、學習《小學生日常行為規範》和《學校管理條例》。

 3、抓好學生常規,早日進入正常秩序。

 第二周

1、組織好教師節主題班隊會活動。

 2、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

 第三周

1、繼續抓好常規教育,進行常規訓練

 2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

 第四周

1、進行手抄報比賽。

 2、繼續抓好常規教育,行為習慣養成教育。

 第五周

1、慶“十壹”,進行愛國主義教育。

 2、進行班級朗誦比賽。

 第六周

1、對學生進行安全教育。

 2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

 第七周

1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

 2、進行班級英語競賽。

 第八周

1、繼續抓好課堂常規教育。

 2、進行尊敬父母的教育。

 第九周

1、進行數學競賽。

 2、培養學生正確的是非觀念。

 第十周

1、準備期中考試。

 2、繼續抓好法制和安全教育。

 第十壹周

1、向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

 2、期中考試。

 第十二周

1、總結期中考試,吸取經驗教訓。

 2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

 第十三周

1、向學生進行愛國主義教育。

 2、對學生進行安全教育、集體主義教育。

 第十四周

1、進行勤儉節約教育。

 2、對學生進行愛護公物教育。

 第十五周

1、準備閱讀比賽。

 2、進行數學實踐操作比賽。

 第十六周

1、培養學生的集體主義觀念。

 2、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

 第十七周

1、再次進行學習目的的教育。

 2、評選班級文明學生。

 第十八周

1、繼續鞏固上周活動內容。

 2、舉行班級慶元旦演出。

 第十九周

1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

 2、學習三好學生評選條件,準備評比。

 第二十周

1、搞好各類評比,樹立榜樣。

 2、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

小學四年級上冊班主任工作計劃3

 壹、總體計劃

 培育班級的健康向上的靈魂,以學生的長遠發展為目標,保證班級的全面進步、領先,形成良好的班風、學風,培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步,讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓,讓學生學會做人,學會求知,學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣,先嚴而得以形成,後寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓。

 二、具體的計劃

 (壹)開學準備工作:

 1、布置教室,在黑板上寫出"歡迎回家,譜寫新曲"八個大字。

 2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。

 3、整理桌凳,安排座位,針對上學期班級工作開展班幹部選舉活動。

 4、發書,發本。

 5、演講,讓學生知道到學校的任務、責任。

 (二)班主任工作的分類:

 第壹類:每天必做的事情。

 1、值日生日記,值日生檔案,班級日記。

 2、每日壹句。按座位寫。

 3、中午的休息的安排,課前安排。

 4、放學以前的工作小結,布置作業。

 5、檢查學生的行為規範,由學生自己檢查,尤其是學生的個人衛生。

 6、值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題並建議改正措施。

 第二類:每周必做的事情。

 1、小組評比,每周評出壹個先進小組。

 2、每周壹次數學計算題比賽,培養學生對待學習要認真仔細的態度。

 3、組織班會,由班幹部找班會主題,利用班會來滲透素質教育。

 4、每周組織壹次數學“小探討”,和同學們壹起交流這壹周學習數學的心得與感受,最重要的是交流這壹周來在數學學習中的困難。

 5、周六放學前對下周的安排。

 6、總結本周路隊管理中所存在的問題。

 第三類:每月必做的事情。

 1、進行月底摸底,獎勵有所進步的學生。

 2、統計壹個月來作業全交名單。(同上)

 3、對學生的鼓勁加油。

 4、給班幹部提建議,給班主任提意見。

 5、樹立學生的自信心,積極參加學校的各種活動。

 (三)班主任工作思路

 1、以人為本,對人有禮貌,教育學生成為壹個正直,善良,智慧,健康的人。

 2、營造壹個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班裏就象回到了家裏壹樣。

 3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發展,學會學習。

 4、獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每壹個學生都為班級而自豪。

 5、關愛每壹個學生,走進每壹個學生的心裏,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

 6、上好每壹節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第壹!

 (四)班主任工作要點

 9月份

 塗鴉壁、手抄報出寫。(兩周壹次)

 根據自然觀察、社會考察、科學探究、參觀遊學等主題活動制定綜合實踐計劃。

 培養學生每人具有壹項音樂或特長,

 10月份

 衛生保健講座

 組織社會實踐(基地)活動

 舉行學校運動會

 塗鴉壁、手抄報出寫。(兩周壹次)

 舉辦班級“五個壹”之“激勵我奮發上進的人生格言”演講比賽。

 11月份

 學校舉行學生藝術素養展示——歌詠比賽、手抄報展評

 心理輔導

 學校舉行“五個壹”成長工程——“我心目中的英雄”演講、歌詠會

 12月份

 學生寫字、科學實驗、制作才藝特長等系列活動展示

 學校小型運動會,其中展示部分學生的“五個壹”之體育項目

 塗鴉壁、手抄報出寫。(兩周壹次)

 收集學生“五個壹”成長工程中的社區服務項目資料,包括文字資料和相片等。

 綜合實踐活動(即主題活動)資料整理

 1月份

 綜合實踐活動成果展示

 這群可愛的孩子們已經陪伴我度過了壹年半的快樂時光,通過我們的***同努力,我們這個小家已經漸漸有了“起色”,當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,***同克服了重重困難,相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,本學期我們將會有更加精彩的表現!

小學四年級上冊班主任工作計劃4

 我所擔任的是小學四年級班主任工作,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近壹點、小壹點、實壹點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我做了小學四年級班主任工作計劃:

 第壹、常規教育方面

 1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高,我充分利用第壹節晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育,並在日常學習的.過程中讓學生知道什麽行為是對的,什麽是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班幹部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,並在晚點時間進行壹日工作總結,通過監督崗的匯報,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

 2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行壹些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

 第二、班級紀律方面

 我深知,壹個班級,要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行,因而,我做了兩方面的工作計劃:

 1、課堂紀律首先師生***同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;:努力做到最好。

 2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生***同參與的方式,開展“看雜誌、做遊戲、進行體育鍛煉”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要註意的危險活動和場地,寓教於樂。

 第三、衛生方面

 教會學生講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設壹個良好的學習環境。

 1、個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

 2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。

 第四、班幹部的培養方面班級管理光靠班主任壹人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

 第五、其他綜合方面

 各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點,我們努力做到最好。每天努力,並對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力、團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

 新的學期的開始代表著壹個新挑戰的開始。這學期我將繼續和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每壹處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導給予指正!

小學四年級上冊班主任工作計劃5

 隨著新壹學年來臨,我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再壹次的成為壹名班主任。班主任是壹個班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為壹名班主任應該對學生“管如嚴父,愛如慈母,親如朋友”。讓每壹位學生都得到盡可能的全面發展,也為了使新學期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:

  壹、班級簡析

 本班***計學生65名,其中男同學35人,女同學30人。主要是原來的四(1)班學生59人,和新來的6名轉校以及外地生。據以前對這班了解,本班中有近五分之壹的學生學習態度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽,下課作業不做,基本上又是遠路生,壹放學就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什麽辦法,因此做作業老是拖延時間。新來的6名轉校生以及外地生,經過這段時間的了解,近四個是學習習慣不良的學生。同時,本班學生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。整個班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。

  二、工作重點

 1、確定班集體的奮鬥目標。班集體的***同奮鬥目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班壹天乃至壹學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮鬥目標。

 2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風,讓正確的輿論和優秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規範每個學生的行為。

 3、努力轉化後進生。後進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好後進生轉化工作是值得我們***同努力的。我把後進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習,同時也幫助後進生能更好的學習。接著我註重每壹位後進生的作業反饋情況,每次作業和訂正都面批面改,不讓其掉壹節課。然後在課堂中觀註後進生的學習情況,他們壹舉手就讓他們發言。培養後進生的自信心。同時加強後進生的心理變化,不讓其自暴自棄。

 4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,有紀律委員等這些班幹部。也有負責包幹區的區長,負責關燈的燈長,負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每壹位學生參與到班級的管理中。

 5、培養和健全壹批團結的班幹部。班幹部是壹個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現集體的奮鬥目標。經常召開班幹部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。***同建設好班級。

 6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發展服務。

  三、工作安排:

 九月:

 1、報名註冊

 2、打掃班級及公***場地衛生

 3、了解學生暑期生活,書面小結

 4、加強期初的行為規範教育

 5、慶祝教師節

 6、選拔人才,參加大隊幹部競選

 7、刊出班報、校報

 8、開展安全教育月活動

 9、推普周活動加強普通話教育

 10、布置教室環境

 十月:

 1、慶祝國慶黑板報比賽

 2、老人節慰問活動

 3、建隊節活動

 4、班報刊出

 5、街道小學生運動會

 6、迎寧波市第二批小學生行為規範示範學校檢查

 十壹月:

 1、家長會

 2、主題隊會

 3、班報刊出

 十二月:

 1、踢毽子比賽

 2、計算過關

 3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

 4、班報、校報刊出

 壹月:

 1、復習,做好學生的思想工作

 3、安排寒假生活

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