孩子能夠學好語文也是小學學習中重要的壹方面,很多家長希望孩子能學好語文,這也是孩子的學習任務之壹.假期補習是很多父母都會做的壹個選擇,那麽如何進行寒假小學語文輔導,使孩子的語文水平得到提高呢?
(努力就會成功)
1、稀釋分數並培養興趣.
用中文評估低年級的成績,不關心識別幾個單詞,測試了多少分,最重要的是,在兒童的年輕心目中播撒喜愛中國文化的種子、不斷積累學習漢語的感受和激情.對於低年級的孩子來說,"喜歡語言"比"學習語言"更重要.營造壹種學習家庭語言的氛圍,引導孩子遠離形象文化,接近文化文化.父母應該與孩子壹起閱讀,壹起學習,成為孩子的讀者和領導者.新教科書選擇了優美兒童的歌曲、童謠、童話故事、寓言片、故事作為教科書內容,不僅大多數孩子喜歡閱讀,如果父母也能表現出對孩子們的濃厚興趣,這種興趣會相互感染無疑成為孩子喜愛.
2、要淡化內容,註意方法.
語言學科的知識體系不是以線性或連鎖的形式出現,而是像其他學科壹樣迅速上升.因此,語言學習從淺到深逐步進展,不是很嚴格,相對而言.根據以上特點,學習漢語不能封閉,不能機械學習.如果妳用遊戲的形式來識別漢字,練習以遊戲的形式閱讀,用平等的態度與妳的孩子交談,或者使用書籍、電影、商標、和、網絡等,妳可以輕松傳授文化,也最大限度地發揮文化功能,為將來閱讀奠定基礎.
3、來淡化知識,註重積累.
"學理如築墻,學文如積沙".積累是學習優秀語言的捷徑,閱讀是學習漢語的成功經驗,而記憶是孩子學習的最大優勢.掌握關鍵時期,讓孩子們閱讀了很多優美的兒童歌曲、童謠、童話故事、寓言和淺淺的古詩,接受傳統文化.壹旦激活,它們將具有綜合效果,這非常有利於整體改善接受和表達.
4、稀釋數量,追求品質.孩子們不理解、不相信"數量到質變"的規律.因此,盡量減少機械的重復學習,例如用大動作復制單詞,從頭到尾復制文本,以及做無聊的海戰術.低年級兒童的家庭作業數量略少,質量稍好,形式更新,味道更有趣,註重考慮孩子的和諧發展.
(語文就是天下)
以上是寒假小學語文輔導如何使低年級孩子學好語文的方法,是不是對妳能帶來很多激發呢.廣大的家長可以借鑒文章內容,幫助孩子更好的學習語文.