在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文壹定要做到主題集中，圍繞同壹主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麽寫好作文呢？下面是我精心整理的五年級秋天的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級秋天的作文 篇1有人喜歡春天，因為它鳥語花香，萬物復蘇；有人喜歡夏天，因為它熱情似火，性格豪放；有人喜歡冬天，因為它銀裝素裹，大雪紛飛；而我，卻喜歡秋天，因為它五彩斑斕，落葉紛飛。
秋天，是壹個收獲的季節，可這不重要，重要的是秋天，是壹個五彩繽紛的季節，因為落葉都變色了……
來到公園，走在小路上，聽著落葉被踩出的“哢嚓”聲，心裏感到無比愜意。咦？那是什麽？像壹團火紅的球？哦，那是紅楓，紅楓的紅，有壹種說不出的感覺，淡紅？暗紅？純紅？都不是，是壹種紅中摻雜著綠，綠中又泛漾著紅。紅綠搭配，搭配的多麽協調。再看看它的形狀，好像壹個紅紅的“小巴掌”。風壹吹，“小巴掌”就鼓起掌來心裏不禁想到杜牧的詩句:“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”遠處山頭，火紅紅的壹大片，仿佛給大山伯伯披上了壹件紅外套。那應該是楓樹的傑作。
再往前走，是壹大片冬青林，隨手撿起壹片細細觀察，看見了上面的“血脈”，這些“血脈”向整片葉子輸送養分。葉子的四周被壹圈黑色的小點包圍了，好似壹個秘密基地壹樣。
前面是大片香樟樹林，走進林子，壹種獨特的香氣撲鼻而來。撿起壹片落葉，葉子已不像以前那麽翠綠，而是呈現出壹種莫名的棕色，棕色中有泛著紅，真是說不出來的滋味！
最後，我走進壹片金黃色的樹林，那金黃色的小扇葉，中間隱隱約約有壹種暗紅色，這些葉子好像在訴說它們的滄桑。心生詩句：金黃遍地似黃金，遍地小扇如仙境。讓人感慨萬千，給人壹種“不是春光，勝似春光”的感覺。這就是活化石——銀杏樹。
雖然秋天平凡樸實，但是細細觀察，總能發現“黃金”，收獲“白銀”，給人壹種無限的遐想，讓人沈醉其中。
五年級秋天的作文 篇2鄉村的秋天國慶期間，我到了盼望已久的農村，外婆家，鄉村的秋天作文。涼風習習，秋高氣爽，那裏的秋天已經來臨。金燦燦的谷子壹望無際！幾臺高級的收割機哢嚓哢嚓地收割著稻谷。秋天還送來了“討厭”的“風娃娃”。壹時趁我們不註意，“呼……”使我們全身起雞皮疙瘩。真想要“太陽媽媽”把它送走。我外婆家房子右邊有壹棵又高又大的石榴樹，迎來了個個可愛的“石榴弟弟”，。摘下幾個，捧在手裏，金黃金黃的，還真像壹位小弟弟對我們微笑呢！開始，不忍心就這麽吃了，還是頂不過那誘惑，硬著頭皮吃了。
秋天送走了壹片片綠色的葉子，送來了慢慢飄下來的枯葉。踩上去脆脆的。下午，小女孩們三五成群地撿起壹片片落葉，枯黃的，把它們整理整理，就成書簽了。外婆家樓頂可好玩啦！壹擡頭，便是飄著白雲的藍天。壹低頭，不可思議，竟是成堆的山楂。妳壹手，我壹手，他壹手，抓得滿手都是。我們可開心了，到屋裏，洗壹洗，塞進嘴裏吃光了，可別忘了吐核喲！這種山楂不僅可以這樣吃，還可以剝掉皮，炒成菜呢！鄉村的秋天太美了！妳們願意去玩壹玩，看壹看嗎？
五年級秋天的作文 篇3秋姑娘邁著輕盈的步伐，趁我們還陶醉在夏天的美景裏時，悄悄地來到了我們的身邊。妳瞧，樹上那打著旋兒飄落下來的金黃色的樹葉，是秋姑娘給我們的提醒，提醒我們秋天來了。
秋天的特征除了金燦燦的田野、豐收的果園、怒放的菊花之外，還有什麽呢？沒錯，是火紅火紅的楓葉。火紅的楓樹林，是秋天的美景之壹，那由碧綠色到金黃色，從金黃色變成紅色的楓葉，十分獨特。它的外形也很奇特：從近處看，有的像兒童的手掌，小巧玲瓏，有的像大叔的手掌，寬大厚實。從遠處看，像壹個個小燈籠，整齊地掛在樹上；又像壹團團正在燃燒的火焰，仿佛壹不小心就會把森林點著。
那馬路邊壹排排高大挺拔的銀杏樹，像保鏢似的站在路旁。站在樹下，時不時會有壹片銀杏葉落在身旁的地上。這樹葉像壹把把迷妳小扇子，金黃金黃的，邊緣還有參差不齊的小鋸齒，像精致的藝術品，真想把他變大當作扇子用啊！
最常見的梧桐樹葉在秋風的吹拂下，發出“沙沙”的聲音，這聲音就像秋姑娘為我們演奏的樂曲。梧桐樹的葉子雖然有點枯黃，甚至有的已經破了。但是，妳聞，那沁人心脾的芳香是它給我們的禮物，無論什麽時候，這種香氣都不會變。
秋天的樹葉，五彩繽紛、琳瑯滿目。他被風壹吹，就落到了地上，他想把自己的遺體給樹當肥料，養育自己的後代。它充分詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句千古傳誦的詩句！
五年級秋天的作文 篇4秋天到了，我和小夥伴們壹起到小區的小樹林裏去尋找秋天的快樂。
妳瞧，那邊的梧桐樹和銀杏樹的腳下布滿了淘氣的葉子娃娃，踩上去，軟綿綿的，舒服極啦！壹陣秋風吹來，把那些葉子娃娃們都卷了起來，又掉下去，又卷起來，好像蕩秋千壹樣，有趣極了！
我們禁不住去追逐隨風飄舞的樹葉，有的追到了，把它握在手心裏，舍不得扔掉；有的揀到了又大又肥的樹葉，高興得又當扇子又當傘；還有的追到落葉大聲嚷嚷：“快看，我揀到的落葉像金魚的尾巴呢！”邊說邊當作小魚遊來遊去。我差點就追到那片最喜歡的落葉了，可是調皮的葉子娃娃像和我玩躲貓貓，乘著秋風姑娘忽壹轉身，躲過了我。我不氣餒，繼續追。終於，風停了，葉子娃娃也累了，我逮到了它。我把它舉得高高的，向小夥伴炫耀：“妳們看，我的這片樹葉顏色特別亮麗，還五彩斑斕呢！我要用它做書簽。”瞧！她們向我投來羨慕的眼光，我心裏得意極了。我們繼續追，繼續揀，笑聲回蕩在小樹林裏。又壹陣秋風吹來，又壹批樹葉娃娃紛紛掙脫樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠地打著旋兒落下來，也來湊熱鬧。
啊！我喜歡秋天！因為秋天不僅是個美麗的季節，更是壹個快樂的季節。
五年級秋天的作文 篇5有人喜歡陽光明媚的春天，有人喜歡炎熱無比的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻喜歡碩果累累的秋天。因為秋天是神奇的，秋天是美麗的，秋天是壹幅獨具神韻的畫卷。
田野裏，稻子遍地金黃，他們三五個聚在壹起好像在討論事情，壹陣風吹來，“金子”撒了壹地；高粱紅子，低著頭，像喝醉了酒似的，把枝頭壓彎了腰；棉花雪白雪白的，像是給大地鋪上了壹層白絨毯，還有的小孩把它們當成棉花糖吃了呢；玉米成熟了，它不時地探頭出來，露出了金黃色的大板牙，還摸著他那胡須；成片的大豆搖動著豆莢，發出了“嘩啦啦”的笑聲。
果園裏，蘋果通紅通紅的，像小娃娃的臉壹樣；石榴裂開了嘴，哈哈大笑，露出了水晶般的果實；葡萄像壹顆顆晶瑩剔透的珍珠，令人垂涎欲滴；柿子像壹盞盞小燈籠掛滿了枝頭；壹個個大鴨梨像壹個個大葫蘆把樹枝墜得像個彎彎的弓，；壹個個山楂挨挨擠擠，好不熱鬧，我眼前仿佛看到壹串串我最愛吃的冰糖葫蘆。
菜園裏，冬瓜像個愛撒潑的小娃娃壹樣躺在地上；綠油油的大白菜伸開了手臂，像是在歡迎我們；茄子的臉上像塗了壹層紫色的油彩，在枝頭蕩秋千；鮮紅的辣椒像壹條條火苗似的在燃燒，又像正在等待點燃的鞭炮！
花園裏，十裏飄香，菊花傲然挺立。白的似雪，紅的像霞，黃的比金。它們千姿百態！
秋沒有春的羞澀，沒有夏的裸露，沒有冬的內斂，秋卻是壹幅獨具神韻的畫卷。
五年級秋天的作文 篇6樹葉是大自然的饋贈。沒有它，再大的樹林也會因為沒有綠色而讓人倍感淒涼。春天的葉子是鵝黃色的；夏天的葉子是綠油油的；冬天的葉子是蒼翠的；而秋天的葉子不像春天的那麽嫩，也不像夏天的那麽綠，更不像冬天的葉子那麽挺拔、蒼翠，秋葉就是秋葉，它有著自己獨特的魅力：它不那麽嬌嫩——稍有些硬；它不那麽綠——是五彩的；它不那麽挺拔、蒼翠——是脆弱的，脆弱到壹壓它，它就會立刻碎掉、化為粉末、隨風飛揚……
我不喜歡火紅的楓葉，也不喜歡似針的松葉，我只喜歡金燦燦的梧桐葉。也許是因為我從小對它有著濃厚的感情吧！那時候，我還生活在蘭州，院子裏有五棵又高又大的梧桐樹，壹到秋天，落葉鋪滿了院子，有時我躺在“黃地毯上”貪婪的沐浴著陽光；有時我撿起壹片金黃的樹葉，聞著陽光的味道，閉上眼睛摸著葉脈。我還喜歡在院子裏漫步，腳下不時發出“喀嚓”的響，又如同漫步在雲朵上壹樣……
五年級秋天的作文 篇7秋季裏的壹天，我到樓下的小公園裏去玩。公園裏有好多種樹，有銀杏樹，有楓樹，有冬青樹，還有我說不出名字的樹。銀杏樹的葉子像扇子，楓樹的'葉子像手掌，都很好看。因為是秋天，公園裏滿地都是落葉，我就摘了幾片葉子帶回家做了標本。
打開標本的第壹頁，可愛的銀杏樹葉子會呈現在妳我的眼前。
春天的銀杏樹葉是淡綠色的，外邊壹圈有壹點發黃，可秋天的時候顏色偏黃。銀杏樹葉比壹般的樹葉厚多了。葉子的邊上有壹條不大不小的波紋。銀杏樹葉高10厘米，寬8厘米左右，樹葉的莖約6厘米長，看起來像壹把扇子，扇起來還有壹點風，涼颼颼的。
打開標本第二頁，張牙舞爪的楓葉呈現在妳的眼前。
楓樹葉好像是壹片大的樹葉被分成了五片小的卻又連在壹起的壹樣。楓葉面是紅色的，葉子的壹邊是淡黃色的。用手摸壹摸，妳會發現楓葉光滑無毛。若是兩只手捏著葉片，將楓葉向莖的方向撕壹下，稍微用壹點力就可以撕裂。如果晚秋的時候去楓樹林，很遠就會看到壹大片的紅色，好像是壹片紅色的海。
秋天的樹葉總是千姿百態，顏色也千差萬別，只要細心觀察，會發現樹葉裏面的奧秘是很多的，探索這些奧秘也是很好玩的事情。
五年級秋天的作文 篇8秋天的雨，是壹把金色的鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁妳沒留意，把秋天的大門打開了。
秋天的雨，是壹位美麗的小仙女，她有壹朵神奇的七色花。妳看，她把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像壹把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。她把綠色給了松樹，綠綠的葉子像壹枚枚針線，把夏天的幹燥給封（縫）鎖了起來。紅色是給果樹的，蘋果、石榴、山楂妳擠我碰，爭著要人們去摘他們呢！
秋天的雨，它綿綿不斷，壹下就會下好幾天，不知何時才會停。在這幾天裏，它給我們帶來了高興、郁悶、開心和煩惱。這場雨給很多人帶去了煩惱，因為壹下雨路就很滑，容易摔跤。也給別人帶去了高興、開心，因為有人壹下雨就可以在家玩，不去上班。這場雨讓我又高興又不高興，因為壹下雨我們就不用去上操了，但是壹下雨我們就不能出去上體育課了。所以我又高興又煩惱啊。
秋天的雨帶給大地的是壹曲豐收的歌，帶給小朋友的是壹首歡樂的歌。