大學生戶外活動方案7篇
要想寫壹篇出色的活動方案,有很多務必強調的事項,為了確保活動可以圓滿舉辦,那麽妳知道大學生戶外活動方案要怎麽寫呢？下面我給大家帶來大學生戶外活動方案，希望大家能夠喜歡。
大學生戶外活動方案篇1
壹、活動時間：
20__年11月17日(星期六)
二、活動地點：
__
三、活動目的：
1、與大自然零接觸，重溫童年樂趣。
2、以小組合作的形式開展活動，促進教職工團結協作精神的提高。
3、豐富教師的業余生活。
四、活動內容：
野炊
五、活動準備：
1、以工會小組(年級組、教研組)為單位自由組合。
2、各工會小組盡量自行安排車輛(按照每4人壹輛車的原則，請組長盡早落實)。
3、活動餐費人均30元，按各組上報教師人數下撥餐費。
4、參加活動各組自帶蔬菜、熟食、酒水、土竈、鍋、鍋鏟、菜刀、菜板、碗筷、水桶等(佐料、調料、米、柴已安排妥當，組內不用準備)，成員之間分工協作。
5、各組準備若幹垃圾袋，以便回收垃圾保持環境衛生。
6、有照相機的各科室和教師請帶上攝影設備，活動結束每組上交七寸照片兩張進行評獎。
六、活動過程：
1、11月17日上午9：00出發,9:30在雙龍南街與老330國道交叉路口集合。
2、到達活動現場，在指定場地分組活動
3、野炊活動結束後，統壹時間返程。
七、註意事項：
1、各組提前購買好所需物品，盡量提前洗好菜。
2、車隊統壹出發，路上開啟雙跳燈，保持安全距離6米以上不準超車，做到酒後不開車，開車不喝酒。
3、註意野外用火安全，須在規定的範圍內才能點燃火。
4、在活動過程中，要互幫互助，男教師要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務。
八、野炊活動未盡事宜，另行通知。
大學生戶外活動方案篇2壹、活動目的：
1、與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識。
2、把課堂延伸到自然和社會，培養學生自理能力、動手實踐能力、創新意識和吃苦耐勞、敢於探索的精神。
3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等壹系列野炊過程體驗勞動的快樂。
4、豐富學生的課外生活，讓學生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操。
5、在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識。
二、活動時間：
20__年11月15日(如有變化，另行通知)
三、活動地點：
__水庫
四、活動對象：
全體師生
五、活動內容：
1、四至六年級野炊活動;壹至三年級參觀吉利公司後進行野餐活動，
2、四到六年級野炊及“校園小廚師”評比活動;
3、各班開展戶外趣味遊戲或爬山活動;
六、活動準備：
1、活動前各中隊組織做好學生的思想教育、強調紀律、進行安全教育和環保教育：
A、活動當天，要求學生穿校服，佩戴紅領巾或穿寬松的服裝。
B、要求學生做好自我保護。
C、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。
D、教育學生在活動過程中，要互幫互助，建議班主任分組是每組安排1~2個男生，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。
E、註意野外用火安全，學生須在老師規定的範圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束後，活動結束後每個爐竈用水將火撲滅。各正副班主任要及時檢查，保證每個竈完全滅火。
2、每班由兩位教師負責整個活動，原則上為正副班主任。家長誌願者協助好老師開展好整個活動。
3、各小組請事先安排相關事宜：食品要實惠、衛生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，於活動當日帶到學校。
4、到達目的地後，按組別在指定地點開始野炊活動。搭竈——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場地——收拾各組垃圾，滅火——組織娛樂活動——返校。
5、每個小組需必備的物品：打火機或火柴、、桌布、硬柴若幹、調料、幹糧或其他，鍋、勺、碗，蛇皮袋壹個以備裝垃圾等。要炒的菜先洗幹凈切好裝在袋子中。
6、每班組織好幾個遊戲供學生野炊以後活動。如低段可以組織學生講故事，猜謎語;高段可以組織壹些趣味活動(如爬山)。爬山時切記規定好時間，不擁擠、不奔跑，以中隊為單位或小組為單位進行。
七、活動過程：
1、15日上午8點，班主任進教室，強調活動註意事項。
2、8點15分，全校師生操場集合，帶隊老師清點人數。
3、8點30分出發。全校由高到低的班級順序、按兩縱隊行進，排隊整齊，不能插隊。
4、9點30分野炊。在烹調過程中，各組學生之間進行手藝大比拼，在全校範圍內評選出十個小廚師。整個過程要做好環境保護及滅火工作。
5、野炊結束後以班級或年級為單位組織開展遊戲或文娛活動。
6、14:15活動結束，原路返回學校，中途不得回家。
7、活動結束後，班主任組織學生進行野炊小結，對表現積極的要表揚。
八、活動安全分析：
1、從我校到我們活動地，主要是沿途安全紀律，這是壹個應該註意的方面，兩位帶隊老師要壹前壹後，相互維持紀律，保證壹整支隊伍不分離、不脫節。家長誌願者做好協助工作。帶隊老師負責路口的安全指揮。
2、這次活動學生人數多，所以在路途和活動地時，要求學生不擁擠、不打鬧。
3、不準學生到小溪中去玩耍，以免弄濕衣服而著涼。
4、要求學生在生火時註意用火安全，做到人走火滅，嚴防火災。
5、學生壹律不準帶刀具，野炊時的菜全部要求學生在家洗凈切好後裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生註意自己的安全，小心燙傷。
九、其他註意事項：
1、學生應帶物品請班主任結合學生實際提出建議。
2、學校坐車出發至__敬老院站，然後下車步行至活動場地，請各班同學帶足飲水與腳力，活動前請各班做好參加學生人數統計。
3、各班的活動用水統壹在水庫邊打取，請各班帶幾個空水桶。
4、路程較遠，較重東西必須捆綁結實，手提袋要牢固，以防中途破裂;其他自帶的食物裝在書包裏，背著去。
5、以上設想還有不周到的地方，班主任臨時對學生加以補充教育，力求本次野炊活動安全、快樂而有意義。
6、後勤處做為學生做好後勤保障工作。
7、野炊活動未盡事宜，臨時安排。
8、盡可能全體師生都參與活動，如有特殊情況不參加的請各班把名單於14日前告知盧海榮。
十、帶隊老師安排：
各班原則上由正副班主任帶領、管理完成整天活動。如有調換自行安排。當天有公出或請假的老師請及時與盧海榮聯系。
各班誌願者安排：每班每小組安排壹名家長誌願者，請班主任老師做好聯系工作。
大學生戶外活動方案篇3壹、活動背景
壹場細雨過後，我們迎來了久別的春天，與此同時，大家把大部分精力投入到考研中去，為了活躍班級氣氛，讓大家有壹個喜悅的心情，在歡聲笑語中更加自信地投入到接下來的學習生活中去，我們--寢室提議並策劃組織此次春季戶外野餐活動。
二、活動目的
大學的生活已經過了大半，很快我們就要畢業各奔東西去追求自己的夢想。經過近三年的相處，同學們關系已經基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力、戰鬥力，同時，本活動也有助於增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，並開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。
三、活動主題
班級春季戶外野餐
四、活動時間
20__年x月x日
五、活動地點
洛浦清風園及洛河沿岸
六、參與人員
應物__班全體同學
七、活動流程
1、班委根據活動內容提前到市場預訂燒烤器具及食物。
2、活動當天早上10點在本部校門口集合統壹出發。
3、到達目的地後分組做好燒烤前的準備工作。
4、做完燒烤前準備後，就開始我們的這次燒烤，開始進行各種娛樂活動和壹些小遊戲。
5、燒烤完畢後，大家圍坐進行聊天或遊戲等。
6、最後集合人員並清點物品，組織帶回。
八、物資準備(靈活改變)
肉類：魚、雞肉。
蔬菜：跟實際情況采購。
水果：橘子、香蕉、梨等。
其他：面包、饅頭、包子、燒餅、餅幹、豆筋、豆腐皮、豆幹。
燒烤工具：木炭，竹簽，燒烤刷，壹次性手套等。
配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油等。
飲料：可樂、雪碧、果汁、啤酒。
九、註意事項
1、團結友愛、互相幫助，發揚團隊精神。
2、註意安全，聽從班委的指揮。
3、野餐期間註意衛生，垃圾集中後帶走。
十、應急預案
1、天氣如有變化根據具體情況處理。
2、預備拉肚子等藥物，以備不時之需。
十壹、活動預算
20元/人×34人=680元(具體視情況定)
註：鼓勵自帶即食性食物，或自備材料展現廚藝。
大學生戶外活動方案篇4壹、活動目的
進壹步貫徹特色教育工程精神，讓學生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然。激發學生的創造力，磨練學生的意誌品質。帶領學生飽覽祖國、家鄉的秀麗風光，培養學生愛祖國，愛家鄉的情懷。增強學生的環保意識和社會實踐活動能力，培養學生的團隊協作精神。
二、活動主題
走進春天，播種希望，放飛快樂。
三、活動時間
20__年__月__日
四、活動安排
1、全校各班分組開展活動。小學部以年級分組開展活動。
2、如果出現事故，請認真實施安全工作預案。
(1)如出現安全事故，第壹時間向學校主要領導報告，並同時向當地請求救援，學校主要領導和安全領導小組立聯絡相關人員進行救援。
(2)應急處理措施：
a、突發事件發生後，隨同人員立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。
b、突發事件發生後，隨同人員立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，並做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。
c、突發事件發生後，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系親人進行救治。
3、活動地點、活動形式及任務由各組認真商定之後，在四月五日之前將活動方案壹同報團委辦公室備案，最後由團委少先隊統籌安排和詳細部署。
五、活動要求
1、教育學生文明活動，帶適量食物，註意飲食衛生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。
2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關註學生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥品。
3、學校在4月11日課間操時間，集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，註意校外活動安全。4月12日，學校組織進行春遊社會實踐活動。
4、各小組4月12日早上8點在學校操場集中整隊出發，活動結束後務必將學生帶回學校，清點人數，強調好安全註意事項後方可讓學生離校並立即發送短信告知家長活動結束時間，請家長註意學生是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現安全事故的，責任由帶班教師負責。
5、教師在活動中要盡可能多的引導學生發現科學，學用科學知識。並且在春遊過程中，采集好植物、礦物標本，回來後制作好後參加學校的競賽活動。
6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品(包括必備的藥品)，徒步前進，師生不得乘坐任何交通工具。活動中，聽從隨隊行政和老師的指揮和安排，註意環境衛生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。
7、按照安排，作為學校集體活動，所有教師必須參加到各年級組各班的活動當中，負責安全工作。出發前，由隨隊行政負責清點登記，並報鄧校長備案。
8、各組長於4月9日前將活動地點報學校少先大隊備案，統壹部署。
9、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。並把活動圖片傳給少先大隊保存。
六、安全應急措施
1、學校成立活動領導小組、安全保衛小組、醫務後勤小組，各組成員分別編到各活動小組，落實好安全措施，做好後勤服務工作，同時學校將方案報縣教育局審批。
2、各班在活動前必須召開壹次主題班會進行安全文明教育和活動註意事項。活動中，各組由班主任和隨班老師帶隊，負責活動期間的安全醫療後勤服務。
3、各班在4月初開始做活動宣傳工作，本著學生自願參與，家長同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細信息。對不參加的學生，需讓家長自己監管好小孩，確保其在家中的安全。
4、領隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。
5、活動前加強對學生提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認真監管好每個人。
大學生戶外活動方案篇5壹、活動主題
激情四月，陽光體育。
二、活動目的
為了豐富大學的業余生活，給大家壹個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家增進友誼，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造壹個我專業同學相互交流，相互學習的平臺，我專業組織開展“激情四月”體育活動競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。鼓勵學生積極參加各項活動，培養學生健康體魄，發揚團結向上，努力拼搏。
三、活動單位
活動參與者;16級生物科學
活動組織者;16級生物科學3班
四、活動流程
第壹階段：前期準備
1、聯系各班體委，鼓勵班上同學積極報名;
2、聯系好乒乓球館、羽毛球館和籃球場管理員;
3、買好獎狀、獎品等。
第二階段：活動開展
活動項目;乒乓球羽毛球籃球
(壹)乒乓球比賽
時間：4月10日(周二)12:30—14:00
地點：乒乓球館
比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)。賽出。
壹、二、三、四名。
(二)羽毛球比賽
時間：4月11日(周三)12:30—14:00
地點：羽毛球館
比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)，賽出。
壹、二、三、四名。
(三)籃球比賽
時間：4月12日—4月13日(周五)12:30—14:00
地點：籃球場
比賽形式：每班選出男生組成壹支籃球隊(不少於5人)，抽簽決定比賽順序。12日預賽，勝出球隊在13日決出壹、二名，另兩支隊在13日決出三、四名。
五、獎項設置與評比方式：
(壹)獎項設置：壹等獎壹名、二等獎壹組、三等獎兩名
(二)評比方式：各項比賽第壹、二、三、四名分別加5、3、 2、1分，最後累加總分排出名次!
六、活動預算
乒乓球比賽場地50元；
羽毛球比賽場地80元；
籃球礦泉水20元；
獎品、證書160元；
總計：310元。
七、活動意義
推進各班的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利於打造和諧校園環境。
八、活動中應註意的問題和細節
1、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知;
2、比賽時註意安全，由各班體委維護安全秩序。
大學生戶外活動方案篇6壹、活動的主題
團結、友誼、合作、拼搏
二、活動目的及意義
為了豐富同學們的業余生活，展現我社團的獨特的風彩，體驗我州綠色旅遊，走進自然，親近妳我。以達到磨練意誌、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊，培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢於挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識;加強新老會幹及會員的交流和團隊協作精神的目的。
三、活動的組織單位
主辦單位;黔東南民族職業技術學院院團委
策劃承辦單位;黔東南民族職業技術學院旅遊協會
四、活動時間、地點
活動時間：__年11月19日(星期六)
活動地點：開發區果園場(桔園)
五、參與人員及人數
旅遊協會會員、院團委老師、各社團代表；
預計人數4人。
六、活動流程
1、介紹活動內容、規則；
2、主持人宣布活動開始；
3、活動結束；
4、組織人員清理現場；
5、清點人員返回。
七、活動內容
本次活動組織成員在戶外開展團隊遊戲，通過成員之間協同合作完成遊戲，無論語言交流、身體接觸，讓成員認識到要完成壹項工作，眾人的力量大於個人的力量;集體的利益高於個人的利益。活動項目如下表
活動名稱
活動程序
道具
熱身
1、組織者宣布團體心理遊戲的保密守則及註意事項。
2、所有成員根據組織者的口令，不斷改變隊列。如按照月份時間排列，按照高矮排列。
3、所有成員列隊，根據成員多少分組。
4、兩組成員，根據口令上前壹步。犯錯的同學表演節目。如：請戴眼睛的同學前行壹步;請男生前行壹步;請18歲以上的前行壹步等等。
瞎子背瘸子
1.選十二名隊員，六男六女。
2.男生背女生，男生當瞎子，用紗巾蒙住眼睛，女生扮瘸子。
3.瘸子為瞎子指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者為贏。
4.路障設置樹枝，需繞行;氣球，需踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。
5.距離設置為3米，用時最少隊為勝。並記錄時間。
紗巾、氣球、
鮮花
交通堵塞
1.在地面上畫比各隊人數多壹個的壹條直線方格，每個方格的大小以能站壹人為標準。
2.將各隊學員分成兩組，壹組從左邊最後的方格開始，依次每個人各站在壹個方格內。兩組中間空出壹個方格，兩組人員相對而站。
3.小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調。要求如下：(1)每次只能有壹個人進行移動。(2)人只能前進不能後退。(3)人不能離開方框。(4)只能繞過對方壹個人，不能繞過兩個人以上。(5)壹個方框內只能有壹個人。記下每隊完成所用的時間。
無
信任背摔
成員兩兩配合組成堅固的人網。每位成員站在高處，拉直身體，雙手合抱，向後仰，人網穩穩接住。後仰前，每位同學宣言我某某，我就要往後倒了，我相信妳們，無論我遇到什麽樣的困難，都有妳們在背後支持著我，我準備好了，妳們準備好了麽?
無
幫桔農摘桔
將所有會員分成六組，每組1人，由兩名負責人計時，在規定的時間內，看哪壹組摘的桔多且未破壞桔樹，進行適度獎勵。
大學生戶外活動方案篇7壹、活動背景：
隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮鬥的不標，然後坦然地壹步踏進，堅定地壹步步前行。
據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。並取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源***享，還可以在院裏爭取到強有力的支持。
二、活動目的：
增強體質，促進友誼，提高團結意識。
三、活動時間：
每周四下午2：00-3：40(即第五、六節課)
四、活點動地：
(主要在)三期籃球場;
五、活動形式：
1.由班委會征集壹些遊戲節目供大家娛樂。
2.活動遵行自願原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加;
3.根據每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習;
4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)
六、可行性分析：
班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。
七、具體流程：
填寫體育專業調查表→體育部據表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資(壹些常用的藥物)→媒體(qq群;校內網;班級博客…)每周通訊介紹特別活動→活動進行→宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，並做好對內對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。
八、註意事項：
1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。
2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。壹些貴重物品則要留心照管。
附錄：
活動第壹次進行介紹：
以男子籃球賽項目拉開兩個班活動的序幕。
賽況：於壹期某不規則籃球場;雙方隊員及觀眾;比賽分四節進行，雙方角逐進球，氣氛激昂;最終我班輸兩球，比賽友好結束;算是各有所獲。
失誤分析：之前練習較少，配合及體力顯弱;大前鋒受傷，沒有替補;某人持球過多，防守薄弱，失誤連串;球場因素等。
這壹次的戶外活動策劃書，對大家的身體鍛煉都是極有好處的，我們不能整天待在宿舍，我們應該出去活動，參加體育鍛煉，加強自己的身體素質，要不這樣下去是不行的，我們的身體真的會垮掉!
我們不僅僅要在腦力上做壹個和合格的接班人，我們還要在體力上做國家的合格加班人，我們應該早日參加體育鍛煉，希望大家踴躍參與，我們在這裏歡迎妳!