篇壹家長育兒心得體會怎麽寫
首先，作為孩子的家長在此向蒲公英班的各位老師表示衷心的感謝，感謝妳們的辛勤教育，使我的孩子有比較好的成長，說實在的，我的孩子並沒有比其他小朋友出色，說起育兒來，也不覺得有什麽特別的，也不知道這篇文章到底怎麽寫才妥當，但是應承的事情不能失信，姑且淺顯的談壹下自己的心得，願能起到拋磚引玉之功效。
父母是孩子的第壹任教師，教子成材也是天下父母的***同心願，在孩子的成長過程當中，每個家長都有自己的想法和做法，可謂仁者見仁，智者見智。我們這個時代的孩子，每壹個都是心肝寶貝，而孩子從小就生長在百依百順之中，大人們實在不舍得孩子受那怕壹點點委屈，其實，在孩子成長的過程中，這個現象並不好，每個人在社會上都不會壹帆風順，永無坎坷的。首先，我認為家庭環境對他的影響是的，小孩子對我們這個社會的認識是零，正是通過家長及周圍的人們的壹言壹行，壹舉壹動，孩子逐漸形成了他們的世界觀。孩子從生下來就像壹張白紙，怎麽描繪這張白紙呢？這也是我們每個家長想做好的。讓孩子在成長的過程中，耳濡目染的都是善意，有愛心，愛護別人。家庭的環境，父母的教育時刻都對孩子產生潛移默化的作用，這種作用甚至終生難忘。
有壹次家長們到幼兒園參加孩子的親子活動，活動結束後老師給每個小朋友發水果，我的孩子餵了我壹口，我也開心的吃到了嘴裏，這個舉動我覺得很重要，因為孩子心裏有別人，讓他有分享的意識，同時也培養他有孝心。
另外我覺得應根據孩子不同年齡的特點用不同的方法，在幼兒階段，主要是培養他對現象的認識和淺顯的理性化思維。我從來就沒有要求過自己的孩子成為神通的願望，在他咿呀學語之後，上幼兒園之前，我常和丈夫說，任何壹位正常的小孩，對事物都接受快，這種接受是無思維缺乏理解的，或者說是感性的而不是理性的，接受快，忘記快，我們不要強求自己的孩子的將來，這樣的話意義不大，沒有比認識碗筷，衣服更有意義，就讓他們自由地玩，讓他們用幼兒的眼光去觀察事物提出問題，而不要禁錮他的思維，我們的任務就是根據孩子的好奇心去誘導，開發他。孩子上幼兒園了我對他的要求不高，我不在乎他學多少文化，主要是想讓他感受學習的氛圍，適應學習的環境，學到壹些在家庭無法學到的東西，培養他的學習興趣。
當然，孩子的教育，各個父母都有不同的教育方法，總而言之，孩子需要接受教育的方法很多，家庭是孩子成長的溫床，家長的言行對孩子的影響至關重要，老師的辛勤耕耘能讓孩子走出壹條成功的人生之路。
篇二家長育兒心得體會怎麽寫
我看過壹本書叫《學習的革命》，其中有壹段是這樣的“把握最關鍵的幾年：從出生到八歲。其實很多家長都不會關心這個階段，任由他們在這個時間段虛度。其實男孩和女孩在4歲前都可達到相當於17歲時所測定智力的50%，4歲至8歲間，發展另外30%，最後20%在8歲至17歲間完成。這個關鍵時期建好了就可以通向未來學習的成功之路。”那麽怎樣才能教育好孩子，我認為家長不僅要有良好的育兒心態，更要講究育兒方法。下面我來談談自己教育兒子的心得體會：
1、作為家長，首先要調整好心態，要清楚懂得自己孩子的性格特點與優缺點。面對孩子的教育我們應當有穩定的情緒，健康的情感。即使自己工作了壹天，很累了，在孩子面前也不能有情緒。
2、培養孩子的讀書興趣。父母可以選擇壹些內容生動、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力遊戲等。每天堅持在睡覺前，讀故事給他聽，慢慢養成睡前壹定要聽故事。學習任何東西，都可以是有趣的，只要把它像遊戲壹樣對待。現在我的孩子每天晚上上床睡覺前都會開口跟我說：“媽媽，我要做作業。”
3、開拓思維，多方面發展。孩子的興趣是多方面的，而且是經常變換的。要根據孩子的這壹特點，合理地開發孩子的智力，開拓思維，讓他盡量多學壹些知識。同時家長也應順應孩子發展過程中的這壹特點，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認為有壹點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。孩子們的工作就是遊戲。孩子們從他們所做的每壹件事情中獲得學習。
4、多鼓勵，少訓斥。每個孩子在其成長的道路上，需要家長的細心呵護與教育，在孩子取得了進步，我們不妨給孩子多點贊揚，在孩子遇到了困難，我們不妨給孩子多些鼓勵。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛的，在呵斥下，也許會阻礙孩子進取的心，在表揚與鼓勵下，孩子的心兒會快樂地飛揚。
5、培養良好的生活習慣。好的習慣養成，將會使孩子的壹生都會受益無窮。我和許多媽媽壹樣，希望自己的孩子有壹顆善良之心，能擁有壹切做人的良好品質，並且有壹個美好的未來。我知道：孩子無論做什麽事都要認真專註，而且要有良好的控制能力，這樣他無論將來學習還是工作，成功的可能性都會很大。
6、父母是孩子的啟蒙老師。在平時的生活中，父母應該註意做好榜樣，帶好頭，註意自己的壹言壹行。比如在公***場所不亂扔垃圾，不說粗話臟話等等。
7、要讓孩子知道什麽叫“交換”。目前的孩子都是獨生子女，孩子要什麽大人都會依著他，這樣不利於孩子的成長。我的方法是，孩子要我依他壹件事情，同時我也會讓他依我壹件事情。比如看電視，他說要看《愛探險的朵拉》，我會答應他。但是，我會限制他看幾集，看完以後做什麽事情。
8、我們應當多與孩子溝通，認真傾聽了解孩子的心理需求。每天我回家第壹件事情就是問他：“今天老師教了妳什麽本領呀？可否為我們表演壹下呀？”
9、多讓孩子參與家庭勞動，關鍵是溝通。比如讓孩子幫忙拿拖鞋的時候，應該跟孩子說：“請幫我拿壹雙拖鞋好嗎？”切勿用命令式的口語。
10、把每壹次外出都變成學習的經驗。如公園裏的蹺蹺板，燈的開與關，門的啟與合，黑夜變成白天。
篇三家長育兒心得體會怎麽寫
光陰如箭，時光不再倒流。在不經意的日子裏，婷婷從曾經只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長，獨立意思的增強，也不再是妳眼中的那個寶寶了。她有時會抓住大人的壹些缺點提意見，或是在心裏質疑大人的心裏了。
面對這樣的“小大人”我們要知道在教育孩子的時侯往往會在不經意的發脾氣罵自己的孩子“妳真笨”，“沒出息”之類的話。這時候作為父母的我們話壹出往往會傷害了孩子小小的心靈，孩子的自尊心也會隨著感到自悲。隨著年齡的曾長，三年級的學生已經擁有壹顆叛逆的心態了，所以為人父母的我們不要讓錯誤再重演了，因為少年的時光是金色的，快樂的，自由的，我們要做的只是“引導”和“鼓勵”。
面對自己的孩子每個父母都有自己育兒心經，每每家長在聊到自己的心肝寶貝時，交流當中往往遇到的問題就是怎樣批評孩子才算是對才算是有效的，特別是小學三年級開始，從這我得出五條結論：
第壹，不要當眾批評：因為正處於叛逆期的孩子自尊心強，在人多的時侯適當的表揚壹下，誇誇孩子，我們的孩子會表現出很開心的樣子，而且還會繼續發揚光大。
第二，睡前不要批評：因為睡前批評會影響睡眠，還起不到作用，因那時正是孩子睡意正濃的時侯，說得太多也聽不進去。
第三，進餐的時侯不批評：因為會影響食物消化效果，也會令孩子失去對吃飯的享受，因而會左耳進右耳出。所以，進餐時應該多跟孩子聊聊孩子在校的情況，這樣他（她）會越聊越有勁。
第四，不要哪孩子跟別的孩子作比較：因為這樣會曾加孩子的自悲感，父母要會對自己的孩子多說我的孩子永遠是最棒的，這樣會讓孩子的信心越來越強大。
第五，情緒不發泄：在批評孩子的時侯，語氣要中啃，要溫和，千萬不要讓自己在孩子心裏留下兇媽媽，壞媽媽的映象。這是我在別的家長身上學來的。
反正，作為父母的壹生都是為孩子而忙，在教育方面上更是忙中加忙，所為可憐天下父母心。