傾聽心靈的聲音高中作文5篇
有人說心靈是世界上最純凈的東西，它是最忠心的，它也是最誠實，它從不欺騙任何人，所以，無論何時何地去傾聽自己心靈的聲音。下面是我給大家整理的傾聽心靈的聲音高中作文，希望大家喜歡！
傾聽心靈的聲音高中作文篇1
窗外的陽光隔著玻璃投影在桌上，外面的風吹動樹葉，樹葉的剪影就在桌上壹晃壹晃的。
為什麽我會註意到這剪影呢？因為它們時常晃到我和妹妹的相框上。而我坐在桌子上時，就時常盯著相框。那相片是她8歲、我14歲時壹起拍的。那年正趕上快過年時，下了很大壹場雪。我們趁爸爸媽媽不註意之際，溜出去堆雪人，打雪仗。每當我盯著那相片時，耳邊仿佛就傳來了妹妹那清澈如鶯的聲音：“姐！”她總是把這個“姐”字拖得又長又亢奮。在我捉弄她時，她會借此吸引爸媽的註意力。在她請求我滿足她的條件時，膩而不厭的壹遍遍叫：“姐！姐～姐……”
那天只是睡了壹覺的光景，早晨起床時，天地白茫茫壹片，差不多就剩天空是淡藍色。這世界就如刷過白漆壹般了。我喊著“好美呀！”沖進妹妹的房間，利索地鉆進她的被窩，把冰冷的手插進她的脖子裏。她半夢半醒的迷糊樣子立刻轉變成驚悚之情。“姐，妳幹啥？”大概是美夢沒做完，她還想滾到床那頭。我將她拽住，在她耳邊輕輕地說：“下雪了，好大好大的。”“真的假的呀？”看來我從前忽悠過她下雪的事。“真的真的，我發誓。”妹妹總算相信了。剛剛好那天爸媽還沒有起床，我和妹妹躡手躡腳的全副武裝踏進了雪地。
“姐，看招！”我應聲回頭之際卻被雪球給砸個正著。“好啊！”這丫頭竟敢偷襲我，怒氣湧上心頭。我用手抓起壹團雪，毫不客氣的砸向妹妹。“啊！姐，妳這樣是欺負我。”妹妹被砸中了，撅起小嘴撒起嬌來。可她的聲音是屬於那種特別尖細的，容易讓人註意到的聲音。我意識到了這壹點，向妹妹跑過去。她竟傻乎乎的還在向我砸雪球。“妹，妳聽我說，咱們不能出聲音，會被爸媽發現的，懂嗎？”妹妹睜著那雙大眼睛，像是想象著要是被發現的糟糕情況。我趁她不註意時，向她扔了壹個雪團然後掉頭就跑。妹妹很快追了過來。我們就這樣在雪地裏奔跑著，追逐著，嬉鬧著。不過在那之後，我們全程都是憋著笑。那天嘴角都憋酸了。在白茫茫壹片中，我用手機拍下來很多張照片。
在我桌前那壹張是我們相視壹笑的樣子，背景是壹個大大的雪人。相片雖是無聲的，但我每每看到它時，耳邊就會傳來妹妹那壹聲聲親熱的呼喚：“姐！姐！姐！……”
這聲音總能撥動我心中最柔軟的那根琴弦，幸福的花兒情不自禁地在臉上綻放開來……
傾聽心靈的聲音高中作文篇2我贊成“每個人各有各的成功，沒有拋棄不拋棄”的觀點。
“世上沒有兩片完全相同的樹葉”，這是我們耳熟能詳的壹句諺語，在生活中更是如此。我們這個世界，沒有完全相同的兩個人，每個人來到這個世界都有自己不同的使命，都需要走不同的道路。並且，只要我們堅定地走下去，最後都會取得各自不同的成功。
有時，即使我們道路相同，所得到的收獲也可能不盡相同。所以，成功無法拷貝，重要的是，堅持走下去。
我們身邊有許許多多的同齡人，在他們之中，有各種各樣的成功者或失敗者。我們總會被父母用來和“別人家的孩子”做比較，每當我們想辯解時，情況只會讓自己變得更糟糕。
然而，父母不知道的是，每個人都有自己不壹樣的成功。
就我們學生來說，我們的天職就是學習。我們周圍有很多的學霸或者說天才，他們都是通過學習獲得成功的，可是，當妳詢問他們學習思路和方法時，他們的見解卻各不相同。這就是結果相同，過程不同。
我們身邊也存在著很多學渣，學習在班級裏排倒數。但是，在學習上的差，並不代表他們的人生就是不成功的。他們很可能只是把精力用在了自己喜歡的事情上，比如：籃球，跑步，唱歌，繪畫等。喜歡跑步的，今後可能會成為壹名運動健將；喜歡唱歌的，可能會成為壹名歌手；喜歡繪畫的，可能會成為壹名畫家。這些都是成功，這就是每個人都有自己的成功。
我們生而為人，就註定各有各的路需要去走，各有各的夢想需要去實現。我們無需與同齡人做比較，更沒有什麽拋棄與不拋棄的關系。我們只要盡自己最大的努力去生活，去做壹些讓自己感到人生有價值的事，就足夠了。
我們生而為人，就要去履行各自的職責。因為這個世界有很多崗位需要妳去綻放自己的光彩，需要妳用自己所學，去為這個崗位做貢獻。這正是世界如此五彩繽紛的原因。
所以，我們要努力地去爭取屬於自己的成功，實現我們的人生價值。因為：以夢為馬，方能不負韶華。
傾聽心靈的聲音高中作文篇3同學們，妳們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月裏，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。
妳聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢裏鳴叫、風兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。
我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們壹生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。
我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它壹邊奔流壹邊玩耍。壹會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，壹會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，壹會兒讓那飄浮的樹葉打個轉，壹會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
除了聆聽自然界的聲響，世間還有壹種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個性的呵護，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
同學們，不要讓妳的耳朵關閉，只要妳靜靜地聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和人類生活周圍，是壹個聲音的世界。
傾聽心靈的聲音高中作文篇4成長是令人苦惱的，我們要獨自去面對生活中的坎坷挫折。但成長又是令人喜悅的，因為我們可以擺脫父母的束縛，從此自由選擇，父母不會再似從前般管教我們。可我們在成長的過程中需要什麽呢?
是能力?是快樂?還是正確面對自己的內心?
當我們做錯了時，會不會選擇欺騙父母呢?還是坦白地告訴父母，我錯了，我做錯了。
從小父母就告訴我，人要有理想，並且要為此努力奮鬥。我努力遵從他們的意願，我樹立理想，我為之奮鬥。可是後來我發現，我樹立的理想太遠大了，憑借我的能力，我根本就實現不了。於是，我問自己，這是妳的理想嗎?這真的是妳內心所樹立的理想嗎?不，不是這樣的，這根本就不是我的理想，我內心所渴望的並不是它，絕對不是這樣的!
我錯了，我不該這樣，我還小，這樣的理想我根本就實現不了，我要真實地面對自己的內心，忘掉這個理想，做自己想做的事，幹自己該幹的事，不要盲目聽從父母，要有自己的主見。沒錯，就是這樣的。
那年我9歲，我給自己定下了壹個目標：爭取考到全班前十位。單元檢測，老師把試卷發了下來，我瀏覽了試卷，看起來不是很難，加油，仔細答題!老師把每道題的題意都講了壹遍，我信心十足地開始了做題，但我的自信勁兒馬上就消失了，因為有壹道題目我從來沒有看到過，我後來才知道這題目是排序的。怎麽辦?不會做，造還是蒙。我傻傻地以為這可能是填空，結果等到試卷發了下來，我傻了眼，那道題我全錯，扣了八分，再加上壹些小錯誤，只考了八十幾分。
失敗乃成功之母。下次我會成功的，我開始了又壹次的攀登，這壹次，我考到了全班前五位，我成功了。當壹個目標，實現了後，我開始給自己定壹個更高的目標。但我始終聽從自己內心最真實的想法，要就是要，不要就是不要。要真實面對自己的內心，有主見，不因別人而改變自己，為自己努力，才是做好的。別人的話並代表不了什麽，只有自己內心的話和想法才是最重要的。
傾聽心靈的聲音高中作文篇5我從沒有說過，從沒有說過。那是留在我心底的聲音，是我努力奮鬥的信念，不適合拿出來告訴任何人。
從我小時候奶奶去世那天之後起，我的心底留有壹個聲音，這個聲音我從不會向別人提起，更不會向別人清晰的敘說，只因這個聲音是我努力奮鬥的信念，是我的奶奶留給我在這個世界上活下去的動力。
每當我遇到挫折時，這個留在心底的聲音會像是壹陣風，灌進我的耳朵裏，讓我清醒過來的同時，也讓我找到重新站起來的力量；每當我遇到誤解時，這個留在心底的聲音會輕輕地在我的耳邊響起，那是奶奶的叮囑，讓我不曾因為壹些莫須有的誤解而喪失對人們的信任；每當我遇到失敗時，這個留在心底的聲音會重新在我的腦中響起，像我的奶奶還在世時那樣，告訴我要堅強面對。
留在心底的這個聲音，是奶奶的聲音，是奶奶對我說過的話，我雖不願意把奶奶對我說的那些內容分享給別人，但我願意告訴任何人，那留在我們心底的聲音，正是我們勇敢面對這個世界的勇氣。多少次，我都以為自己快要堅持不下去，多少次，我都以為自己不知道該如何走下去，多少次，我都以為那是自己的最後壹次，最後都是留在心底的聲音給了我勇氣，給了我笑對壹切的勇氣。
如果妳也有這麽壹個留在心底的聲音，那就好好地珍藏著吧！不必將其告訴給別人，不必告訴別人自己的脆弱，更不必告訴別人妳活著的辛苦。我們只需要認真傾聽這個心底的聲音，聽從這個聲音的指引，向我們人生該走的方向行進。留在心底的聲音，不適合分享，只適合支撐，支撐我們每壹個人勇敢地活下去，支撐我們努力地奮鬥下去！